做好了明日的準備后，風(fēng)漓便歇息了下來(lái)。
夜晚的星空很美，少年靜躺在床上，呼吸均勻，安靜迷人。
清晨景致頗好，學(xué)校內學(xué)生來(lái)來(lái)往往，嬉笑聲不絕于耳。
教室窗邊，少年側頭，手撐面，明眸皓齒，望著(zhù)窗外的景致。
實(shí)際上，是在與墨對話(huà)。
'墨，現在能否進(jìn)入空間?'
風(fēng)漓抬頭望了望時(shí)鐘，今日他來(lái)的很早，現在還未到早課時(shí)間。
[能，但是只能進(jìn)入半小時(shí)，因為昨日主人進(jìn)入時(shí)間過(guò)長(cháng)。]
風(fēng)漓沉思了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
閉上眼睛，再次睜開(kāi)眼時(shí)，已來(lái)到了空間內。
徑直走到信息類(lèi)場(chǎng)前，手一拂，面前便出現一臺高科技電腦。
風(fēng)漓坐了上去，回想起昨日學(xué)習的知識。
她一只手操作鼠標，另一只手快速在鍵盤(pán)上揮舞著(zhù)。
風(fēng)漓根據墨的搜索提示，很快就找到了校園的教導處網(wǎng)站。
風(fēng)漓挑眉，點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)址后，手中動(dòng)作不停。
將昨日高二（1）班兩名男生欺凌趙凡的視頻上傳，輸入一片亂碼后，果斷地按了一下回車(chē)鍵。
風(fēng)漓勾唇，現學(xué)的東西，倒是很快就派上用場(chǎng)了。
風(fēng)漓出了學(xué)習空間，坐在位置上，手中執課本，靜待著(zhù)。
此時(shí)，校園教導處內，每個(gè)老師的電腦上，都出現了一段令人訝異的視頻。
視頻中，兩名男生在廁所內，不斷地虐待著(zhù)另一名矮小肥胖的男生，明眼人都知道，這是校園欺凌!
視頻在趙凡被踹出去后便截止了，大家都不知道：其實(shí)風(fēng)漓也在其中。
視頻播完后，一句話(huà)極為醒目的呈現入了電腦上:
高二（1）班的王澤，方鵬兩人，于9月20日下午5：30在廁所對高二（5）班的趙凡進(jìn)行錢(qián)財勒索，不成，進(jìn)行欺凌，愿上報批評。
——匿名
老師們都愣住了，視頻播放完后，竟然返回不出去。
雖然不知發(fā)送這視頻與對話(huà)的人是誰(shuí)，但他們卻可以斷定：這人定是一位操縱信息程序極好的高手!
思考一番后，這種事情肯定會(huì )對校園的風(fēng)氣造成了十分不好的影響，絕對要進(jìn)行全校的通報批評!
教導處王主任嚴肅地走至廣播前，撥通廣播后，對話(huà)筒大聲道：
“請全體學(xué)生在班主任的組織下快速在操場(chǎng)上集合!”
王主任拿著(zhù)話(huà)筒，慢慢走出了教導處，走到了操場(chǎng)上。
風(fēng)漓翻書(shū)的手微頓。
來(lái)了!
“這都快早課了，為什么要集合啊!以前可沒(méi)有這種狀況!”
學(xué)生們都一臉疑惑，卻還是快速站好隊，下樓梯，走到操場(chǎng)上。
學(xué)生們全部站好后，王主任手中拿著(zhù)話(huà)筒，沉聲道：
“請教導處工作人員在此播放兩段視頻!”
學(xué)生們一陣嘩然，將目光轉到了學(xué)校的大屏幕上。
第一段視頻：風(fēng)希等人將風(fēng)漓堵在小巷子里的視頻。
上次對幾人只是言語(yǔ)通報批評，并未播放視頻，所以學(xué)生們不知事情的嚴重性。
王主任拿著(zhù)手中的話(huà)筒，憤怒道：“這是9月18日下午6：30發(fā)生的欺凌事件!”
“上次我通報過(guò)一次，可是一點(diǎn)作用都沒(méi)有!一些人還是繼續做亂!”
很快，鏡頭一轉，又是一段視頻呈現在屏幕上。