“存在著(zhù)的人總要擺出什么樣兒來(lái)，顯示出一個(gè)特殊的模樣，我卻拿不出來(lái)，這一點(diǎn)倒也是事實(shí)?！?p> ——《不存在的騎士》
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第二天晚上，雙胞胎的“壯舉”才順著(zhù)拉文克勞休息室的閑談傳入克里斯的耳中。
克里斯的內心毫無(wú)波動(dòng)，畢竟是他送出去的藥方，藥效他自然有所了解——“活體隱身魔藥”，來(lái)自于戈德里克記錄，羅伊娜編撰的《魔藥學(xué)階梯》，難度屬于第五層，由不知名的古希臘巫師發(fā)明，一度失傳，后被發(fā)現記載于一本流傳自AKS姆帝國的魔法書(shū)中。這份魔藥可以完美地隱藏起使用者的整個(gè)軀體——包括剛吃下去的食物，流下的汗水，氣味，甚至殘留體表的死皮和毛發(fā)，但卻對“軀體”之外的事物毫無(wú)作用——既包括服裝，也包括魔杖。
但格蘭芬多沒(méi)寫(xiě)明的是，這份魔藥還有著(zhù)相當驚人的持續時(shí)間。
“只有薩拉查很喜歡，因為他可以喂給蛇?！?p> ——戈德里克·格蘭芬多
總之，克里斯也覺(jué)得這個(gè)魔藥在絕大多數情況下都沒(méi)什么意義，但勝在制作難度一般，又剛好和雙胞胎夢(mèng)寐以求的“隱身”能力掛鉤，再趕上愚人節，于是他隨手就抄錄了一份，作為生日禮物送了出去。
至于之后雙胞胎放飛自我，第二天斯內普以看不出來(lái)為由，無(wú)視兩件格蘭芬多校服的抗議給雙胞胎記了缺勤，并各扣十分……這些后續展開(kāi)，怎么想都不能賴(lài)到他的頭上吧……克里斯心安理得地想，直到第三天，被兩件紅色領(lǐng)口的高年級校服一前一后堵在了走廊里。
“解藥？如果我告訴你們沒(méi)有解藥……會(huì )發(fā)生什么？”克里斯小心翼翼地好奇道。
校服A的一只袖子貼在了口袋上，很快摸索出一個(gè)魔藥瓶來(lái)。
“那就很遺憾了，親愛(ài)……”
“好的，我自己來(lái)?！?p> 克里斯打斷校服B（雖然無(wú)法證明，但他的直覺(jué)認定校服B屬于弗雷德）的鋪陳，抄起魔藥，拂袖抬頭，一飲而盡。
“回見(jiàn)～”
雙胞胎的校服呆呆地看見(jiàn)克里斯的校服做出一個(gè)不碰帽子的摘帽禮，又異常自然地飛快走遠，越來(lái)越遠……只好面面相覷……雖然無(wú)面……神色茫然……雖然也沒(méi)有神色。
這種指望著(zhù)霸王硬上弓的惡作劇，遇到如此配合的目標……就沒(méi)意思了啊。
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走進(jìn)教室，無(wú)視了揉了揉眼睛接著(zhù)眼睛越瞪越圓的馬爾福，克里斯安靜地找了個(gè)位置，看了一眼泰瑞的課本，把自己的《標準咒語(yǔ)·初級》翻向了同樣的頁(yè)碼。
“克里斯……？”弗立維點(diǎn)名點(diǎn)到一半，語(yǔ)氣突然遲疑。
“是，院長(cháng)？”
泰瑞跟著(zhù)轉過(guò)來(lái)，繼而一驚，又轉過(guò)頭去，停止接收刺激，專(zhuān)注于腦內，試圖消化和理解剛剛看見(jiàn)的景象。
“你發(fā)生了什么？”
“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……我正在參與一個(gè)魔藥配方的藥效測試……”
“下課之后留一下?！?p> “……好的?！?p> 魔咒課順利結束。
雖然看不見(jiàn)表情，但從說(shuō)話(huà)時(shí)輕快的語(yǔ)氣判斷，弗立維也不覺(jué)得克里斯有遇到什么困難。他也不是多事的人，簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)了兩句，先確認克里斯喝完魔藥并沒(méi)有覺(jué)得不舒服，又問(wèn)參與的實(shí)驗時(shí)是否受到高年級強迫……最后也沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，就顯出安心的樣子，很快就放克里斯離開(kāi)了。
顯出安心的樣子和安心當然是兩碼事，校服警惕地想，又懷疑自己最近太緊張了，可能是之前的經(jīng)歷過(guò)于刺激，將近一周過(guò)后，潛意識中依然草木皆兵，并感到風(fēng)聲鶴唳處處刁民。
一年級的拉文克勞和赫奇帕奇在周五放學(xué)后還有一節飛行課。雖然加入魁地奇隊之后霍琦夫人明確告訴克里斯可以不用來(lái)上飛行課了，但為了盡量合群，或許也因為確實(shí)喜歡，最后他一節課都沒(méi)有曠過(guò)。
比起激烈的魁地奇練習，迎著(zhù)晚風(fēng)，坐在一把慢悠悠的掃帚上，盯著(zhù)樹(shù)梢的烏鴉或遠處的貓頭鷹，一邊梳理著(zhù)紛紛揚揚的思緒，一邊在空曠的天地中自由飄蕩……這種養老式的飛行好像更符合他的喜好一些。
因此，哪怕要再費心思解釋一番克里斯“消失”的原因，克里斯的校服還是堅定地站在了上課的隊伍里。
霍琦大致聽(tīng)完了他的解釋?zhuān)S意把手一揮，允許他和其他學(xué)生一同自由活動(dòng)，接著(zhù)就拿出一本魁地奇雜志看了起來(lái)。
隨著(zhù)學(xué)生們的飛行技巧越來(lái)越熟練，也記牢了一些基本的安全規范，霍琦夫人的飛行課越上越省心，在一些細節上已經(jīng)不怎么計較了，哪怕有人偷偷飛高一點(diǎn)也不會(huì )被阻止，當然，太過(guò)分還是要扣分的。
史蒂芬·科恩福特搖搖晃晃地停到克里斯身側，淡黃色的頭發(fā)迎風(fēng)翹起好幾撮呆毛，兩只手牢牢地抓在掃帚上，面色微白。
“……師傅？”
“誒……是我，還有，叫克里斯?！?p> 校服逆來(lái)順受地回答道，并慢慢降低了飛行的高度，從二三十米降到離地面不到十米，史蒂芬依然待在他的身側，臉色好看了很多。
“克里斯……我昨晚做了一個(gè)噩夢(mèng)……”
“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”
“我夢(mèng)見(jiàn)自己沒(méi)寫(xiě)完魔藥課作業(yè)，被老師扔進(jìn)坩堝里了……”
“……”
克里斯想象了一下那副畫(huà)面，接著(zhù)好像明白了什么。
“所以你寫(xiě)完魔藥課作業(yè)了嗎？”
“沒(méi)有……”
“晚上有時(shí)間來(lái)圖書(shū)館嗎，帶上作業(yè)？”
“還有變形術(shù)，魔咒學(xué)，占星學(xué)的作業(yè)……”
“……不會(huì )的部分可以問(wèn)我?！?p> “師……”史蒂芬有點(diǎn)感動(dòng)。
“克里斯?！?p> “克里斯……謝謝你?！?p> “不客氣，其他學(xué)科的作業(yè)呢？”
“簡(jiǎn)單的都做完了……”
“魔法史也是？”
“那個(gè)不就是抄書(shū)嗎，只是找起來(lái)有點(diǎn)麻煩……”史蒂芬不明所以。
“帶上帶上，呃……我還沒(méi)寫(xiě)……”
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早三個(gè)月前，過(guò)年回來(lái)的第一節飛行課上，史蒂芬就有些遲疑地跑過(guò)來(lái)和他打招呼，兩個(gè)人斷斷續續地尬聊了半節課，克里斯才反應過(guò)來(lái)，自己之前有答應過(guò)史蒂芬，去問(wèn)問(wèn)某個(gè)不存在的教了他“中國功夫”的師傅能不能再收一個(gè)徒弟……
所以做人千萬(wàn)不要章口就來(lái)啊，話(huà)說(shuō)出口就要承擔相應的后果。至于已經(jīng)扯出去的皮，覆水難收，但真相還在承受范圍內，那就沒(méi)必要讓謊言繼續增殖下去了。
——當時(shí)克里斯是認認真真地反思了一番的，并下定決心杜絕這種無(wú)價(jià)值的謊言，同時(shí)極其嚴肅地做出了一串總結:
假如一個(gè)人通過(guò)說(shuō)謊來(lái)侵害他人的正當利益，那就是最?lèi)毫拥闹e言，是典型的施害行為;
如果一個(gè)人通過(guò)說(shuō)謊來(lái)滿(mǎn)足自身的虛榮、安穩或娛樂(lè )心理，這依然是可恥的行為，因為既減損了自身的誠信，又將他人置入了各種被誤導而產(chǎn)生的風(fēng)險之中;
但要是一個(gè)人為了實(shí)現或保護其他道德價(jià)值而說(shuō)謊，這不能改變說(shuō)謊固有的卑劣屬性，但以毒攻毒時(shí)毒可入藥，如果“收益”足夠大，那么作為“代價(jià)”，說(shuō)謊也可以是一種正當的投入，就像暴力不是什么好東西，但有時(shí)卻可以是正義的……
所以謊言大致上有三種，只有最后一種是可以接受的……克里斯有些不安，這源自他思考過(guò)后的結論和預計的不太一樣——看起來(lái)世界上有相當數量的謊言竟然是值得肯定的，但什么人有資格去衡量誠實(shí)的價(jià)值，并將之如商品一般進(jìn)行交易呢？
總之，他對自己之前欺騙小朋友的行為感到非常之慚愧，于是他很認真地向史蒂芬道歉，并試圖解釋自己“中國功夫”的由來(lái)……
“這樣啊……好吧?！?p> 出乎意料的是，史蒂芬一樣松了口氣，并很快向他坦言自己在放假期間已經(jīng)意識到克里斯表現出來(lái)的確實(shí)不是中國功夫，但礙于之前一口咬定，以至于不知如何改口……
「原來(lái)你也不傻嘛……」
克里斯欣慰地想，正要順著(zhù)話(huà)題繼續解釋下去，就聽(tīng)到史蒂芬越來(lái)越興奮的聲音:
“實(shí)際上，你那招是原力，唰地一下把敵人吸過(guò)來(lái)再一劍捅死……”
“可……但是……那些都是電影……是虛構的……”克里斯一邊解釋?zhuān)贿叜a(chǎn)生了莫名其妙的心虛感。
史蒂芬認真地思考了一秒鐘。
“不對，爸爸以前也說(shuō)魔法和巫師都是虛構的，媽媽不可能是女巫，只是我看錯了。但結果全都是真的……”
“所以……”
“所以雖然你嘴上說(shuō)不是，但原力是不會(huì )騙人的！”（興奮）
“可惡，被你發(fā)現了?！保ò糇x）
“那那那那吶吶吶……你看我有資質(zhì)嗎？”
“沒(méi)有?！?p> “……”一位愛(ài)做夢(mèng)的少年，瞳孔突然失去了高光。
“不，實(shí)際上每個(gè)巫師都有成為絕地武士的可能性，只是大多數巫師想要掌握原力都非常困難……”
“……”史蒂芬的眼睛稍微亮了一下。
“你這個(gè)徒弟我先收下了，每個(gè)人原力覺(jué)醒的時(shí)間都不一樣，也許你過(guò)幾年就有資質(zhì)了！”
“Ma……”
“叫克里斯……我還沒(méi)到那種境界，Jedi Master什么的等我有了光劍再說(shuō)……”
如此這般，他就多了個(gè)便宜徒弟。至于原力修行……或許下學(xué)期，或下下學(xué)期……等史蒂芬魔力有了長(cháng)進(jìn)，再試試能不能教他徒手魔法……他也不知道泰瑞入戲幾分。
癥結在于，史蒂芬世界觀(guān)還沒(méi)有成熟，小孩子玩過(guò)家家時(shí)，很容易沉浸其中，如果一切幻象都成了虛幻，久而久之自然絕了念想，可既然巫師是真的，原力為什么不行呢。
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時(shí)間很快到了周末，霍格沃茨連續兩天籠罩在了溟濛細雨之中，縱然如此，拉文克勞和格蘭芬多兩支球隊依然在每一天早上不約而同地走出了城堡，接著(zhù)在親切友好的協(xié)商中瓜分了當天賽場(chǎng)上的訓練時(shí)間。實(shí)際上下一場(chǎng)比賽在五月份，而且是斯萊特林對赫奇帕奇，但不得不承認，論訓練強度，還是格蘭芬多和拉文克勞的隊長(cháng)比較狠。哪怕比賽迫在眉睫，小蛇們仍然選擇在干燥的休息室里保持風(fēng)度，小獾們也都齊齊整整地烤著(zhù)火爐吃著(zhù)零食……實(shí)際上跑出去的兩只球隊也想，但他們的隊長(cháng)幫所有人選擇了……保濕和涼快。
但格蘭芬多的訓練強度來(lái)自于歷年歷代的一脈相承，而拉文克勞的高強度訓練很可能只是馬克班斯離開(kāi)前最后一年的勉力爆發(fā)，曇花一現。
另一個(gè)區別在于，拉文克勞的隊員們在氣勢上也明顯輸了一籌，個(gè)個(gè)從頭到尾套上了七八種防水咒語(yǔ)，而格蘭芬多的隊員面對風(fēng)吹雨打卻只需一腔熱血，一身正氣……
參加訓練的拉文克勞選手無(wú)不為格蘭芬多學(xué)院的錚錚鐵骨所傾倒，出于尊重，他們并沒(méi)有將任何腐蝕意志的防水魔法泄露過(guò)去。
比起城堡，魁地奇球場(chǎng)離海格的小木屋更近。周日傍晚，克里斯順路去拜訪(fǎng)了一下海格——順便蹭了一杯熱乎乎的蜂蜜水。不過(guò)這一次海格堵在門(mén)口，花了相當長(cháng)的時(shí)間反復驗證了克里斯的身份——活體隱身魔藥的效果還沒(méi)消失。
小木屋內窗門(mén)緊掩，明晃晃的火光在壁爐里翻滾不休，整個(gè)空間相當悶熱，同時(shí)少見(jiàn)地多了好幾本厚書(shū)。
好奇地看了一眼，最上面一本叫《為消遣和盈利而養龍》。
克里斯又向壁爐看去，火堆里正烤著(zhù)一顆黑糊糊的大蛋。
之前被反復驗證身份的原因又多了一層。
于是他這才想起海格在哈利一年級時(shí)好像養過(guò)一條龍。接著(zhù)又記起這是一條叫諾伯的挪威棘背龍，以及實(shí)際上這是一條母龍……
說(shuō)來(lái)丟人，第二周，得了感冒的卻是幾個(gè)拉文克勞的隊員;而小獅子們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，全隊只有一個(gè)找球手打過(guò)一個(gè)噴嚏。
克某人又感冒了。
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補充（1）:AKS姆帝國:公元一到十世紀存在于紅海南岸，今埃塞俄比亞西北一帶的國家，其興盛與沿著(zhù)地中海一帶發(fā)展起來(lái)的貿易活動(dòng)密切相關(guān)，國君自稱(chēng)萬(wàn)王之王，一度擁兵……數萬(wàn)。但比起同時(shí)代的歐洲國家就完全沒(méi)什么存在感，乍聽(tīng)起來(lái)好像異界政權。
補充（2）:Jedi Master，絕地武士大師
斬外貓
龍蛋烤起來(lái)是什么味道呢，總不該是烤熟了的味道吧……