【20】奇跡
后悔，可是能怎么辦？難道可以說(shuō)他們孟家的孩子就此賭不起了嗎？
沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子以后都賭不起了？
孟晨熙拽著(zhù)拳頭。
這回回家，她一定要讓弟弟好好學(xué)習！
進(jìn)了家門(mén)口，看著(zhù)小四拿著(zhù)筆，認真地聽(tīng)著(zhù)誰(shuí)說(shuō)話(huà)，一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，寫(xiě)字。
孟晨熙以為自己眼花了，站在門(mén)口發(fā)呆了半刻。
這是自己家嗎？
昨天小四和小五一塊逃課，全家人心急如焚。今天畫(huà)風(fēng)一百八十度一變，兩個(gè)逃課的孩子都在認真寫(xiě)作業(yè)。
奇跡！
孟晨熙猛眨眼睛，如果這是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)美夢(mèng)，她不想醒過(guò)來(lái)。
“三姐回來(lái)了?！泵铣砍刃」媚锱ゎ^看到了自己站在門(mén)口的姐姐。
聽(tīng)到小五的聲音，寧云夕和孟晨峻一起轉過(guò)頭。
“你們做作業(yè)。姐姐給你們去做吃的?！泵铣课躐R不停歇地說(shuō)，一邊很擔心地望著(zhù)弟弟妹妹手里的鉛筆，生怕這場(chǎng)美夢(mèng)忽然醒來(lái)破碎了。
這兩個(gè)小蘿卜頭千萬(wàn)不要丟下手里的筆。
孟晨橙點(diǎn)點(diǎn)小腦瓜：“我在寫(xiě)拼音，我要寫(xiě)多一點(diǎn)，寧老師說(shuō)，這樣才能記住，可以快點(diǎn)學(xué)會(huì )認字?！?p> 都是這個(gè)女人的功勞，昨天來(lái)過(guò)的那個(gè)奇怪的女人。孟晨熙的兩只目光呆呆地望向寧云夕。
“你哥去買(mǎi)菜了?！睂幵葡γ铣课踅庹f(shuō)，“要不，你先淘米?！?p> “是?！泵铣课醮饝臅r(shí)候十分快，完全沒(méi)有昨天面對她的種種猶豫和質(zhì)疑。
寧云夕來(lái)不及想這個(gè)少女的心理是起了什么變化，只是看到外面的夜色落下，說(shuō)明天色早已經(jīng)晚了。時(shí)間很緊，她得趕緊給孟晨峻再補點(diǎn)課，否則很難應付得了開(kāi)學(xué)測驗。
孟晨浩回來(lái)的時(shí)候，家里是一片靜悄悄的，讓他快到家門(mén)口的時(shí)候都以為家里發(fā)生啥事了。因為倘若往常的話(huà)，兩個(gè)調皮鬼肯定一刻不停地在屋里玩耍鬧著(zhù)。
平常這個(gè)時(shí)候，小五的尖叫聲能響徹巷道。
現在沒(méi)有，一點(diǎn)都沒(méi)有，安靜得都不像他家了。
孟晨浩推開(kāi)門(mén)，望到里頭的光景時(shí)，和孟晨熙一樣恍然如夢(mèng)。
兩個(gè)搗蛋鬼并沒(méi)有如他離開(kāi)時(shí)對她說(shuō)的那樣調皮，反而如她說(shuō)的那樣在乖乖做功課。
“大哥，說(shuō)是你去買(mǎi)菜了?！碧悦椎拿铣课踝叩綇N房門(mén)口問(wèn)。
孟晨浩回過(guò)神來(lái)，提著(zhù)菜籃子朝妹妹走去。
在他們兩個(gè)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，兩個(gè)調皮鬼居然一個(gè)回頭都沒(méi)有，都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。
真神了！
“大哥也覺(jué)得是奇跡吧？”孟晨熙樂(lè )到忍不住向大哥擠眼睛。
孟家最擔心這兩個(gè)年幼的小孩，沒(méi)有了父母以后，只有哥哥姐姐照顧，會(huì )不會(huì )走歪了人生道路。孟晨浩剛回來(lái)時(shí)同樣很擔心，現在看來(lái)，事情發(fā)生了轉機。
孟晨熙望著(zhù)給孟晨峻講題的寧云夕，感覺(jué)視野都要朦朧起來(lái)了。
是真是假，這個(gè)女人真的在為她弟弟妹妹付出嗎？
孟晨浩這時(shí)想起了之前寧云夕給他講的那個(gè)故事，心里對寧云夕的質(zhì)疑是一點(diǎn)都不會(huì )有的。
她有那樣的老師，當然她就不一樣。同樣的，她這個(gè)不一樣的老師，會(huì )帶給他弟弟妹妹一個(gè)全新的人生。
他弟弟妹妹何其幸運。
寧云夕接連不斷地講了幾道題后，發(fā)現嗓子啞，伸手去拿水。
“老師，我給你去倒水?！泵铣烤ⅠR站起來(lái)說(shuō)。
“不用了。給寧老師的水都倒好了?！泵铣课跏疽庾约旱艿茏?，端著(zhù)搪瓷水杯走上來(lái)。
“謝謝你?！睂幵葡舆^(guò)水杯時(shí)說(shuō)。
“我們才要謝謝你?！泵铣课醯?。
從昨天的抗拒質(zhì)疑，到今日的接受，孟家老三對她的態(tài)度改變了。
寧云夕心里很坦然，知道與其多說(shuō)話(huà)辯解，不如多做事讓人認同。
“你把這個(gè)題目再重新做一遍，理解理解我剛說(shuō)的話(huà)。然后，吃過(guò)飯，我再出個(gè)小測驗給你做做?！睂幵葡仡^對小四說(shuō)。
“你教高年級都沒(méi)有問(wèn)題?！痹谂缘拿铣课蹩此绦∷膶?xiě)的草稿紙，有些疑問(wèn)到了心頭上。感覺(jué)得到，這個(gè)女人蠻厲害的。不過(guò)，優(yōu)秀的師范生不是該到高年級班鍛煉嗎？怎么是到了教她妹妹的一年級。
“學(xué)校這么安排肯定有它的意義?！睂幵葡σ痪湓?huà)帶過(guò)。
孟晨浩又想起了些什么，之前送小五到學(xué)校時(shí)好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，說(shuō)她怎樣怎樣。
那些在背后偷偷說(shuō)人壞話(huà)造謠的人？孟晨浩皺了皺眉頭。
晚上，吃飯的時(shí)候，明明今晚買(mǎi)了不少好吃的東西，但是孟家人發(fā)現，孟晨峻不像昨晚一樣只記著(zhù)吃了。孟晨峻扒完碗里的飯，立馬放下筷子，到旁邊的小板凳邊上坐到了地上，把題目放到板凳上解題。
看到這兒，孟晨浩等其他人馬上端起飯碗，把菜盤(pán)子撤到了廚房繼續吃。
寧云夕一樣是吃完飯立馬投入到學(xué)生的輔導功課中。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，孟晨熙刷完碗筷，看到弟弟妹妹都在埋頭學(xué)習，于是拿出自己的課本，找個(gè)地兒看看。她作業(yè)都是在學(xué)校課間時(shí)候抓緊寫(xiě)完的，因為知道回來(lái)沒(méi)有地方學(xué)習，唯一的桌子要讓給弟弟妹妹。
寧云夕掃過(guò)三個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，沒(méi)有書(shū)桌的學(xué)生，小四和小五用的練習本都是草紙裝訂的，這個(gè)年代，物資是有些缺乏。
看時(shí)間是很晚了，孟晨浩走到寧云夕面前勸她：“你得回學(xué)校去了?！?p> 她現在這個(gè)身份情況，肯定是不適合在他家里過(guò)夜的。
寧云夕看時(shí)候真是不早了，只得有些惋惜地收拾東西。只知道今日這個(gè)問(wèn)題少年總算被提起了學(xué)習興趣，而且學(xué)得飛快，讓她這個(gè)老師很有成就感，一路想不停往下教下去。
“孟晨峻，做完這幾道題目你就去睡吧。休息好，明天才能再戰?！睂幵葡W(xué)生道。
“是，寧老師！”孟晨峻回答的時(shí)候，手里的筆在發(fā)黃的草紙上計算著(zhù)數字。
孟晨熙看了看弟弟，嘴角悄然彎起，感覺(jué)這個(gè)賭約弟弟有戲了。當然，這都是這個(gè)女人的功勞。孟晨熙望著(zhù)和自己大哥站在一起的寧云夕，想起妹妹說(shuō)的話(huà)：這個(gè)老師像媽媽。
“四哥好努力?！泵铣砍刃」媚镎f(shuō)。
“所以，小五要向哥哥學(xué)習，知道不？”寧云夕趁機給最小的學(xué)生鼓鼓勁。
“嗯！”小姑娘大聲應道。