【39】看誰(shuí)得瑟
寧云夕跟隨齊老師回到了學(xué)校宿舍。
齊老師和她分開(kāi)的時(shí)候，有些戀戀不舍，拿布擦了擦眼鏡：“去了那邊，有什么事，可以打電話(huà)到學(xué)校里來(lái)，我和王校長(cháng)都會(huì )聽(tīng)的?！?p> “謝謝你，齊老師。如果有教學(xué)的問(wèn)題弄不懂，我肯定會(huì )向齊老師繼續請教的。一日為師終身為師?！睂幵葡φf(shuō)。
“你這孩子，怎么這么會(huì )說(shuō)話(huà)——”齊老師差點(diǎn)淚奔，趕緊掉頭就走。心里這個(gè)酸澀，和孩子們一樣。
寧云夕一個(gè)人走回宿舍里。
有些人早等著(zhù)看她笑話(huà)了。
“寧云夕，聽(tīng)說(shuō)你要去鄭家洼了？”潘琪在她踏入的宿舍門(mén)口站著(zhù)，笑著(zhù)問(wèn)她，“恭喜，那個(gè)地方，一般人去不了的?！?p> 寧云夕不睬她，只問(wèn)：“明天我回師范學(xué)院，班長(cháng)要陪我回去是吧？”
作為帶頭的實(shí)習生組長(cháng)，同時(shí)是班長(cháng)的林悠婷，肯定是要陪寧云夕回師范學(xué)院交代的。林悠婷對這點(diǎn)沒(méi)有二話(huà)。
潘琪坐到了林悠婷身邊，嘰嘰咕咕：“班長(cháng)，明天你可得——”
寧云夕收拾完?yáng)|西，躺上床一閉眼。
其他人見(jiàn)她東西都收拾了，潘琪和林悠婷不由洋洋得意：看你再怎么得瑟？
第二天一大早，林悠婷和提著(zhù)行李的寧云夕走出了人民路二小的宿舍，搭上車(chē)，回到了師范學(xué)院。
到了安排實(shí)習生的教務(wù)處，只看好幾個(gè)老師站在那里，對著(zhù)回來(lái)的她寧云夕貌似端了一種如臨大敵的態(tài)勢。
寧云夕聽(tīng)到對方說(shuō)坐的時(shí)候，平靜地找了張凳子坐。
“寧云夕同學(xué)，學(xué)校安排你到鄭家洼小學(xué)繼續進(jìn)行你的教學(xué)實(shí)習?！苯虅?wù)處的方主任說(shuō)道。
行，都得主任親自出馬和她開(kāi)這個(gè)口?？梢?jiàn)昨晚上家長(cháng)們鬧的事兒傳到了師范學(xué)院。
方主任表情嚴肅地說(shuō)道：“寧云夕同學(xué)，作為一位人民教師，要有為人民服務(wù)的精神，不能說(shuō)，環(huán)境艱苦我就不去這樣的話(huà)?！?p> 寧云夕點(diǎn)著(zhù)頭：“我也是這么想的，農村里的孩子更需要優(yōu)秀的老師下去教學(xué)?！?p> 幾個(gè)準備勸說(shuō)她的老師們一愣，看來(lái)是誰(shuí)也沒(méi)有想從她寧云夕口里會(huì )蹦出這樣的話(huà)來(lái)。按理說(shuō)，被貶到鄉下，誰(shuí)都不會(huì )高興的。
方主任的舌頭舔舔嘴巴，一時(shí)找不到話(huà)往下說(shuō)。
林悠婷站在門(mén)口稀奇地看著(zhù)這一切。
“哎，校長(cháng)，你怎么回來(lái)了？”
走廊里突然發(fā)出的聲音，讓辦公室里所有人一驚。
“發(fā)生了這么大的事情，我能不回來(lái)嗎？”洪校長(cháng)說(shuō)，一邊兩只腳踏入了門(mén)里，“方主任，你這里這么多人的？”
方主任看著(zhù)走進(jìn)來(lái)的洪校長(cháng)，驚訝不?。骸笆?，我們這里有點(diǎn)事——”
“是安排實(shí)習生下去鄭家洼的事嗎？”
安排實(shí)習生到哪個(gè)單位實(shí)習的事情，一般來(lái)說(shuō)，驚動(dòng)不到校長(cháng)。因為這是屬于日常的教學(xué)計劃之一，每年師范學(xué)院都在做的事情。方主任心里自然納悶著(zhù)洪校長(cháng)的忽熱出現，道：“是?！?p> “這位是準備到鄭家洼實(shí)習的寧同學(xué)？”洪校長(cháng)轉身看到了寧云夕。
寧云夕站了起來(lái)：“報告校長(cháng)?！?p> “你說(shuō)?！?p> “我個(gè)人成績(jì)差，怕一個(gè)人辜負了組織委托的重任，因此申請有人和我一同到鄭家洼小學(xué)教學(xué)?！?p> 方主任等人懵了下。
洪校長(cháng)的眼里閃過(guò)一抹詫異，對著(zhù)寧云夕：“你不是說(shuō)你不想去？”
“當然想去，能為農村的教學(xué)事業(yè)貢獻一份力量，是身為一位人民教師的驕傲。你說(shuō)對不對，班長(cháng)？”
林悠婷：“這——”
“班長(cháng)，你是我們班里學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生，品德最高尚的學(xué)生，你一直教我要學(xué)習雷鋒精神，為人民服務(wù)，不怕艱苦不怕困難，只要心中有人民?！樾ｉL(cháng)，我能做出如此深刻的反思，都是我們班長(cháng)的功勞，可以說(shuō)，沒(méi)有她沒(méi)有我今日的覺(jué)悟?！?p> 洪校長(cháng)的嘴角快忍不住揚起來(lái)：“是嗎？你們的班長(cháng)是如此一個(gè)好學(xué)生，好同學(xué)?！?p> “對！”寧云夕點(diǎn)頭。
“讓她陪你一起去，為我們祖國的農村教學(xué)事業(yè)好好貢獻自己的力量。有她帶著(zhù)你下鄉，我也放心?！?p> 林悠婷瞪大著(zhù)眼珠，突然的轉變來(lái)得太快，以至于她一下子腦袋都是空白的。怎么回事？不是讓寧云夕下鄉受苦嗎？怎么變成她也下鄉了？
方主任著(zhù)急地說(shuō)：“洪校長(cháng)，這樣恐怕不行吧？”
“怎么不行了？那樣的地方，正好缺好的老師。我們派最優(yōu)秀的實(shí)習生下去，才能對上面有所交代?！?p> 感情這洪校長(cháng)回來(lái)，原先是想著(zhù)讓林悠婷代替寧云夕下鄉的？
一幫人，包括方主任林悠婷，一句屁話(huà)都不敢再放了。
“你們兩個(gè)去準備準備?！焙樾ｉL(cháng)對兩個(gè)實(shí)習生說(shuō)。
寧云夕拎起行李就走，反正，她的目的達到了。想讓她受苦，一塊受苦唄。道不定是誰(shuí)真正受苦呢。林悠婷發(fā)著(zhù)抖，老半天雙腳不能動(dòng)彈。她看著(zhù)方主任，方主任此刻卻顧不上她。因為洪校長(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“讓她們兩個(gè)實(shí)習生這樣去鄭家洼，恐怕還不行。方主任，這樣，你帶她們下去?！?p> “洪校長(cháng)？”怎么她也跟著(zhù)下鄉了！方主任心里在嘶吼。
“你對人家撒的什么謊呢？”洪校長(cháng)眼神銳利地掃過(guò)方主任和林悠婷。
鄭家洼小學(xué)的實(shí)習生計劃，是教育局臨時(shí)派到中渝師范學(xué)院的任務(wù)，結果方主任向王敬民撒了謊。王敬民肯定是要打電話(huà)到洪校長(cháng)那里具體了解情況。
“幸好人家只打電話(huà)給我，要是打到教育局去問(wèn)，你我吃不了兜著(zhù)走！”洪校長(cháng)使勁兒瞪了瞪方主任，“你做的事兒太難看?！?p> “那是因為我怕，直接說(shuō)誰(shuí)也不愿意去?！?p> “寧同學(xué)都說(shuō)她愿意去了。你，身為師范學(xué)院的教務(wù)處主任，更應該身先士卒，給我們的學(xué)生一個(gè)好榜樣?！焙樾ｉL(cháng)說(shuō)到這里這事算是這么定了，回頭走的時(shí)候，拋下一句給方主任，“你想包庇你親戚，我和王校長(cháng)還想包庇我的人呢，可我和王校長(cháng)敢嗎！”
身為人民教師想逃脫艱苦，不為人民服務(wù)，這是思想上最大的錯。方主任蒼白著(zhù)臉無(wú)力地攤坐下來(lái)。