回到學(xué)院內。
不出陸年所料，幾乎所有的大二學(xué)生都聚集在曲樂(lè )樓外。
有緊張、有害怕、有彷徨、有興奮。
負面情緒是絕對大于正面情緒。
“哇，心態(tài)崩了，為什么第二次全校測驗是這樣的規矩??？”
“就是啊，這讓我們怎么辦嘛？出去...唱...那不是很奇怪嗎？”
“不行，我們集體反應！這是不合理的！我們只是學(xué)生而已?！?p> “對，我贊成，我們還只是...
回到學(xué)院內。
不出陸年所料，幾乎所有的大二學(xué)生都聚集在曲樂(lè )樓外。
有緊張、有害怕、有彷徨、有興奮。
負面情緒是絕對大于正面情緒。
“哇，心態(tài)崩了，為什么第二次全校測驗是這樣的規矩??？”
“就是啊，這讓我們怎么辦嘛？出去...唱...那不是很奇怪嗎？”
“不行，我們集體反應！這是不合理的！我們只是學(xué)生而已?！?p> “對，我贊成，我們還只是...