第三十四章 意外發(fā)生

　　“你還真是，我該說(shuō)，你是給了我一個(gè)驚喜，還是驚嚇呢？”

　　同樣是艾沫靠在床上，安莯站在床邊，只是安莯此刻正有些無(wú)奈的看著(zhù)一臉愧色的艾沫。這種狀態(tài)讓艾沫有些回到了療養院的錯覺(jué)，自己還是那個(gè)讓人生厭的艾沫。

　　這段時(shí)間，安莯雖然沒(méi)有去看艾沫，但她的近況一直關(guān)注著(zhù)，她的學(xué)習和訓練進(jìn)度都很快，心理輔導上配合度也很高，讓安莯很欣慰，可沒(méi)想到會(huì )出現這樣的事情。

　　“對不起?！?p>　　自從醒來(lái)以后，艾沫不知道說(shuō)了多少次對不起了，只是這次面對安莯，卻說(shuō)得極其缺少底氣，她知道安莯不會(huì )像其他人一樣說(shuō)些沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà)來(lái)安慰她，就像艾沫能夠感覺(jué)到的一樣。

　　這樣真實(shí)的安莯總讓艾沫想要靠近，卻又自慚形穢，她想讓自己更優(yōu)秀，不想讓自己給安莯添麻煩，可越是這么想，卻越是惹麻煩，如今更是因為她的原因，讓安莯連夜從國外趕回來(lái)。艾沫又是感動(dòng)又是自責。

　　這時(shí)的艾沫已經(jīng)進(jìn)入安琪基金會(huì )將近一年了，最開(kāi)始的適應期結束以后，每天的生活就按部就班的進(jìn)行著(zhù)。艾沫在心理學(xué)上的學(xué)習很順利，上天給了艾沫得天獨厚的本能，同時(shí)艾沫的現實(shí)狀況也急需學(xué)習心理學(xué)，來(lái)更好的把握自己的心態(tài)，經(jīng)過(guò)近一年的努力，艾沫算是在心理學(xué)研究上入了門(mén)，也逐漸能夠分清什么是自己的情緒，什么是他人的，從而更快的從別人的情緒漩渦里抽離出來(lái)。

　　除此以外，艾沫還發(fā)現了自己在武術(shù)上的天賦，散手學(xué)習也頗有成績(jì)?；蛟S是她的經(jīng)歷讓他更有耐性和忍耐力，在這種需要擊打磨礪中才能學(xué)成的能力上，她的效率比其他人顯得更高一些。

　　而通過(guò)褚懷淼的努力，這段時(shí)間終于在分析艾沫的特殊情況上摸清了一點(diǎn)門(mén)道。據他推測，艾沫的特殊來(lái)源于對腦電波的敏感感知。人類(lèi)思考時(shí)磁場(chǎng)會(huì )發(fā)生改變，形成一種生物電流，也就是所謂的腦電波。思考時(shí)越用力，情緒越激動(dòng)，產(chǎn)生的生物電流就越強。一般人很難感受到其他人磁場(chǎng)的影響，而艾沫就像一個(gè)天生的腦電波測試儀，能夠從其源頭感受到磁場(chǎng)的變化，并且能夠被其影響產(chǎn)生相同的磁場(chǎng)作用。

　　安莯之所以對艾沫的影響較小，也來(lái)源于安莯曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，讓她有了更加平和的心態(tài)和情緒，生活工作中很多行為甚至成了她的一種本能，并沒(méi)有產(chǎn)生太多的磁場(chǎng)波動(dòng)，才讓艾沫產(chǎn)生了在她身邊更加輕松的感覺(jué)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )受到他人的干擾，特別是當對方情緒外露時(shí)，影響會(huì )更加嚴重。只是，大多數人感受到的影響來(lái)自于表象，而非腦電波本身。腦電波對于絕大多數人來(lái)說(shuō)是極其微弱的，但對艾沫卻可以產(chǎn)生沖擊，要根除影響，以現在的技術(shù)簡(jiǎn)直是天方夜譚，畢竟人類(lèi)在腦電波的讀取應用上依舊處于起步階段，對于艾沫來(lái)說(shuō)唯一的辦法就是依靠自己的力量控制這些外在磁場(chǎng)對自身的干擾。

　　所以褚懷淼利用模擬腦電波專(zhuān)門(mén)制定了針對艾沫的獨特訓練方法，直接通過(guò)腦電波的復制和疊加，模擬出情緒干擾，讓艾沫在這些情緒下學(xué)會(huì )控制，并完成一些精細任務(wù)，以此來(lái)磨礪心性。

　　每經(jīng)歷一次這種訓練，艾沫就像從刀山火海中走了一遭，疲憊不堪，好在每次艾沫都咬牙堅持了下來(lái)。

　　可隨著(zhù)訓練的深入，艾沫卻發(fā)現自己和安莯的距離越來(lái)越遠了，安莯不像最開(kāi)始那樣時(shí)不時(shí)來(lái)看看自己，甚至這幾個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)安莯。這種變化讓艾沫不安，也開(kāi)始懷疑自己是不是哪里又出了問(wèn)題，一種被拋棄的恐懼讓艾沫不得不將所有精力全部灌輸到訓練上，企圖用更好的成績(jì)來(lái)吸引安莯的注意。