李品儒和姚然然合辦的這個(gè)補習班，共有二十七名學(xué)生，這些學(xué)生并非來(lái)自同一所學(xué)校，但都是初中一年級的學(xué)生。除了八名學(xué)生只補習英語(yǔ)或者數學(xué)外，其余的十九名學(xué)生都是兩門(mén)學(xué)科都要補習。
按照李品儒和姚然然的課程安排，暑假補習時(shí)間共兩個(gè)星期。第一周，上午補英語(yǔ)，下午補數學(xué)，第二周則交換時(shí)間。無(wú)論是上午還是下午，上課時(shí)間都是兩個(gè)小時(shí)。
這是第一周，所以上午都是英語(yǔ)課。本來(lái)11點(diǎn)30分就已經(jīng)上完課了，但有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)能正確地聽(tīng)寫(xiě)出昨天學(xué)習的20個(gè)英語(yǔ)單詞，所以放學(xué)后姚然然將這兩名學(xué)生留了下來(lái)。
那兩個(gè)學(xué)生為了早點(diǎn)回家，只好哭喪著(zhù)臉，死記硬背。
趁他們用功的時(shí)間，姚然然拿起手機，準備到外面的陽(yáng)臺上給孔起雷打個(gè)電話(huà)。但她解鎖了手機的屏幕保護密碼后，卻發(fā)現微信里有人申請加自己為好友。對方留下的信息是五個(gè)字：我是孔起雷！
看來(lái)他是通過(guò)姚然然的手機號碼，找到她的微信號的。
姚然然點(diǎn)了同意后，電話(huà)也懶得打了，直接給孔起雷發(fā)了一條微信消息：在嗎？
不到五秒鐘，孔起雷就回復了她：下課了？
她立即回了一個(gè)字：嗯。
于是兩人開(kāi)始通過(guò)微信聊天——
孔起雷：現在學(xué)校都放暑假了，你為什么還在上課？
姚然然：我跟一個(gè)同事合辦了一個(gè)補習班，他教數學(xué)，我教英語(yǔ)。
孔起雷：嗯，數學(xué)和英語(yǔ)老師最容易掙到外快了~
姚然然：都是血汗錢(qián)呀~
孔起雷：唉，現在還是當老師最安逸呀！不但工資、福利等待遇越來(lái)越好，而且一年有兩個(gè)長(cháng)假，節假日也照樣該耍就耍，真羨慕你們呀~
姚然然：呵呵，其實(shí)當老師也沒(méi)你想象的那樣輕松。你呢？現在在哪兒發(fā)財？
孔起雷：我在成都這邊，現在暫時(shí)在一家投資理財公司里混口飯吃。
姚然然：哦，那也不錯嘛~
孔起雷：嗯，一般吧。
姚然然：你剛才說(shuō)你遇到一個(gè)女孩，長(cháng)得很像趙若歡？
孔起雷沒(méi)有回復，不知是有別的事情，還是正在輸字。姚然然正猶豫要不要直接跟他通電話(huà)，忽然孔起雷發(fā)了一張照片過(guò)來(lái)。
一看見(jiàn)照片，姚然然全身不禁一震，甚至有一種大白天遇見(jiàn)了鬼的恐怖感覺(jué)！
那張照片明顯是用手機偷拍的，圖像不是十分清晰，但并不影響觀(guān)看。照片上面的那個(gè)小女孩，看上去果然跟趙若歡非常相似！
姚然然呆了幾秒鐘后，才回過(guò)神來(lái)。這張照片是從哪兒得來(lái)的呢？是孔起雷自己用手機偷拍的，還是從別人那兒轉發(fā)的？
姚然然雖然很想馬上給孔起雷打個(gè)電話(huà)，但她還是強迫自己先鎮定下來(lái)。首先得確認這張照片是不是P出來(lái)的。如果是，那么照片是從哪兒來(lái)的，并不重要，更不用理會(huì )。
她輕輕呼了口氣，將眼睛閉上幾秒鐘，平息了一下有些激動(dòng)的心情后，才重新睜開(kāi)眼睛審視手機里的照片——
顯而易見(jiàn)，這張照片的拍攝時(shí)間是晚上，地點(diǎn)是在某一條街道上。拍攝這張照片的人，應該是坐在公交車(chē)上一個(gè)靠窗的位置上面，所以照片下面出現了公交車(chē)窗的邊框線(xiàn)。從路燈和人行道上的行人數量分析，估計是晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。因為十點(diǎn)之后，公交車(chē)基本沒(méi)有運行了。
照片的中心，就是那個(gè)形象高度疑似趙若歡的小女孩。
那個(gè)小女孩雖然距離偷拍者有一點(diǎn)遠，但還是能看得比較清楚。她跟當年趙若歡遇害時(shí)差不多一樣大，也就是說(shuō)，照片中的這個(gè)女孩子看上去只有十二歲左右。
這個(gè)小女孩跟趙若歡不光是樣子長(cháng)得十分相像，而且她身上穿的那身藍色的校服，也跟自己和趙若歡以前讀初一時(shí)穿的那身校服完全相同。
那個(gè)小女孩顯然不知道有人在偷拍自己，只見(jiàn)她站在一根路燈桿下面，頭微微低著(zhù)，正在看自己的手機。
天，這到底是怎么回事？會(huì )不會(huì )其實(shí)這張照片是趙若歡以前在哪兒被人偷拍下來(lái)了，只是現在才被孔起雷看見(jiàn)了？
但她馬上否定了自己的這種猜測。因為照片的背景明顯不是自己以前生活的那個(gè)縣城。照片上面的這段街景，雖然也不太繁華，但看上去像是一個(gè)比縣城要大許多的城市。
那么會(huì )不會(huì )是趙若歡被自己的舅舅收養前的照片呢？
姚然然想了一會(huì )，又排除了這種可能性。舅舅收養趙若歡時(shí)，趙若歡當時(shí)只有十歲，還是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，而照片上面的這個(gè)女孩子看上去卻不像是一個(gè)小學(xué)生。更重要的是，她身上的這套校服明顯是自己和趙若歡以前讀初一時(shí)的那身校服。
那么會(huì )不會(huì )是趙若歡去別的城市玩耍時(shí)被人偷拍下來(lái)的呢？
這種可能性應該也不存在。因為在她的記憶中，趙若歡自從被她的舅舅收養以后，就沒(méi)有去過(guò)別的城市。
難道世上真的有一個(gè)長(cháng)相跟趙若歡一模一樣的女孩嗎？
不會(huì )是一張靈異照片吧！
之所以會(huì )生出這種恐怖的感覺(jué)，是因為照片看上去不像是P出來(lái)的。但假如真是趙若歡的話(huà)，又明顯有個(gè)常識性的錯誤——
十三年過(guò)去了，就算趙若歡還活著(zhù)，也跟自己一樣，今年已經(jīng)二十五歲了，又怎么可能還是十二歲時(shí)的模樣？并且還穿著(zhù)十二歲時(shí)穿過(guò)的那身校服！
顯然，當務(wù)之急是要查明這張照片是誰(shuí)拍的，在哪兒拍的！
她關(guān)閉了微信，故做鎮定地對那兩個(gè)正在背單詞的男生說(shuō)道：“你們今天先回去吧，明天老師再考你們，如果明天你們還背寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，那老師就會(huì )生氣了?！?p> 那兩個(gè)男生聽(tīng)了她的話(huà)，雖然有一點(diǎn)意外，但臉上都現出一種如釋重負、如蒙大赦的神色。兩人立即收拾起自己的東西，起身向門(mén)外走去。
“老師拜拜！”
“拜拜！”