第64章 很相信靚靚
方剛立刻給寧心回復——寧心呀，你這是第二次跟我提到靚靚了?？墒?，我覺(jué)得你和靚靚之間不存在什么針?shù)h相對的事情。你上次跟我說(shuō)，她唱歌比你分數高奪走了你的擂主，我覺(jué)得這種事情在K歌平臺里很正常。你想想，誰(shuí)不愿意挑好聽(tīng)的歌唱？你挑的好聽(tīng)的歌，不管是靚靚也好，張三李四也罷，哪有誰(shuí)不能唱那首歌的限制？再說(shuō)，象靚靚這種水平，她演唱每一首歌曲都肯定力求完美。許多歌，她都有唱出滿(mǎn)分的實(shí)力，她實(shí)在不必瞄著(zhù)你，或者瞄著(zhù)誰(shuí)的歌去唱。其實(shí)，很多連我也沒(méi)唱出滿(mǎn)分的男生歌曲靚靚也都唱過(guò)，而且有不少首她都唱出了滿(mǎn)分超過(guò)了我，可是我從來(lái)也不介意。我覺(jué)得“三人行必有我師”，別人的優(yōu)秀之處同樣值得我去學(xué)習借鑒。所以，我勸你不要計較誰(shuí)唱什么歌、誰(shuí)超過(guò)了你這些事情。在K歌平臺里首先你要玩得開(kāi)心，然后多虛心向別人學(xué)習，提高水平、做好自己才是最重要的。
過(guò)了好一會(huì )兒，寧心回復方剛發(fā)言道——老師，你說(shuō)的這些全是大道理，肯定都是對的?？墒?，大道理是用在好人身上的。
方剛見(jiàn)她這樣講，忍不住回復——寧心，你這樣講就把事情搞復雜了。咱們K歌圈里的朋友都是以歌聲來(lái)傳遞心靈的，哪有那么多好與不好之分！
寧心很快回復道——老師，你可能因為每天都在教孩子們唱歌，接觸的都是天真單純的青少年，所以感覺(jué)不到人心叵測?？墒悄銊e忘了，K歌平臺是成人的世界，不能排除有真小人存在。我總覺(jué)得這個(gè)靚靚就大有問(wèn)題。你想呀，她為什么不進(jìn)咱們的家族卻先混到咱們家族的扣扣群里來(lái)？她的動(dòng)機很明顯，一定是想混進(jìn)到咱們的扣扣群里來(lái)，方便以后從咱們這兒往別的家族拉人。
方剛給寧心回復——寧心，咱們想人，不要總往壞處去想，而且，不要對別人的人品輕易定性。你如果說(shuō)誰(shuí)不好，那一定要有確鑿的證據才行。比如說(shuō)，我也是活了小半輩子的人了，咋就沒(méi)發(fā)現身邊有那么多壞人吶！就算真的遇到過(guò)不太友善的人，我用真心對待人家，也總是可以換來(lái)好的回報的。所以我還是相信那句老話(huà)——人心換人心！
寧心給方剛回復——老師，我知道你這個(gè)人宅心仁厚?？墒且灿芯淅显?huà)說(shuō)的好——人心隔肚皮，內里怎能看得清？如果都是好人，怎么還會(huì )有人人唾罵的潘金蓮？所以老師，你一定要擦亮眼睛看人。因為你的每一個(gè)決定，都要對家族的安全負責。對待那些來(lái)路不明的家族外歌友，像靚靚這樣的，不能不有所防范。
方剛見(jiàn)她越說(shuō)似乎越有理，不禁沉吟了一會(huì )兒，才打出一行字回答道——我知道你是為領(lǐng)唱家族好，可是也不必要什么事都謹小慎微。再說(shuō)，我現在除了白天上班，業(yè)余的時(shí)間全都搭在K歌平臺里了，已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了。真沒(méi)有精力去防范那么多人。
寧心立刻回復道——老師，這也是我想說(shuō)的。你一個(gè)人哪有那么多的精力打理家族和扣扣群？你應該把群里的事情交給可靠的管理員來(lái)進(jìn)行管理，而不應該什么事情都身先士卒，親力親為。
方剛有些感慨地回復——是啊，你說(shuō)的很對，可是這種扣扣管理員不太好找。必須要有一定的扣齡和經(jīng)驗，而且還要善于梳理人際關(guān)系才行?？墒谴蠹椰F在都那么忙，還不知道誰(shuí)愿意來(lái)做這件事呢。
寧心立刻回復道——老師，你覺(jué)得一個(gè)人有十年的以上的扣齡算不算夠長(cháng)？
方剛回復——當然算啦！
寧心又立刻發(fā)來(lái)消息——那老師你不用為扣扣群管理員的事情發(fā)愁了，為了家族的安全，我決定不退扣扣群了，就自曝奮勇一次，幫你管理吧，我可是有十年扣齡的。
方剛見(jiàn)她這樣講，感到有些喜出望外。
他趕緊給寧心回復——你是家族的主唱，歌聲能夠服眾。有你來(lái)?yè)斂劭廴汗芾韱T那是最合適的了，我現在立刻就把你設成扣扣群的管理員。
寧心卻很快回復道——老師先別著(zhù)急設置。為了我今后能更好地幫老師把關(guān)，當好扣扣群的管理員，老師必須答應我兩個(gè)條件才行。
方剛見(jiàn)她這樣說(shuō)，便猶豫著(zhù)回復道——寧心，只要你提出的條件是正當的，我都能夠答應。
寧心回復——老師你放心吧，我提出的條件都是合情合理的。首先我認為管理者要有威信才能壓得住群，所以我這第一個(gè)條件是，請老師把我在扣扣群的頭銜設為副群主，你看行不行？
方剛想了一下，回復她道——可以的，我答應你。不過(guò)我覺(jué)得咱們應該突出這個(gè)群的學(xué)習功能，所以我用‘班主任老師’，你用“名譽(yù)副校長(cháng)”頭銜兒更恰當。
寧心緊接著(zhù)又發(fā)來(lái)消息——好的老師，頭銜就按你說(shuō)的定吧。我第二個(gè)條件是，在我擔任管理員的期間，不能將靚靚也設成管理員。
方剛有點(diǎn)疑惑地回復道——這又是為什么呢？
寧心回復——因為我對靚靚不放心，我得隨時(shí)看著(zhù)她。如果她以后做出什么對家族不利的事情，我也方便對她進(jìn)行處理。而她一旦成為了管理員，我就無(wú)法處理她了。
方剛心中一陣躊躇，給寧心回復——那人家以后表現好了，也不能提升為管理員嗎？這樣做是不是不公平？
寧心又回復——老師，你看這樣行不行？咱們先觀(guān)察靚靚幾個(gè)月，她如果一直都表現很好，能讓我們對她盡棄前嫌，我就提醒老師解除對她的懷疑。
方剛心想：“我本來(lái)對靚靚也沒(méi)有什懷疑，又怎么能用得上‘盡棄前嫌’四個(gè)字？”
不過(guò)，他見(jiàn)寧心一意這樣講，而且態(tài)度很堅決，知道自己如果不答應她的條件，寧心就不會(huì )出任扣扣群管理員，方剛不想再節外生枝，所以也只得先默認了。
這邊，方剛為扣扣群大本營(yíng)操心勞神。而遠在千里之外的“骨頭莊”餐廳那一邊，旭日放歌與高丫丫則正在盡興地談心暢飲。
不過(guò)，有一件事讓旭日放歌感到美中不足。那就是——這瓶“竹葉青”美酒又喝完了！
旭日放歌手里拿著(zhù)酒瓶，巴望著(zhù)從瓶口滴入杯中的最后一滴酒，皺了皺眉頭。
高丫丫卻在這時(shí)說(shuō)道：“旭日哥哥，酒不夠喝不要緊，我知道餐廳的地下酒窖里還有一瓶竹葉青，是前兩年我哥哥存在里邊的?！?p> 旭日放歌眼中一亮，隨即又搖了搖頭說(shuō)道：“既然是你哥哥存放的酒，那就不要動(dòng)它了?！?p> 高丫丫卻回答道：“沒(méi)事的，我哥哥原來(lái)講過(guò)，他存的酒，只要我有用，可以隨便拿走?！?p> 旭日放歌這時(shí)候正處在還差一點(diǎn)就能喝到位的感覺(jué)中。所以他聽(tīng)高丫丫這樣一說(shuō)，又感到一陣酒蟲(chóng)撓心。
只聽(tīng)高丫丫又略顯扭捏地繼續說(shuō)道：“只不過(guò)那個(gè)酒窖在庫房的最里面，我一個(gè)人去有點(diǎn)害怕，旭日哥哥，你能不能陪我一起去??？”