第116章 御風(fēng)之力的新形態(tài)
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在桃源升的陪同下，聆聽(tīng)從早到晚都在忙著(zhù)修煉御風(fēng)之力，這個(gè)秘技聆聽(tīng)最初所掌握的時(shí)候，也就只有斷斷續續的小旋風(fēng)
但這股小旋風(fēng)和靈氣氣息的形態(tài)一樣，圍在他的身旁，其防御力不是很強，只能阻擋小股沖擊波而已
為了能提升御風(fēng)之力的能力，聆聽(tīng)便開(kāi)始探索御風(fēng)之力的修煉方向，并從桃源升那里得知了：風(fēng)元者們的御風(fēng)之力，在戰斗中，差不多都是包裹自身的形態(tài)，與聆聽(tīng)他現在初學(xué)所掌握的差不多，只不過(guò)防備力高一些而已
但這種防備力的御風(fēng)之技，與其它土元相比，就有點(diǎn)弱了，比水元也弱，但這對風(fēng)元者來(lái)說(shuō)，有總比沒(méi)有好，誰(shuí)讓每種屬元，都各有各的優(yōu)缺點(diǎn)呢
但據說(shuō)，曾經(jīng)有人將御風(fēng)之力的圓形形態(tài)，修煉到出神入化的地步，可直接抵御對手的靈技招式，這也就是說(shuō)：
御風(fēng)之力是可以繼續修煉提升的，而這主要取決于風(fēng)元者自身的能力
在大致了解其它風(fēng)元者之后，聆聽(tīng)他稍微想了想，不想走他們的老路，畢竟他這個(gè)人，不想與別人相同，只想與眾不同，想獨一無(wú)二，想去開(kāi)辟新道路
于是乎、
聆聽(tīng)在平日修煉之時(shí)，還時(shí)不時(shí)的鉆研御風(fēng)之力的最終階段，要如何將它修煉到最佳形態(tài)
在之后的思索中，聆聽(tīng)一直秉著(zhù)一股傲骨之氣，他終于想到了一個(gè)方法，那就是旋轉，因為旋轉是最好的一種動(dòng)能方式
但聆聽(tīng)想到的此旋轉方式，與包裹自身的旋轉方式，略有些不同
那些包裹自身的御風(fēng)之力，是圓形的旋轉形態(tài)，而聆聽(tīng)修煉的方式是：
有螺旋條紋的橢圓形旋轉形態(tài)
之所以是橢圓形形態(tài)，那是因為身體的原因，聆聽(tīng)他想修煉出，圍繞在身體周?chē)?，并螺旋攀升的橢圓形形態(tài)的御風(fēng)之技
但他想將靈氣氣息之類(lèi)的風(fēng)元修煉成，有條紋的形態(tài)，這還是很難的，非?？简炈目刂屏?，如何將力道控制在螺旋的條紋中
起初，聆聽(tīng)在修煉的時(shí)候，并不太順利，每當他要在身體旁凝聚出螺旋條紋時(shí)，它就會(huì )散開(kāi)，這讓聆聽(tīng)他很苦惱
在多次嘗試無(wú)果之后，聆聽(tīng)只能換另外一種方式修煉，那就是細絲，因為聆聽(tīng)他曾經(jīng)凝煉出細軟的靈網(wǎng)管道，所以，他打算先凝煉出一條細絲，然后，再用這條細絲，緩慢延長(cháng)變粗，環(huán)繞身體的同時(shí)，還用御風(fēng)之力加以輔助，用細絲來(lái)察看糾正他的控制力，再與之結合
對于此種修煉方式，聆聽(tīng)也不知道有沒(méi)有效果，但在創(chuàng )新的道路上，他需要去實(shí)踐這一種可能性
雖說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但在聆聽(tīng)的堅持下，他努力了兩個(gè)月之后，終于看到了一些成果，他看到了一個(gè)細小的螺旋條紋橢圓形形態(tài)，圍繞在他的身旁
而聆聽(tīng)他接下來(lái)的動(dòng)作，就是將此螺旋條紋繼續修煉，以達到他的理想狀態(tài)
在艱難完成初級階段的修煉后，聆聽(tīng)便開(kāi)始邁入中級階段的修煉路程
中級階段就是要將細小的螺旋條紋，修煉成粗大的螺旋管，從而擁有御敵之力
但中級階段的修煉方式，聆聽(tīng)卻不知道要怎么修煉才好，畢竟一直干坐著(zhù)修煉，其成果好像太慢了
于是乎、
聆聽(tīng)在思前想后，便想到了一個(gè)比較有用的方法，那就是水，他直接來(lái)到海邊，想借用水的阻力，來(lái)修煉螺旋條紋
卻因該螺旋紋還比較細小，在水中還無(wú)法動(dòng)彈，聆聽(tīng)只能降半再試試，實(shí)在不行，那就繼續降半，直到螺旋條紋可以修煉為止
最終，聆聽(tīng)以水到膝蓋關(guān)節處的點(diǎn)為界，開(kāi)始修煉螺旋紋
當聆聽(tīng)沉浸在修煉御風(fēng)之力的新形態(tài)時(shí)，一直在苦苦等候的桃源升，似乎等得有些不耐煩了
畢竟他沒(méi)什么事做，而聆聽(tīng)他每天都在修煉，都在忙，自然覺(jué)得每天的時(shí)間都不夠用，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，一下子、兩三個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了
當聆聽(tīng)每天在海邊巨石旁修煉時(shí)，桃源升還時(shí)不時(shí)的來(lái)到此處觀(guān)看，并對聆聽(tīng)他打趣發(fā)問(wèn)道：
“你到底還需要多久，才能完成你的新御技形態(tài)呢？”
“正忙著(zhù)呢，你只要別打擾我，我會(huì )很快練好的！”
“快個(gè)屁，你都已經(jīng)練了三個(gè)多月了，連我也陪你在這里待三個(gè)月了，簡(jiǎn)直悶得慌！”
“那你就不會(huì )繼續練練你的身體，又或者，去海里探探險？”
“附近有島嶼還好點(diǎn)，倘若遠離還遇到靈犀風(fēng)暴，那就難了，我可不想葬送在海里！”
“你不想葬送在海里，難道你就想葬送在靈犀風(fēng)暴之中？”
“這不一樣，性質(zhì)不同！”
“這能有什么不一樣的，不都是探險死嘛，說(shuō)不定海的那邊，會(huì )隱藏著(zhù)什么呢？”
“我是陸地上的冒險者，并不是海上的冒險者，這兩者性質(zhì)是不一樣的！”
“你也不想想，萬(wàn)一海里有萬(wàn)年前被丟的秘技呢，又或許，又有上古所遺留的寶物呢，又或者，海里有遺跡之城呢？”
“你說(shuō)得很有道理，可惜的是，曾經(jīng)就有淘金者們，組團、組隊去探索，但都了無(wú)音訊了，也就只有個(gè)別幸存的人，才得以回來(lái)，因為海上的風(fēng)暴，簡(jiǎn)直太可怕了！”
在桃源升音落之后，他便隨手一揮，將一股水花灑到聆聽(tīng)的身上，頓時(shí)聽(tīng)得聆聽(tīng)他反問(wèn)道：
“你干啥呢？”
“我這不是在幫你嘛！”
“幫我……”聆聽(tīng)在猶豫一下之后，便立馬回道：“好吧，那你來(lái)幫忙吧！”
在之后的修煉中，桃源升常常與聆聽(tīng)一起奮戰，漸漸使聆聽(tīng)的螺旋條紋進(jìn)入水中旋轉，久而久之，還蕩漾出一股股漣漪，而這也逐漸證明，聆聽(tīng)的螺旋條紋，也已在發(fā)力
于是、
在經(jīng)歷過(guò)這四個(gè)多月的修煉后，聆聽(tīng)的螺旋條紋形態(tài)，也已經(jīng)變換了模樣，已由當初的細小螺旋條紋，轉而變成了粗大的螺旋臂
但聆聽(tīng)還并不滿(mǎn)足于此形態(tài)的變化，這種形態(tài)只是成形的形態(tài)，接下來(lái)還得將它修煉到高級階段，才能發(fā)揮它最大的威力
……