第005章 斑駁的世界(05)

　　葉靈離開(kāi)宿舍，正午的陽(yáng)光猛烈而灼人。

　　四周只剩下熱氣流動(dòng)的滋味，葉靈去了課室。

　　幾乎沒(méi)人。

　　葉靈找到自己的位置，一團凌亂，不知道被人翻過(guò)還是沒(méi)收拾。

　　她停了二秒，想念了一遍曾經(jīng)的管家，以及那一塵不染的居所……

　　然后動(dòng)手收拾。

　　只要愿意接受它，它永遠不會(huì )是最糟糕的。臟了擦干凈就是，亂了就收拾整齊。

　　記憶里原主心里很多消極的言語(yǔ)，甚至影響了上課，這損失過(guò)于收益的事，不知道原主為什么讓它發(fā)生？

　　葉靈拿起書(shū)本，這些知識對于她來(lái)說(shuō)雖然陌生，但是并不難懂，而且……漏洞頗多。

　　看了十分鐘的生物書(shū)，葉靈就放下了，她需要考慮一下自己要怎么去做這樣的學(xué)生。

　　“623？”

　　“在?！?p>　　“原主這些知識……”讓她有些為難。

　　“2057只管按原主的方式去學(xué)習就好，你參與的每一個(gè)試煉是為了讓原主改變，但不是改造，任務(wù)完成后，原主需要繼續她們自己的人生，所以你不能用她們無(wú)法理解的方式去改變他們的生活?！?p>　　“也就是說(shuō)，我不能用我那個(gè)時(shí)代的東西？”

　　“2057的知識若現在運用出來(lái)，改變的是時(shí)代而不是個(gè)人，你的任務(wù)就超綱了?！?p>　　“能超嗎？”

　　“沒(méi)有任務(wù)需求，算作弊行為?！?p>　　“明白?！?p>　　葉靈直直的坐在椅子上與ie系統聊天，忽略了角落里漸明的目光。

　　一一一

　　葉靈把所有的書(shū)本看過(guò)一遍，課室的人漸漸多了起來(lái)。

　　竊竊私語(yǔ)，目光慢慢聚焦到她身上。

　　葉靈微微動(dòng)了動(dòng)身子，內心有點(diǎn)不一樣的情緒……是什么？葉靈蹙了眉，這些感覺(jué)對于她來(lái)說(shuō)是陌生的。

　　感覺(jué)自己受到了攻擊一般……在記憶里搜了搜，原來(lái)原主平常都是彎腰近乎趴在桌子上的……

　　葉靈嘗試改變自己的坐姿，只是帶著(zhù)幾分僵硬……然后聽(tīng)見(jiàn)后面明顯的“撲哧”一聲，聽(tīng)聲辨位，葉靈看去，人有些多，分不出是誰(shuí)，其中一個(gè)正把頭趴回手臂中……

　　感覺(jué)是他！

　　為什么笑她？

　　葉靈有些苦惱，這些人怎么了？

　　取笑她會(huì )有什么益處可得嗎？

　　雖然有些微不舒服，但她也沒(méi)什么損失，那些人的目光并不能真的傷害她不是嗎？

　　葉靈靜待上課。

　　在忍耐了兩分鐘想舉一次手的情緒波動(dòng)后，葉靈終于聽(tīng)到了下課的鈴聲。

　　揉了揉有些繃緊的腦，這樣繼續上下去……

　　“623，我能尋求幫助嗎？”

　　“2057，我并不能介入你的試煉中?！?p>　　“可是……”她如何在明知是錯的事情上一直忍耐不說(shuō)？

　　“你可以說(shuō)?！盜E623的聲音仍然是讓人親切的管家語(yǔ)音。

　　“你不是說(shuō)……”

　　“你說(shuō)了，別人也不相信你是對的。在他們的科學(xué)里，唯有時(shí)間證明過(guò)結果的事情，人才會(huì )去選擇相信，即使你論據正確，也只會(huì )被當成一種可能或假設?！?p>　　“……”

　　“而且，你展現如此博學(xué)，以后的原主如何延續你的智慧之學(xué)？”

　　葉靈瞬間泄氣，“那……能把我變成跟原主一樣的級別嗎？”

　　“你想封存自己的記憶成為她嗎？”

　　“可以嗎？”

　　“可以?！?p>　　“然后呢？”

　　“如果你變成她，使用她的感情意志仍會(huì )走她原來(lái)的路，這會(huì )改變什么？”

　　“……”可不可以不要那么難？

　　“在系統評估里，你有足夠的自由度完成這次的任務(wù)，加油！”

　　突然聽(tīng)見(jiàn)623的鼓勵，葉靈一頓，有些莫名的溫度？

　　“好的?！彼牡椎慕z絲異樣仿佛也歸于了平靜無(wú)漾。