第十章：蹲師傅的一天

　　接下來(lái)的幾天，張木散發(fā)現葉瑜舟放學(xué)總是走的非常非?？?，快到他跑起來(lái)才能趕得上，但是他又不能真的跑。放學(xué)路上一個(gè)人跑一個(gè)人追，很容易撞到其他同學(xué)。再加上大家最近都是熬夜學(xué)習狀態(tài)，如果一撞，可能脾氣會(huì )瞬間爆發(fā)。于是張木散放棄了方案1.

　　那么沒(méi)放學(xué)的時(shí)候呢？張少爺就更郁悶了，先別提他有沒(méi)有主動(dòng)去和葉瑜舟搭話(huà)，只要他跟葉瑜舟有眼神接觸，不管是他有意還是他無(wú)意，葉瑜舟都會(huì )迅速地別過(guò)頭，那速度仿佛是看見(jiàn)了不干凈的東西；比如阿飄。

　　再說(shuō)他準備搭話(huà)的時(shí)候，一旦葉瑜舟意識到自己是往她那個(gè)方向走，她就會(huì )立刻起身去女廁所，或者擠入一堆女生聚在一起討論而圍起來(lái)的圈子的最里端，來(lái)確保張木散進(jìn)不來(lái)，跟她講不上話(huà)。于是張木散放棄了方案2。

　　但是其實(shí)葉瑜舟這幾天也過(guò)得不是很好，先不提被劉嫣糾纏了多久，問(wèn)了多少件關(guān)于賈流溢的事情。光是躲著(zhù)張木散這件事上，她就給自己做了相當大的心理建設，當然葉瑜舟還不知道心理建設的這種專(zhuān)業(yè)詞匯，要她來(lái)自己形容的話(huà)；她更會(huì )傾向于自我說(shuō)服這種形容。

　　“這小子已經(jīng)有了那么大本事讓師傅我為他心動(dòng)了，就不能再讓將來(lái)的自己被他牽著(zhù)鼻子走?！比~瑜舟這樣想著(zhù)。

　　同時(shí)在這周的周五，葉瑜舟在以往的下課速度上再加了一倍，跑出了教室。連張木散都來(lái)不及回頭，只有還沒(méi)走的課任老師在講臺上目睹了類(lèi)似于100米沖刺運動(dòng)會(huì )的一幕，身形一愣。誒？雖然說(shuō)要學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，但是也用在方方面面都發(fā)展吧？

　　這不，發(fā)完愣，老師抬腳走出了教室。張木散這時(shí)回頭，看到某人空空如也的座位，心里忍不住給她比了個(gè)大拇指。

　　但今天葉瑜舟不同尋常的速度，引起了張木散的懷疑，他此時(shí)預測了一下葉瑜舟的動(dòng)機。

　　首先葉瑜舟從來(lái)沒(méi)有提過(guò)家里有全家出游的活動(dòng)，首當其沖的理由就是龐大的家庭人口。其次，葉瑜舟的小區大門(mén)其實(shí)離學(xué)校只有15分鐘的走程，平時(shí)她的速度已經(jīng)快到7分鐘就可以到小區；難道今天要鍛煉體能嗎？考試不考沖刺。

　　張木散搖搖頭，否定了這個(gè)想法。最后，只剩下一種可能了，葉瑜舟被處分之后還沒(méi)去過(guò)校長(cháng)室。所以這一次很有可能是去找校長(cháng)，進(jìn)行人生深刻的反思。

　　張木散之所以很肯定這一點(diǎn)，是充分的利用了自己察言觀(guān)色的這一點(diǎn)。最近幾次在學(xué)校里遇到尤可遠校長(cháng)，他都發(fā)現其實(shí)校長(cháng)和藹的臉龐里夾雜著(zhù)一絲隱隱的怒意。他一看就知道校長(cháng)是在生氣自己進(jìn)行了處罰之后，連過(guò)了這么多天還沒(méi)有見(jiàn)到犯錯的人走進(jìn)他的辦公室。

　　于是我們的張少爺就決定，在校長(cháng)辦公室，也就是綜合辦公樓的樓下，蹲葉瑜舟。

　　“上一次我被罰到9點(diǎn)，這一次蹲到九點(diǎn)半吧?！彼热ジ浇碾娫?huà)亭給家里打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)明了學(xué)校里有很多書(shū)籍分類(lèi)需要幫忙，就回到了辦公樓一樓的一個(gè)拐角處，拿出了一本高數，一邊看，一邊注意著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。

　　此時(shí)的葉瑜舟就沒(méi)有這么悠閑了，進(jìn)入校長(cháng)室，說(shuō)出自己的身份和來(lái)意之后，她很明顯地感受到，校長(cháng)室里沒(méi)有開(kāi)窗戶(hù)，但是就是平白的有幾陣冷風(fēng)由下往上的吹她；讓她不自覺(jué)而且很明顯得抖了幾下。但是因為面前就是校長(cháng)，葉瑜舟的抖動(dòng)毫無(wú)遮掩的被校長(cháng)大大看到了，表情上的一臉赴死的表情也被看到了。

　　“哈哈哈哈，你倒是坦蕩的可愛(ài)?！庇瓤蛇h被她這副模樣逗笑了，不再刻意讓自己嚴肅起來(lái)，揮手讓她坐過(guò)來(lái)到他面前的會(huì )賓椅。

　　“不敢不敢，校長(cháng)，我站著(zhù)就好了?！比~瑜舟一臉的受寵若驚，慌忙地搖了搖手。但是這一舉動(dòng)明顯的讓尤可遠臉上笑意更深，他從確定葉瑜舟確實(shí)破壞了花圃后，就有去了解過(guò)這個(gè)女孩子的家庭背景。在調查的過(guò)程中其實(shí)他就明白了，葉瑜舟從小在山村里長(cháng)大，肯定知道花圃里的花其實(shí)是有花蜜的。若不是那封匿名信有些意思，他都打算不追究了。

　　而且花圃旁邊也根本沒(méi)有什么警告牌之類(lèi)的東西，真的計較起來(lái)，他也不能很光明正大的說(shuō)葉瑜舟有錯。