第四十五章:不知情的歡樂(lè )與仇恨
同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了教室,有不少人注意到了學(xué)校風(fēng)云人物Top1的張木散居然不早讀在睡大覺(jué)!這個(gè)消息就在暗地里,漸漸傳遍了半個(gè)慶離。剩下的半個(gè)慶離就是密不透風(fēng)的高三年級。
在那些強者們制定的規則里,班上的消息禁止外傳,外部的消息也禁止傳到內部;以免影響學(xué)習。班里的每一個(gè)人都在以慶離中學(xué)沖刺班為目標努力;不夠努力的人會(huì )被有實(shí)力和勢力的學(xué)長(cháng)強行勸走到其他班級
但是只要是在高三年段,不夠努力就會(huì )被鄙視。所以久而久之,學(xué)長(cháng)和學(xué)姐制定的規則,比校規的管制能力還要強得多。
在慶離中學(xué)高三年段,綜合教學(xué)樓的5層,就是肖山和孫若的天下。
肖山的背景很少有人知道,卻以果斷的手段和嚴謹的作風(fēng)被年段長(cháng)格外器重,是高三學(xué)長(cháng)中最有發(fā)言權的一位。孫若的家庭背景曝光率就高的多,她的父親從小經(jīng)營(yíng)土地生意,自身又是一個(gè)工程師。有好幾個(gè)樓盤(pán)和名企高樓,都是她父親一手操辦起來(lái)的。在國內的名氣,不言而喻。
跟很多人想象的并不一樣,孫若和肖山并沒(méi)有像偶像劇里一樣郎才女貌地在一起,而是彼此互相欣賞,成了好兄弟。這倆兄弟齊心治理高三全年級的很大原因就是想這一屆培養出來(lái)的人才,能直接為他們的家族企業(yè)所用。
人與人的差距就是這么大。
在很多人還在抱怨高一的作業(yè)是如何如何多,還在為一些座位,看誰(shuí)不順眼想要背地里耍小心機的時(shí)候;已經(jīng)有人在下一盤(pán)未來(lái)的棋局了。
人生這條起跑線(xiàn),有的人不僅生在終點(diǎn),還能定義別人的終點(diǎn)和別人的起點(diǎn)。
肖山和孫若原本打算安安穩穩地度過(guò)高三的這一學(xué)年,挑選出人才為家族企業(yè)直接輸送。但是張木散的出現,首先引起了肖山的注意。他調查過(guò)張木散的背景,家庭條件連他都不可挑剔。這樣的學(xué)子,本該從小就在國外深造才是。
可是,為什么會(huì )出現在慶離呢?肖山一開(kāi)始想不明白這一點(diǎn),對張木散的關(guān)注程度最初也沒(méi)有多少;直到張木散創(chuàng )建了商務(wù)社。
他突然就想到,如果直接輸送人才的辦法孫若和他想得到,為什么張木散想不到?他成立的商務(wù)社,還能比他們更直接的挖走人才。假設社團里所有的資源都是張家企業(yè)所提供的,那么自然而然社團里的人將來(lái)的第一選擇,就會(huì )是張企。
在社團事件之后,肖山就有一些坐不住了,他找過(guò)孫若來(lái)商量??墒菍O若的態(tài)度是:“不過(guò)一個(gè)小男孩,我們馬上就要畢業(yè)了,就算他要有什么資源想搶?zhuān)矒尣蛔呶覀冞@一批???”
肖山問(wèn)孫若,“那以后的人才,你不要了嗎?”
孫若陷入了沉默。
是啊,他們能帶走的也只有這一批,張木散才高一,還有社團的輔助,三年,能累積多少的人才資源!
他們雖然心里已經(jīng)有了想拉攏張木散的心思,但是遲遲沒(méi)有出手,一方面他們要確定張木散是不是值得他們拉攏,另一方面他們要看看張木散的競爭力是否能對他們構成威脅。即使明令了高三年級不準八卦,他們也還是會(huì )私下打聽(tīng)張木散的消息。
在這一天的早讀課,肖山和孫若,聽(tīng)到了關(guān)于張木散的一條消息:張木散在早讀上睡著(zhù)了,老師來(lái)了都不醒呢!
聽(tīng)到消息的他們,內心頓時(shí)有一些復雜。他們一直以來(lái)如臨大敵的對象,原來(lái)在早讀上能說(shuō)睡就睡?老師來(lái)了還不醒?復雜之余,二人的心里都松了一口氣??磥?lái)這個(gè)張木散暫時(shí)還構不成什么威脅,可以暫時(shí)放松一下了。
于是肖山在班上站了起來(lái)用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道:“今晚大家聚一聚吧,在老地方,老規矩?!?p> 語(yǔ)畢,整個(gè)教室發(fā)出了無(wú)數聲歡呼;有很多激動(dòng)的人還在高三年級的各個(gè)班級中相互奔走通告著(zhù),一個(gè)一個(gè)班級都發(fā)出了歡呼聲。所有高三年級的人都知道,老地方就是C市最大的酒樓,老規矩就是一請就請高三年級500多號人,直接包場(chǎng)。
這,就是所有人對肖山的背景毫不了解,但是選擇絕對服從的原因,這么大的手筆,以后跟著(zhù)他的家族企業(yè)混,最差也能瘦死的駱駝比馬大。何況還有孫若那樣有背景的人呢?
5樓的歡呼,影響到了4樓的高二年級,但是并沒(méi)有影響到3樓的高一年級,更沒(méi)有影響到睡得正沉得張木散。他并不知道自己睡一覺(jué)都能造成這么大的動(dòng)靜,潛意識里只想睡一會(huì ),再多睡一會(huì )。
這一睡就是一個(gè)上午。四節課。
每一節課進(jìn)來(lái)的老師看到張木散,眼皮都是一抽,尤其是到了最后一節課,進(jìn)了班門(mén)的班主任在講臺上唾沫紛飛,激情演講了近10分鐘之后,張木散依然沒(méi)有要起來(lái)的意思。班主任覺(jué)得自己的臉都要繃不住了,只好拼命地提問(wèn)別人來(lái)轉移自己的注意力。
張木散不知不覺(jué)間又拉了一波仇恨,一整節課除了他,連倪久舜都被提問(wèn)了。
好不容易到了最后一節課的下課,張木散被腹中的饑餓感叫醒,迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。
倪久舜非常不客氣地白了他一眼:“你小子終于肯醒過(guò)來(lái)了,最后一節課班主任看你怎么樣都不醒,硬是提問(wèn)了班上所有人,還包括我呢!你負責一下我的精神損失費!”
“哦。中午食堂給你點(diǎn)兩個(gè)大雞腿?!睆埳贍斏炝藗€(gè)懶腰,斤斤計較,是個(gè)當兵的模樣嗎?
要是聽(tīng)到他心里的那句話(huà),倪久舜估計得氣死。幸好倪久舜聽(tīng)不到,像是忘了之前的委屈一般開(kāi)心地和張木散走向了食堂。
其實(shí)并不是倪久舜喜歡計較,而是他當兵的那些歲月并不好熬,有太多的悲壯,有太多的傷疤?,F在的他更愿意當一個(gè)普通人,會(huì )為一些普通的事情去計較而已。所以能碰到張木散這個(gè)相處起來(lái)很舒服的朋友,他很滿(mǎn)足了。