送走了哥哥他們，天才小隊又回到了訓練的生活，不過(guò)不一樣的是，以前是早泥里摸爬滾打，現在是在教室里勤奮苦讀?？赡?，天才小隊就是天才小隊吧，十天就已經(jīng)掌握了小學(xué)到大學(xué)的所有知識點(diǎn)。也會(huì )舉一反三，連老師都措手不及。就在第四天開(kāi)始接觸高中化學(xué)這一課時(shí)，風(fēng)弦思“化學(xué)鬼才”的稱(chēng)號也開(kāi)始傳開(kāi)。
“天才小隊，化學(xué)，是毒但也是藥，如果你們學(xué)好，將來(lái)大有用處，化學(xué)你只需要輕微加一點(diǎn)東西，下一秒將會(huì )送給你們一個(gè)巨大的蘑菇云。所以，好好學(xué)?！?p> 一上課，風(fēng)弦思就火力全開(kāi)，先是點(diǎn)燃了老師的衣服，有不知道將什么混在一起，老師的貓好奇。風(fēng)弦思就在她的實(shí)驗臺前滴了幾滴，再利用貓對光亮的好奇，讓貓來(lái)到實(shí)驗臺前，舔了幾口，又人貓回到了老師的身邊，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只貓就倒在地上，腿腳開(kāi)始抽搐，嘴邊開(kāi)始吐起了泡沫。老師急壞了，風(fēng)弦思倒是慢慢悠悠的配制解藥。又裝作大圣人的模樣，給貓咪注射了藥劑，貓咪才好點(diǎn)。
風(fēng)弦思這么做，其實(shí)不為別的。就圖個(gè)好玩。就是孩子心性，想玩就玩個(gè)大的，只是沒(méi)有想到那貓咪竟是老師的命根子，一動(dòng)就哭哭啼啼的。
下課后，希爾達就纏著(zhù)風(fēng)弦思問(wèn)：“小弦思，那個(gè)著(zhù)火是怎么做的呀，我看都沒(méi)有看清?！?p> 風(fēng)弦思那黑眼珠一轉，看著(zhù)前面抱著(zhù)貓咪的老師說(shuō)：“沒(méi)看清的話(huà)，我讓你好好看清楚?！?p> 風(fēng)弦思拿出紅磷，先是用打火機輕微燒了一下紅磷，見(jiàn)紅磷開(kāi)始冒煙了，用最快的速度，跑到老師身邊。將紅磷丟在了老師的衣服上，霎時(shí)間，紅紅大火，開(kāi)始蔓延起來(lái)，老師被燒來(lái)痛在地上打滾，風(fēng)弦思見(jiàn)這件事情做的有點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，馬上將走廊上的花盆里的水，撲在老師身上，老師見(jiàn)自己的衣服，燒得不成樣子。只能不好意思的看著(zhù)風(fēng)弦思和希爾達。風(fēng)弦思也自知是自己的錯。于是把自己的外套脫下來(lái)給老師披上。老師連鞠了幾躬才離開(kāi)。
風(fēng)弦思對著(zhù)希爾達說(shuō)：“這老師真傻，被人買(mǎi)了估計還幫人數錢(qián)呢！就這智商，還老師，估計出了錢(qián)的吧！”
希爾達戳了一下風(fēng)弦思的腦袋說(shuō)：“幸好沒(méi)被老師知道，不然有得你瞧了，還有你真以為老師不知道呀，上課的時(shí)候你就把老師的衣服點(diǎn)燃了一回，下課還來(lái)。你看著(zhù)吧，下回上課有得你受的。不過(guò)，你對化學(xué)，還是真的很有天賦，就從你今天在課堂上上演的“美女救貓”這個(gè)估計，我們這就要出了一個(gè)化學(xué)鬼才了?！?p> “化學(xué)鬼才，還不賴(lài)。反正，我覺(jué)得以后化學(xué)一定會(huì )派上用場(chǎng)的。再說(shuō)了，到時(shí)候我直接像那只貓一樣把他們全部都注射上藥劑，我們就是老大了?！?p> 希爾達直接給風(fēng)弦思使了一個(gè)眼神示意她不要再說(shuō)了。
風(fēng)弦思堅定的說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，這種生活不是屬于我們的，難不成我們真的要一輩子做別人的武器，所以，我們必須的在以后做任務(wù)的同時(shí)，為自己的勢力打下基礎。希爾達，我答應過(guò)你們，要讓你們自由，也給我自由。所以我們離自由的生活不遠了！”