李寶樂(lè )和孟凡剛在位置上坐好，補習班的老師便進(jìn)來(lái)了，補習護理科目的老師并不是女老師，而是一位戴眼鏡的男老師。
學(xué)生們紛紛向老師打招呼，聽(tīng)他們的稱(chēng)呼，這個(gè)男老師應該是姓秦，大家都管他叫秦老師。
秦老師說(shuō)道：“大家的時(shí)間都很緊，咱們就直接開(kāi)始上課吧，大家把課本，還有上次我布置給大家的課后習題拿出來(lái)！”
學(xué)員們都把這兩樣拿了出來(lái)，而李寶樂(lè )和孟凡只有課本，他們兩個(gè)并沒(méi)有習題冊。
孟凡向旁邊的同學(xué)看了一眼，就見(jiàn)他們拿出來(lái)的習題冊，其實(shí)是在書(shū)店里面能夠買(mǎi)到的，并不是補習班老師自己出的題。
補習班老師講課的速度非?？?，他是按照習題冊子上面的題，一道接著(zhù)一道往下面講解，每講解一道題的時(shí)候，就會(huì )延伸一下這道題所涉及到的課本知識。
對于補習班來(lái)講，這樣講課的效率比較高一些。
至于按部就班的看書(shū)，那么這卻是需要學(xué)生們在家里面自己學(xué)習的。
一堂課足足有九十分鐘，不過(guò)不是一口氣上完，中間大家可以休息十分鐘。
借著(zhù)休息的時(shí)間，有的同學(xué)跑出去抽煙，有的去洗手間。
李寶樂(lè )抓緊時(shí)間等韓佳佳從洗手間回來(lái)，他便上去問(wèn)韓佳佳。
李寶樂(lè )說(shuō)道：“韓同學(xué)，你覺(jué)得上這個(gè)補習班收獲大嗎，是不是很有效率？我剛才聽(tīng)你們上課，覺(jué)得是挺有效率的，但不知道實(shí)際的情況怎么樣，因為我沒(méi)有習題冊?！?p> 韓佳佳點(diǎn)頭說(shuō)道：“肯定是有效率的呀，比自己在家學(xué)習有效率，不過(guò)如果說(shuō)自己有毅力，并且業(yè)余時(shí)間多的話(huà)，那么自己在家學(xué)習也是一樣的，這個(gè)要看個(gè)人的實(shí)際情況，不能一概而論！”
李寶樂(lè )連忙點(diǎn)頭，說(shuō)道：“對對，不能一概而論，佳佳同學(xué)，你是幾點(diǎn)放學(xué)??？我在自學(xué)考試報考這方面，要是有什么不懂的問(wèn)題，可不可以麻煩請教你一下呢？”
韓佳佳說(shuō)道：“可以呀，這沒(méi)有問(wèn)題的，自學(xué)考試的報名流程，都是有正規流程的，按照流程上的說(shuō)明做就好了，沒(méi)有什么麻煩的，我估計你不太可能有什么不懂的問(wèn)題！”
李寶了嘿嘿嘿地干笑幾聲，說(shuō)道：“這不是以防萬(wàn)一嘛，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一！”
他拿出了自己的手機，對韓佳佳說(shuō)道：“韓同學(xué)，要不咱們加個(gè)微信吧，以后有事兒好聯(lián)系！”
韓佳佳猶豫了一下，看樣子是有拒絕的表情，但看李寶樂(lè )還是很誠懇的，她只好也拿出了手機，說(shuō)道：“好吧，那就加一下微信！”
兩個(gè)人剛剛加好微信，下半堂課便開(kāi)始了。
李寶樂(lè )回到座位上時(shí)，看到孟凡竟然在做課堂筆記，他大吃了一驚，對孟凡小聲說(shuō)道：“咱們又不學(xué)護理學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你記筆記干嘛呀？”
孟凡說(shuō)道：“我不是記這個(gè)學(xué)科的筆記，我是記課堂老師是怎么講課的，然后按照他講課的方式，我回家好自己進(jìn)行自學(xué)，然后把自己不懂的問(wèn)題積累起來(lái)，到上課的時(shí)候好問(wèn)補習老師呀！”
李寶樂(lè )哇了一聲，說(shuō)道：“你做事可真是夠仔細的，只不過(guò)來(lái)旁聽(tīng)一節課而已，竟然也能想出這樣的方法來(lái)，我就沒(méi)想到！”