肯主任壓下心中的惱火，在腦海里簡(jiǎn)單模擬運行了下黎墨提出“建議”修改后的降靈陣，哪怕是他也不得不承認這位可惡的黎墨同學(xué)說(shuō)的是對的。
這個(gè)降靈陣經(jīng)過(guò)黎墨的“建議”修改后，可以節省10%的魔力！
在早已固定不知多少年的教材上還能進(jìn)行修改、改進(jìn)，難度無(wú)異于挑戰權威，現在的肯主任也能做到，但并不能做到像黎墨這般巧妙！當真稱(chēng)得上一句天資非凡。
“好了！我知道了，我簡(jiǎn)單模擬了下，發(fā)現黎墨同學(xué)說(shuō)的是對的，但能不能請黎墨同學(xué)你坐下呢，畢竟還要上課別擋著(zhù)后面的同學(xué)！”
肯主任把需要改進(jìn)的地方擦掉，再重新用粉毛修改好，轉身發(fā)現黎墨還在站著(zhù)，尤其是依舊是那張點(diǎn)滿(mǎn)“嘲諷”的臉，剛壓下的火氣頓時(shí)蹭蹭蹭地往上冒！
肯主任深吸幾口氣，強行把火氣壓回去，他覺(jué)得回去應該找找有什么修身養性的書(shū)，不然壽命沒(méi)耗盡就被這王八犢子給氣死了！
呵！凡人！我現在最喜歡看著(zhù)的就是你一副非常生氣卻又拿我沒(méi)辦法的樣子。
享受著(zhù)同學(xué)們崇拜的目光，這是他們想做又不敢做的事。黎墨昂著(zhù)脖子坐下，高傲得像只大搖大擺又橫行霸道走路的大鵝。
一節課上完后，肯主任頭也不回地趕快離開(kāi)科室，仿佛科室里有什么洪水猛獸，多待一秒都是受罪。
在這個(gè)過(guò)程中，黎墨也沒(méi)繼續為難肯主任，要是把肯主任逼急了，萬(wàn)一他一怒之下想開(kāi)除我怎么辦？
要多留一段時(shí)間，這樣才能有更多機會(huì )氣肯主任。
當然···哪怕是實(shí)力強勁的黎墨，也不是無(wú)所不知的，肯主任已經(jīng)想開(kāi)除黎墨了！
此時(shí)的肯主任回到獨屬于自己的辦公室（時(shí)鐘塔里每個(gè)教師都有自己的辦公室，你不能指望魔術(shù)師可以與其他魔術(shù)師和平相處），氣憤地將自己編寫(xiě)的教材砸在書(shū)桌上。
“怎么，又是那個(gè)叫黎墨的小家伙惹你生氣了？”
肯主任看向說(shuō)話(huà)的人，那是他的未婚妻——索拉·娜澤萊·索非亞莉。
索拉·娜澤萊·索非亞莉，有著(zhù)好似燃燒的烈火一樣的紅發(fā)，給人的感覺(jué)是異常凜冽的冰雪美人，年紀看上去比肯主任稍微年輕，一眼看上去便能夠感覺(jué)到是一位千金小姐。
而她也確實(shí)是位千金大小姐，是魔術(shù)協(xié)會(huì )總部（通稱(chēng)“時(shí)鐘塔”）歷任降靈學(xué)科部長(cháng)的索非亞莉家族之女，雖然不是嫡子但地位也不輕。
打個(gè)不恰當的比喻，肯主任相當于是班主任，而降靈科部長(cháng)則相當于是年級級長(cháng)。
“肯尼斯，你可是位「君主」，怎么老是跟個(gè)孩子斤斤計較的?！?p> 索拉感到好笑似地笑著(zhù)，雖然沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)黎墨本人，但她對于黎墨還是有所耳聞的。
她還看過(guò)黎墨的資料，可以說(shuō)除去只傳承了三代的魔術(shù)師家族這一點(diǎn)，無(wú)論是從外貌還是天賦來(lái)看都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
但即使黎墨表現得再好，依舊不能改變他年齡還小的事實(shí)，才剛滿(mǎn)17歲。
?。硞€(gè)不要臉的人在裝嫩，寫(xiě)資料時(shí)填的17，永遠的17歲。）
“你懂什么，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小混蛋可惡的嘴臉，每次對著(zhù)我都像是寫(xiě)滿(mǎn)了嘲諷，我懷疑那個(gè)小混蛋就是專(zhuān)門(mén)在針對我！”
肯主任嘟囔著(zhù)。
索拉搖搖頭，表示不能理解自己未婚夫的感受和想法。
若是換成以往，索拉說(shuō)不定還會(huì )站在肯主任這邊，但很可惜的是···這個(gè)女人似乎是個(gè)外貌協(xié)會(huì )的成員？
前有迪爾姆德·奧迪那（人稱(chēng)刷子，有兩把刷子的男人），第四次圣杯戰爭的Lancer，別說(shuō)什么刷子有愛(ài)之黑痣可以魅惑女性，索拉·娜澤萊·索非亞莉本身作為魔術(shù)師的實(shí)力也不弱，對魅惑可是有著(zhù)相當強大的抗性，卻依舊愛(ài)上了刷子。
后又有現在的黎墨，在她眼里，這么小又這么帥氣的男孩子能有什么壞心思呢！
從這兩點(diǎn)來(lái)看就很能說(shuō)明問(wèn)題了，原來(lái)肯主任頭頂上那頂無(wú)形的大自然顏色帽子，是有原因的。
雖然想法上沒(méi)站在肯主任這一邊，索拉還是走到肯主任身邊，輕輕拍著(zhù)肯主任的后背讓他消消氣。
“索拉，幫我找幾本書(shū)?！?p> “什么書(shū)？”索拉·娜澤萊·索非亞莉不禁發(fā)出疑問(wèn)。
“幫我找幾本修身養性的書(shū)，不然再這樣下去我遲早會(huì )被氣死！”
“好的～沒(méi)問(wèn)題！”
待索拉離開(kāi)后，肯主任從抽屜里拿出一份資料，上面寫(xiě)著(zhù)極東的RB疑似準備舉辦一場(chǎng)大型魔術(shù)儀式。
之所以先瞞著(zhù)，不是肯主任不信任自己的未婚妻，只是想確認了情報的真實(shí)性之后再告知未婚妻，他做事一向認真，不想弄出什么烏龍。
“可以實(shí)現任何愿望的圣杯？”
肯主任看著(zhù)上面的文字，流露出不屑的表情，顯然他對于這種不切實(shí)際的東西不抱以幻想。
不過(guò)····倒是可以在經(jīng)歷中加入被評價(jià)為「武功」的逸話(huà)！····肯主任如此想著(zhù)
換句話(huà)說(shuō)就是變相的增加名聲、聲望！更加出名！
把情報反復瀏覽兩遍后，肯主任把這一沓紙放回抽屜，然后拿出學(xué)生們的作業(yè)準備批改，就算是魔術(shù)師，在很多方面都與常人沒(méi)有差別。
改著(zhù)改著(zhù)，當肯主任看到“黎墨”這兩個(gè)大大的漢字寫(xiě)的名字時(shí)，他停了下來(lái)陷入了沉默。
又在挑釁我！
肯主任捏著(zhù)紅筆，很想在作業(yè)上面打上大大的一個(gè)叉，但問(wèn)題是別人每一句說(shuō)得都沒(méi)問(wèn)題，可整天讀起來(lái)怎么感覺(jué)怪怪的？
在做教師、班主任這一職業(yè)肯主任雖然不咋滴，但還是能做到公是公，私是私。
雖然惱火于黎墨針對自己，肯主任還是在黎墨的作業(yè)上寫(xiě)上“優(yōu)異”，這同樣是降靈科唯一的優(yōu)異。
當然若是在荒無(wú)人煙的野外，黎墨與肯主任碰到了，相信肯主任不介意讓一個(gè)天才隕落在野外無(wú)人而知。
當肯主任批改完作業(yè)，索拉剛好找完書(shū)回來(lái)，只見(jiàn)她將懷里的書(shū)放在書(shū)桌上。
肯主任看著(zhù)一個(gè)個(gè)書(shū)名，眉毛那是跳了又跳。
“索拉，你都找了些什么！”
“就是按你說(shuō)的要求找的！”
肯主任抓起其中一本書(shū)，“那你告訴我為什么還會(huì )有佛經(jīng)！是想讓我出家么？！”