第25章 安心

　　重逢后的歡喜在雙方落座后就已經(jīng)塵埃落定，南知意心中輕松而愉悅，絲毫沒(méi)有即將搏命的感覺(jué)，而徐天立教授這個(gè)時(shí)候看到徒弟才稍微有了一些真實(shí)感。

　　然后徐天立看了看周?chē)约翰枷碌闹刂乜简灲z毫沒(méi)有被人為破壞的痕跡，才忽然想起來(lái)南知意到底是怎么找到自己的花海和湖泊去的。

　　“知意小徒弟啊，我接下來(lái)的問(wèn)題，你可要如實(shí)告知為師啊?！毙焯炝烂C開(kāi)口道。

　　南知意一看老師如此正色，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，認真道：“一定知無(wú)不言?！?p>　　“你到底是怎么找到我的？”

　　南知意立刻以為自己的耳朵出了什么問(wèn)題，老師怎么可能問(wèn)出這樣的問(wèn)題呢，但看到老頭難得的正經(jīng)，還是答道：“就推開(kāi)門(mén)就找到了啊?！?p>　　“不是，我是問(wèn)，我在把門(mén)窗緊閉、窗簾拉死，還有一切水電都斷掉的情況下，你非但沒(méi)有觸及到我設置的觸發(fā)條件，而且還迅速找到了我所在的地方，你是怎么找到的？”

　　“所以說(shuō)，老師是還給我設置考驗了嗎？”

　　“哼，那當然了，別以為畢業(yè)了就不用考試，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不合格的別想跟我一起出去出任務(wù)?！崩项^心高氣傲道，但內心還是焦急的等待著(zhù)徒弟的答案，生怕漏掉一個(gè)字。

　　“哦，其實(shí)很簡(jiǎn)單啊，我就是聽(tīng)到的?！?p>　　“聽(tīng)到的？你聽(tīng)到的我所在的地方？胡說(shuō)，難道是盆栽告訴你的？！”徐天立怒不可遏，顯然不信。

　　“老師，我真的是聽(tīng)到的。當時(shí)我看到要枯死的花草，就想要給他們澆一下水，可是后來(lái)我發(fā)現廚房沒(méi)水。哦，現在知道了，是您給停了。然后我就想找找哪里有水，就突然聽(tīng)到耳朵中傳來(lái)潺潺的水聲，一直流淌到外面。我就循著(zhù)水聲，推開(kāi)門(mén)找到了外面的花海和船上的您?！?p>　　當南知意一臉無(wú)謂的說(shuō)完，徐天立的臉上還是一臉呆滯樣。

　　難道說(shuō)，我撿了個(gè)有異能的寶貝？啊啊啊啊，天啊，我要發(fā)財了。

　　徐天立越想越滿(mǎn)意，南知意被他看的瘆的慌，就直接開(kāi)口打斷了他的幻想：“老師，您可別想多了。我什么奇奇怪怪的能力都沒(méi)有，就僅僅是聽(tīng)力好一些而已，地理知識也好一些?！?p>　　南知意無(wú)所謂的說(shuō)道，徐天立尷尬的一直捂臉，心說(shuō)，這什么破徒弟，難道收女徒弟不是為了求貼心的么？

　　當然后來(lái)南知意在徐天立教授的要求下還是答完了他給她出的考卷，不然，這個(gè)執拗的老頭是不會(huì )答應帶她一起出門(mén)的。

　　一間屋子，兩個(gè)親人，遲來(lái)的安心感，包圍著(zhù)失去了感受溫暖能力的人。

　　但一個(gè)人最可怕的并不是失去感受溫暖的能力，而是身處溫暖而不自知，傷害別人而不自覺(jué)，一直以為強加給別人的就是好的，卻從沒(méi)想過(guò)這是不是他要的，這種人可怕的叫人面目可憎，不是嗎？打個(gè)愛(ài)人的旗號違背別人的意思，以為你好的名義施行害人之實(shí)，這樣的人配稱(chēng)之為人么，他不過(guò)是滿(mǎn)足自己的控制欲和那些可笑的虛榮心罷了。

　　一如安世榮。

　　南知意印象中的父親是很好的，從小教育她獨立自主爭強好勝，但什么都會(huì )滿(mǎn)足她，只要她開(kāi)口，只要他有。就連繼母因為他，都對南知意是很好的，勝似親生，比對她自己的女兒都要寵愛(ài)。

　　好到什么程度呢，南知意想，好到一向珍愛(ài)羽毛的他為了南知意或者說(shuō)他可憐的父愛(ài)，竟不惜為南知意求他的事鋌而走險，雖然最后確實(shí)是清白的吧，不過(guò)那是后話(huà)了。

　　那是南知意大學(xué)時(shí)候的事了，其實(shí)這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。不過(guò)看到南知意難得的安寧，徐天立就不得不想到當年那件事。

　　那件事也成為了后來(lái)多數人命運的十字路口，只不過(guò)，在安世榮的慫恿下，對感情一向縮手縮腳的南知意選擇了聽(tīng)從，這也直接導致了南知意的不快樂(lè )那么多年。