第614章 進(jìn)入實(shí)驗室

　　依舊是同一個(gè)教室同一個(gè)時(shí)間段同一批人，唯一不同的大概就是心態(tài)上的轉變，昨天的躍躍欲試和好奇，轉變成了今天的忐忑。常老師也是第一次迎著(zhù)灼熱的目光中走進(jìn)教室，看著(zhù)一雙雙期待答案的眼睛，這才算在心里松了口氣，也是即便再如何天才，也不過(guò)是一群十幾歲的孩子。

　　常升自認不是什么高智商的天才，因此在剛一開(kāi)始接手班級事務(wù)時(shí)心中的忐忑一點(diǎn)都不比現在的安米米她們少，一步步摸索著(zhù)嘗試了解每一位學(xué)生，直...