第七章 新參者

　　沈鑫和方瑞雪的事情曝光之后，兩人都受到了教導處的嚴厲處罰。方瑞雪不在意。沈鑫卻為此消沉了好一段時(shí)間。

　　高一下學(xué)期，大家都在緊張的選擇文理。向陽(yáng)對理科不感冒，選擇上不糾結，在單子上寫(xiě)上了文科。

　　凌風(fēng)的父親希望他選擇理科，覺(jué)得理科有前途?？墒橇栾L(fēng)并不想聽(tīng)從父親的意見(jiàn)。

　　“想好了？準備忤逆你爸？”

　　“反正也不是第一次了?！绷栾L(fēng)無(wú)所謂的聳聳肩。

　　“文科要記的知識多，你確定你能背得下來(lái)?！懊铣睾土栾L(fēng)是從小穿一條褲子長(cháng)大的，凌風(fēng)是什么情況孟池最清楚不過(guò)。

　　“化學(xué)物理也很多公式，你怎么不說(shuō)？“

　　“聽(tīng)說(shuō)向陽(yáng)也選了文科，不會(huì )是沖著(zhù)那個(gè)姑娘去的吧?！?p>　　“我什么時(shí)候這么昏？“

　　“怎么昏了？向陽(yáng)肯定在A(yíng)班，你要是沖著(zhù)他，考個(gè)重點(diǎn)班，你爸不得欣慰死?！皟蓚€(gè)人在烈日的午后有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)。

　　說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，孟池說(shuō)的話(huà)在凌風(fēng)心里扎了根。

　　和她一個(gè)班，好像還不錯。凌風(fēng)不自覺(jué)的笑了。

　　看到向陽(yáng)寫(xiě)了文科班，班主任拉她去促膝長(cháng)談。

　　“想好了，選擇文科。按你現在這個(gè)成績(jì)，進(jìn)理科重點(diǎn)班還是綽綽有余的?！?p>　　“我想好了?！?p>　　“理科以后選擇的專(zhuān)業(yè)多，就業(yè)也廣?！?p>　　向陽(yáng)笑笑，她不是沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題，可是她的母親和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)?，F在她說(shuō)給她的班主任聽(tīng)。

　　“老師，我媽和我說(shuō)過(guò)：你選擇的要是你愿意的。你愿意的是你要承擔起責任的。文科是我選擇的，以后若是遇到專(zhuān)業(yè)少、就業(yè)窄的問(wèn)題，我也能承擔?！?p>　　“那好吧。你回去吧?！?p>　　班主任沉思了一下，又問(wèn)了一句

　　“是不是為了？”

　　向陽(yáng)轉過(guò)身一愣。一臉疑惑。

　　“沒(méi)事，回去好好上課吧?！?p>　　向陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　高二上學(xué)期，大家按著(zhù)分班表去了各自的班級。向陽(yáng)理所當然去了文科的重點(diǎn)班。

　　向陽(yáng)進(jìn)入重點(diǎn)班，發(fā)現大家圍著(zhù)一張單子在看著(zhù)些什么。

　　向陽(yáng)不喜歡湊熱鬧，徑直走向了最后一排。

　　“向陽(yáng)，你快來(lái)看?！霸群拖蜿?yáng)一個(gè)班級的鄭琳歡。

　　向陽(yáng)看到琳歡這樣招呼，又不好意思不過(guò)去。

　　“怎么了？”

　　“你看這名單?！编嵙諝g指著(zhù)名單。

　　向陽(yáng)掃了一眼名單，在名單的最后一行發(fā)現了凌風(fēng)兩個(gè)字。

　　“凌風(fēng)？”向陽(yáng)有些詫異。周?chē)恢獮楹味及察o了下來(lái)。

　　“叫我？”向陽(yáng)轉過(guò)身，看到凌風(fēng)站在自己的后面。

　　“你怎么在這？“向陽(yáng)還沒(méi)接受他和自己一個(gè)班的事實(shí)。

　　“你不是看到了嗎？“

　　向陽(yáng)走回了自己的位子。當事人來(lái)了，眾人也不好意思在當事人面前議論。

　　凌風(fēng)準備找位子坐。班上的人來(lái)的很早，要么早就結伴坐在一起，要么看到了凌風(fēng)，將包放在自己另一邊的椅子上，示意這里不歡迎你。

　　鄭琳歡抱著(zhù)書(shū)包想要坐到向陽(yáng)旁邊，可是凌風(fēng)將書(shū)包一扔，拉開(kāi)椅子坐了下去。向陽(yáng)本來(lái)在看書(shū)，被凌風(fēng)打擾很是不悅。向陽(yáng)抬起頭，看見(jiàn)鄭琳歡一臉尷尬的站著(zhù)。

　　向陽(yáng)合上書(shū)。

　　“和一個(gè)女孩子爭位子？”

　　“你要坐在這里？”凌風(fēng)看著(zhù)鄭琳歡說(shuō)道。

　　“沒(méi)有，我到后排來(lái)感受一下這里的視野?！?p>　　“都找位子坐下?！边M(jìn)來(lái)了一個(gè)老師。

　　老師環(huán)顧了一下四周。

　　“都找好位置了。如果覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，我就不花時(shí)間重新排座位了?！?p>　　“今天，大家先做個(gè)自我介紹。相互認識一下。我姓陳，單名一個(gè)穎?！?p>　　老師舉手示意第一組的同學(xué)開(kāi)始。

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　　這個(gè)老師的順序有些奇怪，提問(wèn)的方式是從不靠門(mén)的那一側開(kāi)始的。凌風(fēng)和向陽(yáng)坐在了靠門(mén)的位置上，就是最后進(jìn)行自我介紹的。

　　“我是向陽(yáng)?！袄蠋熆粗?zhù)向陽(yáng)很是滿(mǎn)意。

　　“我是凌風(fēng)?！?p>　　老師推了推眼鏡。

　　“新參者？下課來(lái)我辦公室一下?！?p>　　凌風(fēng)被班主任叫走。

　　“讓你來(lái)是想讓你做個(gè)測試?！?p>　　“測試？“

　　“我看過(guò)監控了，沒(méi)發(fā)現分班考試你有什么舞弊的行為。但是現在科技那么發(fā)達，我覺(jué)得還是有必要檢驗一下你真實(shí)的情況?！?p>　　“呵?！傲栾L(fēng)輕蔑的一笑。

　　“分班考試的成績(jì)是你們承認的。就對我特殊對待？“

　　“如果這場(chǎng)考試不考，我可能會(huì )考慮把你換去其他班級?！?p>　　“你威脅我？”

　　凌風(fēng)控制一下自己的怒氣。

　　“如果我考過(guò)了，請你將結果公示，并為你的惡意揣測向我道歉?！?p>　　班主任用眼鏡敲了敲桌上的卷子。

　　“開(kāi)始吧?！?p>　　向陽(yáng)發(fā)現凌風(fēng)和班主任出去之后，就沒(méi)有回來(lái)。分書(shū)的時(shí)候，幫他清點(diǎn)、整理好，放在桌子上。放學(xué)了，向陽(yáng)發(fā)現凌風(fēng)還沒(méi)回來(lái)，書(shū)放在桌上也不安全。就想著(zhù)等等他。

　　“向陽(yáng)，一起走吧?！傲諝g背著(zhù)書(shū)包向她跑過(guò)來(lái)。

　　向陽(yáng)無(wú)奈的拍了拍桌上的書(shū)。

　　“那我先走了?！?p>　　“嗯?！?p>　　班主任拿來(lái)了語(yǔ)數英三份試卷，一個(gè)上午，去掉英語(yǔ)聽(tīng)力，做完這三份也是夠嗆。

　　班主任是語(yǔ)文老師，凌風(fēng)最先考了語(yǔ)文。他看完之后得出的結論，這個(gè)成績(jì)，不像是平時(shí)45分的人。班主任又對了對數學(xué)，結果出乎預料。凌風(fēng)準備寫(xiě)英語(yǔ)作文，班主任看了看手上的手表12點(diǎn)15分了。

　　“就到這里吧?！?p>　　班主任反復核對英語(yǔ)的選擇題之后摘下眼鏡。

　　“你通過(guò)了?！卑嘀魅握酒饋?lái)。雙手握著(zhù)，微微欠身。

　　“對不起?！绷栾L(fēng)有些吃驚，作為班主任，大可以不必這樣。反正就他們兩個(gè)人，不道歉也沒(méi)人會(huì )說(shuō)些什么。

　　凌風(fēng)也對著(zhù)班主任鞠了一躬。

　　“老師快去吃飯吧，耽誤你時(shí)間了?！罢f(shuō)完便回了教室。

　　凌風(fēng)想不到自己會(huì )說(shuō)出那樣官方的話(huà)。

　　班主任覺(jué)得這個(gè)孩子還不錯，挺善良。

　　向陽(yáng)等的有些不耐煩，終于見(jiàn)到了凌風(fēng)，

　　“你怎么才回來(lái)？“凌風(fēng)不想告訴她今天發(fā)生的事。

　　“在等我？“

　　“怕你的書(shū)被人拿走?！?p>　　“走吧，回家?！?p>　　向陽(yáng)看著(zhù)凌風(fēng)把書(shū)裝進(jìn)去，對著(zhù)自己說(shuō)回家。突然覺(jué)得她們兩個(gè)有點(diǎn)像情侶？

　　向陽(yáng)搖搖頭，想著(zhù)自己都在想些什么。跟了上去。