第五十二章 臆斷
炎熱的夏天很快就到了，高二教室里面的六臺風(fēng)扇辛勤的勞作著(zhù)，為同學(xué)們驅散炎熱。
風(fēng)扇旋轉，帶來(lái)的是熱風(fēng)，并沒(méi)有讓教室清涼到哪里去。
夏天是辦公室最熱鬧的時(shí)候。
為了蹭老師辦公室里面的空調，同學(xué)們沒(méi)有問(wèn)題也要想出問(wèn)題去老師辦公室里詢(xún)問(wèn)。
校長(cháng)偶爾路過(guò)老師辦公室，看著(zhù)擠不進(jìn)去的辦公室，再問(wèn)一問(wèn)在門(mén)口捧著(zhù)書(shū)的同學(xué)：“都站在這里做什么？”
聽(tīng)到同學(xué)們：“有問(wèn)題想來(lái)咨詢(xún)一下老師?！钡幕卮鹁透械綗o(wú)比的欣慰。
高二的同學(xué)們在盼望著(zhù)高三。當時(shí)學(xué)校為了保障高三同學(xué)的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校用不多的經(jīng)費給高三買(mǎi)了七臺空調，剩下的是從教師辦公室里面拆下的舊的安裝了上去，給高三一個(gè)年段配齊了空調。
不用想就知道教師辦公室里面舊的空調分配給了文科班。對此，文科班的學(xué)生門(mén)表示不滿(mǎn)，但是學(xué)校并沒(méi)有把學(xué)生們的抱怨放在心上，一屆屆的，文科班和理科班的關(guān)系一直不好，到了夏天更是勢如水火。
課間
難得在這個(gè)時(shí)間看到孟池上來(lái)找凌風(fēng)。兩人雖然只隔著(zhù)一層，但孟池還是懶得上去，偶爾真的無(wú)聊或者有事，才會(huì )來(lái)找凌風(fēng)。按孟池的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，晚上還睡在一張床上，干嘛那么麻煩跑上去找他？”
“稀客?！毕蜿?yáng)看了一眼孟池算是打了招呼。
凌風(fēng)連臉都沒(méi)抬起來(lái)。
“你倆就這樣對待我？“孟池感覺(jué)自己地位也太低了吧。
“怎么了？上來(lái)有事？”
“沒(méi)事我上來(lái)干嘛?！?p> 凌風(fēng)啪的合上書(shū)。
“有事就說(shuō)事?！?p> “算了，不說(shuō)了！“孟池有些生氣，假裝要走開(kāi)。
凌風(fēng)和向陽(yáng)同時(shí)聳聳肩，做了一個(gè)請的姿勢。
“不是，我說(shuō)正經(jīng)事！“
向陽(yáng)看著(zhù)他，聽(tīng)他想說(shuō)些什么。
“樓上的學(xué)姐給我發(fā)消息，說(shuō)是舊的空調基本都罷工了。你說(shuō)說(shuō)是給高三學(xué)生的福利，這未免也太偏心了?！?p> “所以呢，你們想要怎么樣？”
周?chē)耐瑢W(xué)的耳朵聽(tīng)到這種事，也豎了起來(lái)。
“怎么樣？雖然胳膊肘擰不過(guò)大腿，但也不能放任不管?！?p> “這棟樓不是要翻新嗎？”向陽(yáng)有些疑惑。
“外墻翻新而已?！?p> “凌風(fēng)你不是和校長(cháng)的關(guān)系挺好？和校長(cháng)建議一下?！泵铣睾土栾L(fēng)使了一個(gè)顏色。眾人齊刷刷的看向凌風(fēng)。
“你又是從哪里得出我和校長(cháng)的關(guān)系好的？“
“跑步的時(shí)候不是看你們有說(shuō)有笑？“
“校長(cháng)問(wèn)你問(wèn)題，你不得回答？“
“你何時(shí)這么有禮貌了？“
“別人尊重你，你就要尊重人家，你母親沒(méi)告訴過(guò)你？“
“得，家母諸事繁多還真沒(méi)說(shuō)過(guò)?！?p> “我想著(zhù)大家寫(xiě)一份申請書(shū)，上面簽字，交給年段。都是一個(gè)學(xué)校的，憑什么厚此薄彼？你們說(shuō)呢？”孟池看著(zhù)大家都往這邊看，問(wèn)道。
“不給學(xué)校添麻煩的情況下進(jìn)行吧?！毕蜿?yáng)說(shuō)道。大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們文科班，就是太斯文?！懊铣負u搖頭。
“得了，就這么辦吧，我下去了?！?p> 申請書(shū)很快就寫(xiě)完交到了年段的手上，可是遲遲得不到回應。升高三的日子一天天的臨近，大家心中的天平在慢慢的失衡。和理科班同學(xué)起沖突的次數越來(lái)越多。
經(jīng)過(guò)上次考試賄賂學(xué)生的事情之后，沈鑫變得低調了許多，為人也謙虛了許多。
漸漸的大家開(kāi)始慢慢的接受沈鑫，一切又好像回到了原來(lái)的樣子。
周四是一個(gè)年統一模擬考的時(shí)間。
周三是一周唯一一天放學(xué)最早的日子，高二年段很快就只剩下寥寥數人。
老師安排了沈鑫收作業(yè)。好不容易收完作業(yè)的沈鑫，還在清點(diǎn)著(zhù)作業(yè)的數量，確保沒(méi)有人漏交。
沈鑫抱著(zhù)高高的作業(yè)去了辦公室，辦公室的老師都去開(kāi)會(huì )了，辦公室空無(wú)一人。
沈鑫側著(zhù)身，歪著(zhù)頭看著(zhù)前面的路。
將作業(yè)放到桌子上的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)在擋板旁邊放著(zhù)的水杯，手一擺，水杯晃了晃，倒了下去，水杯中的水傾倒了出來(lái)，慢慢浸透著(zhù)桌面上的卷子。
沈鑫都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呆呆的看著(zhù)這一切。等清醒了一點(diǎn)，沈鑫松開(kāi)了手中的作業(yè)，作業(yè)掉了一地，茶水順著(zhù)桌子落在地上，滴在了作業(yè)本上。
沈鑫不知道該從哪里收拾起，四處找著(zhù)紙巾，將桌上的卷子提起，用紙巾不斷按壓著(zhù)。試卷很薄，已經(jīng)濕了一大半，不管怎么按壓都已經(jīng)于事無(wú)補。
沈鑫將作業(yè)疊好放在身后的桌面上，想著(zhù)快些離開(kāi)。
將卷子放回去的時(shí)候，沈鑫看到了卷子上寫(xiě)的，數學(xué)模擬考試試卷，這幾個(gè)大字，勾住了沈鑫的腳步。
沈鑫想起數學(xué)老師說(shuō)的：“這次數學(xué)考試會(huì )比較難，希望大家好好準備?！?p> 聽(tīng)到數學(xué)老師所說(shuō)的，下面一片哀嚎。
數學(xué)老師所說(shuō)的比較難的卷子，就是特別難；很難的卷子，就是等于平均分一半的成績(jì)。
沈鑫愣在那里，心中兩股聲音在交織著(zhù)。
“去看！這樣能考到好成績(jì)，就不用每天看爸爸的臉色了，媽媽也能好過(guò)些?！?p> “不行，不能作弊?！?p> “不作弊要是成績(jì)不好，爸爸肯定要生氣！”
“要是再作弊就沒(méi)有人相信你了！”
沈鑫痛苦極了，看了看周?chē)?，沒(méi)有人。
沒(méi)有人會(huì )知道的，沒(méi)有人！沈鑫的手伸向了試卷。
看到一半的時(shí)候，凌風(fēng)走了進(jìn)去，看到沈鑫貓著(zhù)腰在老師桌子面前翻看著(zhù)什么。
沈鑫聽(tīng)到動(dòng)靜抬起頭看到了凌風(fēng)，嚇了一跳，飛快的從凌風(fēng)的旁邊跑了出去。
凌風(fēng)不知道這是什么情況。走了過(guò)去，看到了地上的茶水和桌面上茶水弄濕的卷子。
凌風(fēng)找來(lái)拖把想要收拾殘局。老師們開(kāi)完會(huì )紛紛回來(lái)。
沈鑫班上的數學(xué)老師易翊看到了凌風(fēng)在自己的座位那里拖著(zhù)地板，走了過(guò)去就看到桌上濕透的卷子。
“你在干嘛！”易翊拉開(kāi)凌風(fēng)。拿起濕漉漉的卷子。
“你把卷子都打濕了，他們明天考什么！“易翊看著(zhù)凌風(fēng)在收拾，就誤以為是凌風(fēng)做的，火冒三丈。
“不是我做的?！傲栾L(fēng)平靜的敘述著(zhù)事實(shí)。
“不是你做的，你為什么在這里？“
“我東西忘在班主任那里了，我過(guò)來(lái)取?！傲栾L(fēng)說(shuō)的是事實(shí)，今早陳穎找凌風(fēng)討論寫(xiě)的作文，讓凌風(fēng)按照今天討論的思路改一改，后來(lái)又說(shuō)到了別的事情，凌風(fēng)走的時(shí)候就忘了把作文拿走。
“陳穎？“
“嗯?！?p> “陳穎的座位在對面，不要告訴我你不知道?！?p> “我是…“
“凌風(fēng)是吧，我認識你，高一的時(shí)候經(jīng)常讓班主任去警局撈人，據說(shuō)這次要求換空調的事情也是你們鬧出來(lái)的，真是不讓人省心。我們以前…“易翊開(kāi)始數落起凌風(fēng)，別的老師想要說(shuō)些什么，根本插不上話(huà)。
“不是我做的?！傲栾L(fēng)趁著(zhù)易翊喘氣的間隙說(shuō)道。
“還說(shuō)不是你做的！你你你，你明天叫你家長(cháng)進(jìn)來(lái)！“
“事情還沒(méi)問(wèn)清楚，易翊你也別著(zhù)急?！?p> “別以為我不知道，你們文科班最近在找理科班的茬，事情這么清楚了，還用問(wèn)嗎？”
凌風(fēng)放下手中的拖把，去陳穎的桌上拿走了卷子，甩門(mén)出去了。
“你看，他還和我橫呢！”易翊不滿(mǎn)的說(shuō)道。