我慢慢的沿著(zhù)人工湖的小木橋上散步著(zhù)，欣賞接下來(lái)要生活三年的英才中學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，比我之前住的不見(jiàn)天日的小黑屋好多了。
我看著(zhù)水里的倒影，一個(gè)少年模樣的自己，這幾年來(lái)發(fā)生了很大的變化，變得成熟穩重了，脫去了當年的稚嫩，棱角分明的輪廓中又透著(zhù)一副清秀的臉頰，五官分明，雖然談不上特別帥氣，但是看起來(lái)也是蠻舒服的。
原來(lái)自己的變化會(huì )這么大，回想起初二到現在，兩年時(shí)間，讓一個(gè)人變化到自己都找不到最初的樣子。
我搖了搖頭，繼續緩緩的走著(zhù)，沿著(zhù)木橋，走到了盡頭居然是一間技能實(shí)訓室，體育館和圖書(shū)館緊挨著(zhù)，這是要讓人看書(shū)看累了然后去運動(dòng)嗎？設計理念還是不錯的，反正要是我肯定想不出來(lái)。
體育館內設計的還是不錯的，四面環(huán)著(zhù)座位席，我走上去往下看，底下有十幾個(gè)人在墊子上穿著(zhù)白色的跆拳道服在訓練著(zhù)，看起來(lái)精神奕奕，聲音洪亮有力，聽(tīng)的我都有些熱血沸騰了。
我沒(méi)有久留，就往外走，發(fā)現這體育館有分很多個(gè)房間，乒乓球室、羽毛球室、籃球室......
我正準備接著(zhù)走，忽然聽(tīng)到了鈴聲響起，下課了，那么教學(xué)樓應該在哪呢？
我走回去操場(chǎng)，希望能遇到個(gè)懂事的，忽然發(fā)現操場(chǎng)邊的大石頭上坐著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽認真看書(shū)的女生。
“同學(xué)你好，請問(wèn)一下高一一班怎么走？”
我走上前去，禮貌的問(wèn)著(zhù)，同時(shí)也在打量著(zhù)眼前的女生，白色的鴨舌帽，粉紅色的上衣搭著(zhù)白色的長(cháng)褲，戴著(zhù)眼鏡，抬起頭看著(zhù)我，在抬頭的那一刻，我看到了她古井無(wú)波的眼神帶著(zhù)一股淡淡的自卑，渾身上下都透出著(zhù)悲涼的氣息，鵝蛋臉，小小的鼻梁剛好支撐住大大的黑眼鏡，柳葉眉下的雙眼皮蓋著(zhù)一雙炯炯有神的眼鏡，小小的唇上有著(zhù)天然的紅色，一切是那么的契合，眼前的女生，很好看，給人一種賞心悅目卻又產(chǎn)生不了任何的占有欲。
“你...是...在...跟我說(shuō)說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？我..語(yǔ)言...功能障障礙?！?p> 她一字一頓很用力的說(shuō)著(zhù)，但是就是說(shuō)不好，口吃很?chē)乐亍?p> “沒(méi)關(guān)系的，你要是覺(jué)得吃力，你可以寫(xiě)給我，我叫林云，今天新來(lái)的學(xué)生，因為某些原因晚入學(xué)，我們交個(gè)朋友吧?！?p> 我伸出了手，露出了微笑，大大方方的說(shuō)著(zhù)，我不希望給對方不必要的同情，而是要給予對方勇氣，友情這兩個(gè)字代表了一切。
“朋友，你好，我叫王語(yǔ)桐，也是高一一班的，沒(méi)想到還能這么巧，等會(huì )你跟我一起到教室吧?！?p> 她拿起了身邊的紙筆，刷刷刷的寫(xiě)著(zhù)，然后撕下來(lái)，拿給我看。
“好，那我等會(huì )跟你一起去，你等一下哈，我去給你買(mǎi)瓶水?！?p> 我看天氣炎熱，有些受不了了，看著(zhù)不遠處有小賣(mài)部，就走了過(guò)去，我們的叫小賣(mài)部，這里得叫超市了，還是大型的，各種東西應有盡有，還不收現金，得要用校園卡，這可難倒我了，好說(shuō)歹說(shuō)，還把錄取通知書(shū)拿出來(lái)了，才拿了兩瓶水，就往回走，忽然看到一群人圍了過(guò)去，把語(yǔ)桐推倒在地，本子之類(lèi)的灑了一地。
這是什么情況，我加快速度的跑了過(guò)去，無(wú)關(guān)其他，即使是新認識，也是朋友這兩個(gè)字。
?。ū菊峦辏?