校長(cháng)將門(mén)帶上了，窗簾也都拉了下來(lái)，整個(gè)的氛圍就更加的壓抑了，收起手中的照片，開(kāi)始了真正的主題。
“當時(shí)王語(yǔ)桐喪失了記憶，我們就給她編了個(gè)謊言，就說(shuō)她從小是個(gè)孤兒，父母在她五歲的時(shí)候意外身亡了，是她爺爺給她帶大。
而她的語(yǔ)言障礙在燕京能治好，我們當時(shí)有幾個(gè)頂尖的醫生的診斷確實(shí)是可以治好，但是必須恢復記憶，只是喚醒記憶的時(shí)刻是風(fēng)險很大的，需要她強大的意志力，而她身邊的朋友是最...