第四章.假想敵未滿(mǎn)（7）

　　這一覺(jué)睡得一點(diǎn)也不踏實(shí)，夢(mèng)中總是有成群結隊的人在聊天，而且來(lái)人似乎一點(diǎn)也沒(méi)有照顧病人、壓低聲音的意識。早苗翻來(lái)覆去，十分不舒服。

　　“早上不是還追著(zhù)我打嗎？吹了點(diǎn)兒風(fēng)就趴下啦？喂，大姐頭，起來(lái)啦！一起踢球去??！”阿了怎么會(huì )出現在她的夢(mèng)里？標志的大嗓門(mén)震得她的頭嗡嗡作響，真是十足噩夢(mèng)！她好想揍他一頓！

　　“我不知道她早上在發(fā)燒，不然……一定不會(huì )跟她發(fā)生沖突的。唉……都是我不好，不該讓她生氣……”這一定是千代宮在假惺惺地辯白！如果可以，早苗想用哇哇的大喊聲來(lái)壓住她的聲音，虛偽！

　　“露華，今天的筆記要點(diǎn)我抄了一份，放在這里了。你陪著(zhù)她沒(méi)問(wèn)題嗎？好吧，我們要去訓練了，你也要多注意身體啊?！边@個(gè)聲音很鎮定也很陌生，學(xué)校的保健室什么時(shí)候變成公共教室了，怎么什么人都能進(jìn)來(lái)？

　　“大姐頭，足球隊開(kāi)始訓練啦，你今天不能一起去嗎？哦還有，北方老師說(shuō)，今天你的作業(yè)就免了，你安心休息吧！”是中野這小子，哼，算他有良心！

　　“露華，早上的事我聽(tīng)說(shuō)了，你沒(méi)事吧？大姐頭，我先去訓練啦，你可要快點(diǎn)好起來(lái)呀！”這是翼君的聲音！翼君別走??！等等我，我沒(méi)事！早苗努力地想睜開(kāi)眼，卻什么都看不見(jiàn)。

　　好不容易安靜了片刻，早苗剛翻了個(gè)身，又傳來(lái)搬椅子和關(guān)門(mén)的聲音。來(lái)人似乎不打算立刻就走，滔滔不絕的只言片語(yǔ)傳到她耳中。

　　“秋庭同學(xué)，老師承認，早上那樣的處理方法不妥，這樣對你說(shuō)的目的是希望你知道，類(lèi)似的情況，你可以在下課后找我溝通，而不是在課堂上像擺擂臺一樣分出勝負——占用了大家的課堂時(shí)間，還會(huì )給大家帶來(lái)不好的影響。你是個(gè)自覺(jué)自主的好孩子，應該知道，給別人留有余地，也是留給自己的尊嚴。明白老師的意思么？”

　　“明白。我仔細考慮過(guò)了，早上我的做法是有些欠妥，不該當場(chǎng)反駁您的處理方法，我上課走神，接受懲罰是應該的。對不起，老師?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系，老師也該考慮你的情況。那么，假如你給自己衡量呢，你會(huì )讓自己做什么？”

　　“多做一些應用題吧？取長(cháng)補短。就是——還要麻煩老師了?！?p>　　“不麻煩。只要你沒(méi)有因小失大，老師就放心了，把你的習題簿拿來(lái)，我給你劃今天的范圍?！?p>　　“非常感謝，老師?！?p>　　“能不能告訴老師，你那個(gè)時(shí)候在想什么呢？那么出神?！?p>　　“在想一個(gè)人?！?p>　　“噗哧——是喜歡的人嗎？”

　　“不是。六年級就想喜歡的人，是不是太早了？我一直覺(jué)得奇怪，這里的老師、家長(cháng)，對小孩說(shuō)喜歡啦、戀愛(ài)的事情都這樣見(jiàn)怪不怪嗎？紐約的小學(xué)里可沒(méi)這么早——老師，你不用憋笑的?！?p>　　“哈哈……因為秋庭同學(xué)就像個(gè)大人，老師還以為你有了喜歡的男生呢。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫‘早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃’嗎？”

　　“老師，你有男朋友嗎？”

　　“……老師的意思是，任何年紀都會(huì )遇到心儀的對象，這并不奇怪。如果喜歡的人早早就出現了，要好好地珍惜對方，正確處理同對方的關(guān)系，給學(xué)校生活留下一段美麗的回憶，不是很好嗎？不要放在心里不對任何人說(shuō)，那就是給自己添堵了，還可能造成對方的誤會(huì )?！?p>　　“這樣啊……可我覺(jué)得，我是個(gè)很慢熱的人，在不討厭的前提下，我應該會(huì )觀(guān)察、相處很久，才會(huì )知道我究竟喜不喜歡一個(gè)人?！?p>　　“這樣的處理方式也不錯，總之，要交流，不要憋在心里。秋庭同學(xué)如果有了喜歡的人，就來(lái)跟老師談?wù)?，好嗎？?p>　　“好吧……如果有的話(huà)，一定?！?p>　　兩個(gè)人的對話(huà)一直繚繞在耳邊，似夢(mèng)非夢(mèng)，早苗什么都看不見(jiàn)，想要睜眼，又想努力地把這些煩人的聲音趕出腦海，急出了一頭汗。

　　·

　　早苗再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，床邊圍簾開(kāi)著(zhù)一條小縫，金色的、暖暖的陽(yáng)光透過(guò)那條縫隙，在被子上留下一條細長(cháng)的光線(xiàn)。她拿掉腦門(mén)上的冰袋，坐起身，剛吸一口氣，喉嚨就止不住地癢了起來(lái)。

　　咳嗽聲驟然響起，回響在寂靜的保健室里，早苗聽(tīng)著(zhù)有些害怕：丸山老師還在嗎？

　　“醒了？你想吃東西嗎？”一個(gè)女孩子輕快又怪異的語(yǔ)調從前面傳來(lái)。早苗愣了幾秒才反應過(guò)來(lái)，卻高興不起來(lái)，她一把拉開(kāi)簾子，秋庭露華裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的背影映入眼簾。

　　她正背對著(zhù)自己，坐在屬于衛生老師的辦公桌上寫(xiě)著(zhù)什么，聽(tīng)到動(dòng)靜頭也不抬，用手指了指床頭和柜子：“開(kāi)水在床頭柜上，你的便當在書(shū)包里，要吃的話(huà)先洗洗手。需不需要扶你一把？”

　　“不需要?！痹缑缦乱庾R地拒絕，掃視一圈周?chē)?，除了她倆保健室再無(wú)旁人。

　　已經(jīng)放學(xué)了？翼君和足球隊去訓練了嗎？早苗立刻去看墻上的掛鐘，四點(diǎn)一刻。她是樹(shù)懶嗎？竟然睡了這么久！

　　露華邊寫(xiě)功課邊說(shuō)：“中野君說(shuō)，會(huì )路過(guò)你家，通知你家人來(lái)接你。我也給路德打了電話(huà)，應該快到了，再等等吧?！?p>　　早苗覺(jué)得渾身不自在。自己虛弱無(wú)力，討厭的秋庭卻神氣活現，她自知欠了她一個(gè)大人情，更加不想跟她單獨待在一起，便問(wèn)：“老師呢？”

　　“你說(shuō)丸山老師嗎？”露華抬起眼皮，沖著(zhù)桌上一串亮閃閃的東西努努嘴，“她把鑰匙留給我，先走了。她還叮囑你，沒(méi)燒到39攝氏度就不需要喝藥，多喝開(kāi)水，讓身體發(fā)汗，別再受涼，三天就能退燒了?！?p>　　早苗把桌上那杯溫水咕咚咚喝干，身體后仰靠在枕頭上，望著(zhù)天花板愣愣地出神。聽(tīng)覺(jué)似乎和神智一起恢復了，她聽(tīng)到校園里傳來(lái)整齊的運動(dòng)號子聲，保健室里則一片死寂。露華一直在埋頭寫(xiě)字，早苗的喉頭不時(shí)作癢，更不愿主動(dòng)跟她交談。

　　她悲哀地發(fā)現，盡管出生以來(lái)便一直住在南葛市，還在南葛小學(xué)讀了六年書(shū)，自己卻連一個(gè)要好的女同學(xué)也沒(méi)有。生了病，陪著(zhù)自己的居然是新來(lái)的轉學(xué)生，還是目前最讓她討厭的家伙。

　　不久前，她還暗自嘲笑秋庭人緣不怎么樣。這還真是風(fēng)水輪流轉，誰(shuí)也別笑誰(shuí)！

　?。ǖ谒恼麓m）