第五章.Our relation【與你之間】（2）

　　他們走到小草坪時(shí)，南葛小學(xué)足球部的其他成員已經(jīng)到齊了，巴西裔教練羅伯特·本鄉拿著(zhù)一把小旗子，正在指導男生們做一些熱身拉伸動(dòng)作。

　　“岬君！露華，你們來(lái)啦！”大空翼蹦蹦跳跳地對他們打招呼，岬笑著(zhù)加入熱身隊伍。露華則揮了揮手，走到羅伯特身邊等待指示。

　　羅伯特很重視露華義務(wù)制作的統計資料，充分利用訓練的間歇時(shí)間，他把每項數據所反映的體能指標詳細講解，讓露華記下來(lái)，再結合每個(gè)隊員的球場(chǎng)性格、慣用姿勢等進(jìn)行綜合指導。一來(lái)二去，露華學(xué)會(huì )了不少足球場(chǎng)上的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，也能從每個(gè)人的運動(dòng)軌跡中看出一些成長(cháng)規律了。

　　露華先看了一會(huì )兒大家熱身，第一個(gè)訓練項目是兩人一組的基本盤(pán)帶加短傳球。他們于今早得知，在暑假期間進(jìn)行的全國小學(xué)生足球大賽中，允許各縣、市成立組合隊參賽。為集合更強大的隊伍，南葛市亦會(huì )在全國大賽初賽前兩周從市內各小學(xué)中進(jìn)行球員選拔。羅伯特體貼地更改了訓練內容，以強化隊員的力量、體能、柔韌為主，增加了許多基本動(dòng)作訓練。

　　“不知都有誰(shuí)能被挑選進(jìn)南葛聯(lián)隊呢？”露華自言自語(yǔ)。

　　不料羅伯特聽(tīng)到了，認真地掃視一遍隊員們，小聲說(shuō)：“秋庭同學(xué)的青梅竹馬基本功非常扎實(shí)，他和翼君，這兩個(gè)人入選應該沒(méi)有問(wèn)題。別擔心?！?p>　　露華張了張嘴又閉上了，疑惑地看著(zhù)羅伯特。她沒(méi)有點(diǎn)名問(wèn)翼或是岬的情況??？

　　羅伯特眨眨眼睛，嘴角帶著(zhù)一絲詼諧的笑意：“你和那位中澤同學(xué)，不僅愛(ài)看球，而且都有很在意的人吧？你可以告訴她，翼君狀態(tài)不錯，叫她不必擔心?！?p>　　“看得出來(lái)?！甭度A轉頭看著(zhù)草地，答非所問(wèn)地應了一句。早苗自那天發(fā)燒之后，整整三天沒(méi)有上課，自然也沒(méi)有來(lái)旁觀(guān)足球隊練習。她的兩個(gè)伴當中野和市川去她家看望過(guò)，說(shuō)她沒(méi)事，并轉達了口信“足球隊一定要好好訓練，不準趁我不在時(shí)偷懶！”

　　這個(gè)口信被以石崎了為首的隊員們笑了好幾天，說(shuō)她別有所圖，還慫恿翼去早苗家里看她，感冒一定會(huì )不治自愈。翼自然不會(huì )當真。三天后早苗病好了，回到學(xué)校，訓練也照舊旁觀(guān)，看到露華跟足球隊成員一同行動(dòng)，竟然沒(méi)說(shuō)什么，卻沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　“喜歡一個(gè)人，和喜歡加油一樣，我才不會(huì )放棄！”早苗那天在保健室時(shí)這么說(shuō)，言猶在耳，露華相信她是認真的。問(wèn)題是，早苗把自己的小心思表現得那么明顯，就連羅伯特都知道了。

　　可這些關(guān)她什么事呢？要知道，早苗甚至把她當情敵防備著(zhù)呢！她還要主動(dòng)撞槍眼，去找早苗討論翼的狀態(tài)嗎？

　　等一下……

　　露華來(lái)回張望了好幾遍，除了自己，這片草坪上根本就沒(méi)有其他女孩子！難怪她覺(jué)得今天有些安靜，可是中野和市川都在，早苗怎么會(huì )缺席呢？

　　他們倆正在愉快地聊天，似乎并不奇怪早苗不在場(chǎng)。露華覺(jué)得問(wèn)一句應該沒(méi)什么關(guān)系，就問(wèn)：“誒，中野君，怎么沒(méi)看到中澤同學(xué)？”

　　“大姐頭嗎？”中野回過(guò)頭來(lái)，臉上還帶著(zhù)笑，“她要跟家里人一起去左賀走親戚，今晚的特快列車(chē)。剛一放學(xué)，她弟弟就來(lái)喊她回去收拾東西啦！”

　　“這樣啊?！甭度A點(diǎn)點(diǎn)頭，市川緊跟著(zhù)補充：“大姐頭要到假期最后一天才回來(lái)呢！我跟浩二明天也要去其他地方探親，說(shuō)起來(lái)——”他環(huán)顧一下四周，點(diǎn)了點(diǎn)人數：“足球隊也是，近一半人都要在假期出去，明天開(kāi)始恐怕就不能這么齊了。你呢，秋庭同學(xué)？要去哪里玩嗎？”

　　露華搖搖頭，沒(méi)吭聲，她忘記了黃金周假期，自然也沒(méi)有什么假期安排。而且在她的記憶里，一到國民假日，東京周?chē)銚頂D不堪。實(shí)在無(wú)聊的話(huà)，或許可以讓路德開(kāi)著(zhù)車(chē)，在附近隨便逛逛？

　　“露華沒(méi)安排的話(huà)，要不要一起去玩？”岬的聲音突然從身旁傳來(lái)，露華嚇了一跳，她沒(méi)發(fā)現他們的第一組基礎訓練已經(jīng)告一段落了。岬仍穿著(zhù)長(cháng)褲，劉海上帶著(zhù)幾滴汗珠，散發(fā)出一股健康的活力感，他邊用隨身的手帕擦著(zhù)額頭和脖子，邊對她說(shuō)：“爸爸周末都在工作，我還沒(méi)好好地在這個(gè)城市里走一走呢。附近有什么好玩的地方嗎？”

　　“我也是轉學(xué)生！”翼的聲音從另一邊傳來(lái)，露華一轉頭，就看到他也在擦著(zhù)臉，正用期待的神情看著(zhù)這邊，“你們倆是要做城市探險嗎？算我一個(gè)吧！”

　　“我也加入！”阿學(xué)一屁股坐在草地上，興致勃勃地舉起手，“探險呀……我可是在這座城市住了十多年呢，我可以給你們當向導！”

　　阿學(xué)這一嗓門(mén)引得假期沒(méi)有出行計劃的男生們紛紛響應，性急的甚至已經(jīng)開(kāi)始規劃路線(xiàn)，大聲嚷著(zhù)自己的“秘密基地”更有趣。中野和市川互相看一眼，最后中野小心翼翼地問(wèn)露華：“那個(gè)……我們倆都是2號回來(lái)。你們的探險，是不是可以……留幾個(gè)地方等我們一起？”

　　露華忍不住，笑著(zhù)看了一眼岬，岬無(wú)奈地喝了一口水，嘴角含笑，稍微歪了歪腦袋。露華心領(lǐng)神會(huì )，這是“不必當真，去我家再說(shuō)”的意思。

　　想想也是，岬在國內各地都上過(guò)學(xué)，他至今已經(jīng)轉學(xué)過(guò)至少30所小學(xué)了，對到過(guò)的地方不算了如指掌，也一定印象深刻。不知他喜歡自然風(fēng)景，還是人文名勝？

　　露華笑著(zhù)想，她跟著(zhù)岬混就好了。按照他這吸引人氣的能力，假期恐怕一點(diǎn)都不無(wú)聊呢！

　　羅伯特拍拍手，招呼男生們結束休息，繼續訓練。阿學(xué)依依不舍地爬起來(lái)，剛轉過(guò)身，突然指著(zhù)草坪一端大叫起來(lái)：“那是誰(shuí)??！”

　　男生們順著(zhù)他的手看去，也不約而同“啊”地叫了出來(lái)。草地上不知什么時(shí)候冒出一個(gè)高大魁梧的不速之客，是個(gè)有一頭耀眼金發(fā)的外國男人，身著(zhù)黑色西裝三件套，正用左臂牢牢勒著(zhù)站得最遠的石崎的脖子和雙臂。石崎被這個(gè)陌生男人禁錮著(zhù)，動(dòng)彈不得，腳尖近乎離地，臉憋得通紅，看他的口型，似乎在拼命用力大喊救命，卻發(fā)不出聲。

　　“你是？！”羅伯特小跑幾步，舉起一只手，警惕地用英語(yǔ)問(wèn)，“請放下孩子，有話(huà)好商量?！?p>　　金發(fā)的外國男人搖搖頭，露出一個(gè)不懷好意的笑容。羅伯特不明就里，不敢上前，只見(jiàn)這個(gè)外國人單臂便輕松錮住了石崎的脖子和上肢，任憑他拼命掙扎，自己紋絲不動(dòng)，似乎石崎只是個(gè)大號的人偶娃娃。

　　“怎么辦……”一向伶牙俐齒的阿學(xué)緊張地直哆嗦，似乎失去了造句能力，“報警……打不過(guò)……綁架……要不要？”

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