第四章.我們的初戀（2）

　　練習賽結束后，南葛足球部的眾人沉默地收拾著(zhù)東西。浦邊等人在比賽結束后的挑釁、翼被斷了球，給他們這場(chǎng)輕松的勝利蒙上了一層陰影。盡管石崎說(shuō)，大友中學(xué)這幾人是乘人之危，四個(gè)人夾攻毫無(wú)準備的翼，球被搶走是理所當然的，不過(guò)塞翁失馬，接下來(lái)他們可以針對這種多人攔防作出相應的對策，在真正的賽場(chǎng)上，他們絕不會(huì )走神的！

　　但翼的表情仍很凝重，似乎在思考著(zhù)什么事情。他先是闖進(jìn)足球部辦公室，喊了經(jīng)理人幫他找大友中學(xué)這兩年的比賽記錄，自己研究了一會(huì )兒，又要去年南葛SC那一屆成員的資料。但資料和球員檔案平時(shí)是露華經(jīng)手保管的，早苗翻找了整整一層書(shū)柜也沒(méi)找到。露華忙著(zhù)整理今天的比賽日志，翼似乎不準備問(wèn)她，直接喊了外田等三人到門(mén)外去問(wèn)話(huà)。

　　露華坐在辦公室里，眼里核對手上抄寫(xiě)，分神聽(tīng)著(zhù)翼反復盤(pán)問(wèn)外田，關(guān)于新田瞬的詳細情報。其實(shí)她想告訴翼，距去年的小學(xué)全國大賽已經(jīng)過(guò)了一年，小學(xué)生沒(méi)有冬季比賽，以新田的表現來(lái)看，其實(shí)力必然是一直在增長(cháng)的，外田等人就算曾與他是隊友，他們去年的見(jiàn)聞也只能當作參考。而且，參考意義不大。

　　再有，南葛中學(xué)獲得夏季全國大賽兩連冠、冬季選拔賽兩連冠后，被全國中學(xué)的足球社團當作標靶，連同大友中學(xué)的對手們在內，恐怕早已將他們研究得淋漓盡致，對他們使用過(guò)的戰術(shù)官止神行，因此，南葛的球員們才更需要不斷提升自己，他們在每場(chǎng)比賽運用的戰術(shù)也始終在變化。今天翼在比賽時(shí)間之外被突然搶斷，實(shí)在不能說(shuō)明什么。

　　再退一步講，如果南葛“輸”了球，翼的責任再大，也越不過(guò)她這個(gè)教練去。然而，翼想要達成全國三連冠，以完美的姿態(tài)進(jìn)軍巴西職業(yè)足壇，得失心讓他不容有失，在未來(lái)，可想而知這將會(huì )是他沉重的心理包袱。

　　露華不由地想，那年，全國大賽遇挫時(shí)，羅伯特是怎樣鼓勵翼的？她是不是該跟翼好好談?wù)勀兀?p>　　沉浸在工作中，又過(guò)了許久，等露華再次抬起頭時(shí)，球場(chǎng)上的球員們已經(jīng)都走了。早苗和尤佳莉也回家了，還給她留了燈，露華剛想站起來(lái)把冊子插進(jìn)書(shū)柜里，突然從身后傳出一個(gè)甜甜的女聲：“前輩，你忙完啦？能不能幫我看看，我這樣寫(xiě)對嗎？”

　　露華邊伸腰邊看過(guò)去，那個(gè)人竟然是久美，在露華忙活的這段時(shí)間里，她也沒(méi)閑著(zhù)。露華目光掠過(guò)房間角落里，整理得井井有條的氣筒、取水瓶，桌面上的文件收納盒塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，再看向一側的大柜子——久美把今天賽場(chǎng)上用到的資料和交換的球衣都收了起來(lái)，雖然她以后可能還要重新整理，不過(guò)，不錯！能夠主動(dòng)做事，孺子可教！

　　“你在寫(xiě)什么呢？”

　　久美坐在L型辦公室的后方桌子旁，手邊散著(zhù)一大摞膠片，正在把她寫(xiě)好的解說(shuō)詞用剪子剪成一條條，按照照片內容貼上去。她已經(jīng)做好了一部分，得意地舉起幾張給露華看：“我也加入了攝影部，每周要交一次作品進(jìn)行交流——對了，前輩，我們可以把比賽照片復制給攝影部做活動(dòng)樣版嗎？”

　　“可以，每次活動(dòng)后也要給新聞社提供一些照片，以后這件事你來(lái)負責好了。給兩邊的照片不要重復太多?！甭度A翻看了十來(lái)張久美做的照片拼貼板，點(diǎn)頭稱(chēng)贊并給予肯定。不論照片拍攝質(zhì)量如何，久美做這件事的態(tài)度非常認真，在照片下的標注，一筆一畫(huà)寫(xiě)得很詳細，內容都可以做簡(jiǎn)短的通訊稿了。她不由地開(kāi)玩笑說(shuō)：“要不，以后的活動(dòng)、練習賽，由你來(lái)給新聞社提供通稿吧？省得他們亂寫(xiě)?！?p>　　“啊……這個(gè)……我、我恐怕難以擔此重任，前輩！”久美有點(diǎn)兒緊張，話(huà)說(shuō)得鄭重而語(yǔ)無(wú)倫次，還將手里正在寫(xiě)的標注做了個(gè)遮擋動(dòng)作。露華好奇地專(zhuān)門(mén)盯著(zhù)這張看，久美只得不好意思地挪開(kāi)了手，只見(jiàn)這組照片是這樣備注的：

　　南葛VS竹見(jiàn)，下半場(chǎng)第三次進(jìn)攻，中場(chǎng)線(xiàn)附近，翼學(xué)長(cháng)接到后衛的傳中，向對方球門(mén)帶球中。

　　遇到對方攔防，翼學(xué)長(cháng)把球傳至右邊，自己無(wú)球跑動(dòng)，閃過(guò)第一個(gè)對方后衛。

　　接到中鋒的傳球，翼學(xué)長(cháng)帶球跑竟然比普通跑步還快，憑速度超越了一個(gè)對方后衛！

　　翼學(xué)長(cháng)急停球閃過(guò)對方后衛三，轉身發(fā)力時(shí)，目光非常專(zhuān)注。

　　露華有點(diǎn)兒明白了，她又仔細看了一遍久美手邊剛做好的幾份拼貼板，果不其然，幾乎整張紙模板上都是翼的照片。這是上周的一場(chǎng)練習賽，也真難為久美能記得那么清楚，哪怕是同個(gè)技術(shù)動(dòng)作，描述語(yǔ)句都不帶重復的！

　　得，又一個(gè)追星族。面對這種帶點(diǎn)兒花癡的行為，露華心知肚明，笑著(zhù)把照片放下，看看天色，說(shuō)道：“今天不早了，把沒(méi)做完的鎖起來(lái)，你回頭再來(lái)整理吧?！?p>　　久美點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著(zhù)東西去了女子更衣室，露華看著(zhù)她將全部照片小心地鎖在自己的柜子里，她們再一起清點(diǎn)了場(chǎng)地，鎖了辦公室的門(mén)。

　　她們并不同路。不過(guò)出于禮貌，久美陪露華一起去取自行車(chē)，露華隨口和她聊起了天：“杉本很喜歡翼君，是嗎？”

　　“前輩，因為翼學(xué)長(cháng)在場(chǎng)上真的好帥！”一談到翼，久美就變成了話(huà)匣子，早春的天幕已染成了淡黑，她臉上的雙眼卻似乎在閃閃發(fā)光。

　　“你注意他多久啦？”露華啞然失笑，她仿佛又看到了另一個(gè)年紀略小些的早苗，不禁搖頭暗笑，久美比劃了個(gè)手勢“2”，還在努力描述著(zhù)：“我知道翼學(xué)長(cháng)只有兩個(gè)月……可是，他太厲害了！一樣的射門(mén)動(dòng)作，翼學(xué)長(cháng)做出來(lái)真是行云流水！他看著(zhù)球的眼神好認真，每個(gè)動(dòng)作都好有魅力，他為什么會(huì )這么愛(ài)足球呢？好想多了解學(xué)長(cháng)一些！”

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