第八章.黎明（12）

　　許多人可能都經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情景：眼前突然晃過(guò)某個(gè)人的側臉或背影、也可能只是衣服一角，就有種似曾相識的熟悉，盡管變了裝束、換了場(chǎng)合、甚至可能過(guò)去了好多年，重重帶著(zhù)色彩的記憶片段抽絲剝繭般從大腦皮層中蘇醒，閃回在眼前并提醒著(zhù)你——那是你認識的人。

　　剩下的問(wèn)題，只是要不要去確認對方的身份。

　　露華現在就遇到了這種情況。面前端坐的卷發(fā)男人穿著(zhù)一身合體的深色運動(dòng)衫，下巴上性感的胡茬消失得干干凈凈，仍留有一撮唇須，那雙明亮的眼睛此刻嚴嚴實(shí)實(shí)地藏在茶色太陽(yáng)眼鏡下。比賽還沒(méi)開(kāi)始，他卻保持身體微微前傾，直視著(zhù)前方，神情嚴肅。

　　這個(gè)人她認識——盡管換了衣服、換了場(chǎng)合、換了時(shí)空，但她的感覺(jué)應該沒(méi)錯，對方應該就是羅伯特?本鄉。

　　下半場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)哨已經(jīng)響起，露華卻無(wú)暇把目光移向賽場(chǎng)——羅伯特?本鄉正在巴黎的這座球場(chǎng)，他正在看有翼參加的足球比賽，這個(gè)事實(shí)已經(jīng)吸引了她全部的注意力。

　　她往羅伯特身邊看去，沒(méi)有空座，這場(chǎng)大賽的開(kāi)幕式除了贈票，每個(gè)座位都是提前預約并購票進(jìn)場(chǎng)的，上座率在95%以上，羅伯特坐的還是靠近觀(guān)眾通道的高價(jià)席位，想臨時(shí)加個(gè)座是不太可能了。

　　露華轉轉眼珠，彎腰快步走到羅伯特那一排，壓低聲音用英語(yǔ)說(shuō)：“我臨時(shí)坐在這里會(huì )打擾您嗎？”

　　邊說(shuō)，她邊拍拍座椅旁的臺階，那是留給觀(guān)眾通行用的。羅伯特沒(méi)有看她，隨口說(shuō)了一句：“Yes， please（請隨意）?！?p>　　完全是對陌生人的冷漠語(yǔ)調，似乎沒(méi)認出她。露華坐在石階上，看著(zhù)羅伯特的側臉輪廓，許多話(huà)已經(jīng)到了嘴邊，卻欲言又止，恍然陷入了沉思。

　　那年，翼明明做得很好，羅伯特為什么不辭而別？

　　剛升入國中時(shí)，足球部建設跟不上他們的練習進(jìn)度，遭遇四面楚歌、翼和南葛中學(xué)足球部面臨最困難的時(shí)刻，最先的轉機，是從巴西圣保羅俱樂(lè )部寄到日本足協(xié)的一封官方信函。

　　片桐后來(lái)曾說(shuō)起過(guò)，那封函肯定了翼的能力，請足協(xié)“好好培養”，他隨后觀(guān)察了他們的比賽，認為翼具有極大的潛力，這才有了之后組建新足球部、她順利當上球隊教練的事。

　　大空船長(cháng)每年都在巴西停留很久，羅伯特應該清楚翼的情況……

　　一點(diǎn)兒也不難得出結論。在巴西，除了羅伯特，誰(shuí)會(huì )這樣無(wú)條件地支持翼呢？

　　在露華晃神的這幾分鐘里，次藤和早田一起截下一次進(jìn)攻，他們護著(zhù)球來(lái)到意大利隊的半場(chǎng)，想要傳球給翼，卻被基諾和幾名后衛合作，將傳球輕松地攔在禁區外?；Z站在禁區線(xiàn)上大腳一踢，把球傳到日本隊的禁區中。

　　這時(shí)，日本隊的半場(chǎng)里，只有石崎和松山兩名后衛面對意大利隊全速沖來(lái)的七名中前場(chǎng)隊員，而他們并不拖沓，看到若島津跑出來(lái)攔截，前鋒康丁立刻起腳打門(mén)，球鉆進(jìn)了空門(mén)，意大利隊率先得分。

　　已經(jīng)提醒過(guò)他們當心防守反擊了，這幫家伙都扎堆跑到前場(chǎng)去干什么？露華在心里暗罵，扭頭看到羅伯特的眉心也皺了起來(lái)，立刻想起了自己坐在這里的目的，等觀(guān)眾的叫好聲略為平息后，她趕緊發(fā)問(wèn)：“呃——您是來(lái)看日本隊的比賽嗎，本鄉先生？”

　　聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，羅伯特的臉轉向她，茶色鏡片后的目光透著(zhù)冷清和一絲訝異，反問(wèn)道：“你是日本足協(xié)的人？”

　　露華睜大眼睛，連忙換了日語(yǔ)表明身份：“羅伯特教練，是我呀。我是秋庭露華，南葛小學(xué)足球隊的——”

　　“不認識?！?p>　　幾乎是立刻，羅伯特就把頭扭了過(guò)去，動(dòng)作快得似乎是不想被人發(fā)現。輕輕的一句話(huà)卻讓露華大為窘迫，好在現場(chǎng)十分嘈雜，沒(méi)人注意他們。

　　露華直直地盯著(zhù)羅伯特，甚至沒(méi)注意到岬正在熱身，準備上場(chǎng)。羅伯特分明是已經(jīng)認出了她——在教翼和南葛小學(xué)足球隊的成員們踢球時(shí)，他也教了她不少足球戰術(shù)、訓練技巧的相關(guān)知識，他應該沒(méi)有失憶，但為什么不肯承認？

　　岬替下了立花和夫，他那融合了“香檳足球”的帶球技巧頓時(shí)發(fā)揮了作用。有了他在前場(chǎng)的強勢助攻，日本隊成功開(kāi)拓出了左路和中路兩條順暢的進(jìn)攻路線(xiàn)，以岬和翼為主要控球成員，日向和新田一點(diǎn)點(diǎn)地壓入意大利隊的陣地。

　　露華邊看，邊試探地點(diǎn)評了幾句賽況，羅伯特卻一直盯著(zhù)前方，嘴唇抿得緊緊，似乎怕嘴里的東西掉出來(lái)似的，一言不發(fā)。

　　下半場(chǎng)進(jìn)行到33分鐘時(shí)，翼和岬雙雙切入禁區，翼頂著(zhù)超過(guò)3人的防守把球過(guò)渡給岬，見(jiàn)到基諾和那幾名后衛轉向自己的方向時(shí)，岬裝作射門(mén)，又迅速地把球回傳給了翼，翼抓住機會(huì )頭球攻門(mén)，終于從基諾手中拿到寶貴的一分。

　　翼和岬做出這些精妙配合時(shí)，露華一直在觀(guān)察羅伯特的表情。岬在禁區旁傳球，他死死地盯著(zhù)意大利隊的球門(mén)；最終由翼頭球攻門(mén)時(shí)，他的臉部肌肉驟然松弛——他的確是來(lái)看翼的比賽的。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

　　露華把心一橫，嚯地掏出錄音筆杵到羅伯特鼻子底下，一字一句地說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，他和羅伯特?本鄉十分熟悉，一定分辨得出他的聲音。請您——重復一遍我剛才念的這個(gè)名字，可以嗎？”

　　不知羅伯特知不知道這支電子筆的作用——應該是知道的，他向右掃了一眼，依舊什么也沒(méi)有回答。露華屏住呼吸，維持著(zhù)這個(gè)有些冒犯的動(dòng)作，錄音筆的頂端，標有“運行中”的小紅點(diǎn)正在一跳一跳。

　　此時(shí)，比賽已進(jìn)入了補時(shí)階段。翼掙脫了意大利隊后衛們阻攔他的手臂，從球門(mén)左側射門(mén)，被基諾擋出，緊跟其后的日向小次郎準確接應，進(jìn)行追射。球進(jìn)了，日本隊成功再得一分，在計時(shí)即將結束前完成了反超！

　　歡呼聲響起的剎那，羅伯特慢慢把臉轉過(guò)來(lái)，露華從口型中分辨出他仍在說(shuō)英語(yǔ)，卻換成了最初對話(huà)時(shí)，那種悠長(cháng)、冷漠的語(yǔ)調：“小姐，你認錯人了?！?p>　　說(shuō)完，羅伯特迅速起身，越過(guò)露華，頭也不回地向球場(chǎng)外走去。

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