第九章.黃金一小時(shí)（8）

　　看著(zhù)日向不聲不響退到一邊，澤田對露華的敬佩之情再次上升了一個(gè)高度，在她發(fā)出下一個(gè)指令前，連忙大聲問(wèn)：“學(xué)姐學(xué)姐！可以指導我們組織進(jìn)攻嗎？”

　　“你說(shuō)視線(xiàn)誘導？反過(guò)來(lái)用也一樣成立，用于進(jìn)攻反而比較簡(jiǎn)單?！甭度A環(huán)視周?chē)蝗?，對松山點(diǎn)點(diǎn)頭，“你愿意配合我演示一下嗎，松山君？”

　　松山正和其他人一樣圍攏過(guò)來(lái)聽(tīng)露華說(shuō)話(huà)，突然被點(diǎn)到名字，驚喜之余不曾多想，立刻一步上前：“怎么，秋庭同學(xué)要教我幾招嗎？”

　　露華連連擺手：“教不敢當，是我這些天研究資料看到的，這種技巧有必要讓你們知道。單人過(guò)人的動(dòng)作大同小異，無(wú)非更加流暢，但是，千萬(wàn)不要把我的動(dòng)作當成樣本??！”

　　她可不會(huì )踢足球！選擇示范對象是要看人的，日向和松山跟她身高相差不大。要是換成次藤的氣力或若島津的反應速度，她才不會(huì )自討苦吃呢！

　　松山配合地擺了個(gè)細心聽(tīng)講的神情：“那么，秋庭教練要指導我什么呢？”

　　露華只好咧咧嘴：“過(guò)人。松山君擅長(cháng)一對一防守，但我可以帶球晃過(guò)你，你相信嗎？”

　　“可是，露華，你不是不會(huì )帶球跑嗎？”露華親自示范技術(shù)動(dòng)作，南葛中學(xué)的男生們同樣是第一次看到，翼看得津津有味，忍不住問(wèn)道。

　　“是呀，‘北國禿頭’的防守能力可是這里最出類(lèi)拔萃的。秋庭同學(xué)，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”三杉眼里晃過(guò)一絲羨慕，笑著(zhù)說(shuō)。

　　“我是‘北國禿鷲’，禿鷲啦！”松山對三杉嚷著(zhù)：“你小子是故意的吧！”

　　露華走到那條長(cháng)線(xiàn)前，重新畫(huà)了一遍，對松山說(shuō)：“規則變一變。我從這里盤(pán)球，你從三米外任意方向來(lái)?yè)寯?，是搶斷不是滑鏟——哦，別從背后過(guò)來(lái)，那是犯規，我會(huì )受重傷的?！?p>　　就這樣？松山不解地看著(zhù)她，這么近的距離，攔下一個(gè)不會(huì )帶球的人，很簡(jiǎn)單??！

　　“同樣的，我不會(huì )一腳把球踢出去，就用帶球的方法，嗯……還讓球到這個(gè)位置?！甭度A指指長(cháng)線(xiàn)前方一米半的短線(xiàn)，強調著(zhù)，“我帶球比初學(xué)者還笨的，只看演示突破就好，別學(xué)我帶球??！”

　　“等等！要是一次沒(méi)搶到，我可以接著(zhù)搶嗎？”松山多了個(gè)心眼，問(wèn)道。

　　露華無(wú)所謂地點(diǎn)頭：“可以。那么，開(kāi)始？”

　　松山不敢大意，頂著(zhù)眾人期待和鄙夷的目光就地拉伸了一分鐘大腿，才走到短線(xiàn)前。三杉一吹哨子，松山搶步上前，攔住露華的去路，沒(méi)有一上來(lái)就伸腳，而是先看露華的動(dòng)作。

　　體能有差，就算身高接近，秋庭同學(xué)不可能跟他硬碰硬拼力量，絕對有陰招。說(shuō)什么不會(huì )踢球，完全是詐唬人的，他才不會(huì )把謙詞當真呢！日向方才就是吃了輕敵的虧！

　　露華不緊不慢地踩著(zhù)球，微微一笑，對松山勾勾食指，將左腳從球上抬起來(lái)，落到地面上，右腳緊接著(zhù)踏在球的右側，給球形成保護。動(dòng)作輕盈、流暢，十分養眼。

　　“頭號經(jīng)理，你這動(dòng)作漂亮得像跳舞似的，我們可學(xué)不來(lái)喂！”石崎大笑著(zhù)說(shuō)，翼和其他人則圍在旁邊兩米外的地方聚精會(huì )神地看，大氣也不敢喘。

　　“??！”松山想不到露華會(huì )怎么做，發(fā)泄性地喊了一聲，心想丟臉就丟臉吧！他猛地伸出右腳去觸球。

　　露華“咦”了一聲，右腳輕輕碰了一下球側，左腳上前半步，足球轉到她的左腳踝處，松山一擊未中，站定后立刻再次出腳。露華一個(gè)轉身，背對著(zhù)松山，球被她保護在自己前方，此時(shí)兩人已經(jīng)越過(guò)了長(cháng)線(xiàn)，反而離短線(xiàn)遠了一些。

　　松山不敢拉扯露華的衣服，只好盡可能地讓腳接近足球，露華從右邊回頭看了他一眼，腳下像生了眼睛一般，右腳把球再次輕輕踢出。松山留了心，不去看她，瞅準足球離開(kāi)她腳下的空檔，立刻如猛虎下山般伸出左腳，邁到露華的左腿與足球間，打算一腳把球先踹出去，斷球就算完成了。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，露華尚未落地的右腳突然向后一磕，不偏不倚地碰到球正前方，足球直溜溜地從松山來(lái)不及收回的左腳和已失去重心的右腳間穿過(guò)，爾后露華左足支地，身軀一轉，上半身一矮，右腳一收，半蹲半跪在松山左邊，極快地轉換成了右腿蹬地、左膝著(zhù)地助跑的姿勢，姿態(tài)優(yōu)美像在表演街舞，眼看著(zhù)就要閃身而去。

　　她重心轉移得好快！松山心里一急，雙腳尚未站穩，像被提著(zhù)的木偶一樣大幅度回過(guò)身，再次伸腳向后去撈球，結果兩腿交叉跨度太大，一個(gè)趔趄滑倒在地。他用手勉強地支撐了一下，露華可就慘了，正在全速起身時(shí)被松山突然伸出的左腳踢到了腳踝，發(fā)出一聲驚叫，頭重腳輕向前栽去。

　　就在露華盡可能地把手向前伸、以免自己摔破相的時(shí)候，她跌進(jìn)了一個(gè)不太強壯、雙臂卻非常有力的胸膛，手臂的主人半蹲在地，結結實(shí)實(shí)地抱住了她，踉蹌著(zhù)往后連退兩步，這才站住腳。露華沒(méi)看清是誰(shuí)扶住了她，卻聽(tīng)到周?chē)猩鷤儭班浮钡匾宦?，不約而同松了一口氣。

　　“謝謝！太郎?！甭度A驚魂未定，抓著(zhù)岬的胳膊站穩雙腳，先揉了揉撞得酸疼的鼻梁骨，低頭看到褲角上留著(zhù)一個(gè)臟臟的腳印，松山那一腳用力可真不小。她動(dòng)動(dòng)腳踝——沒(méi)有扭傷，看看胳膊——也沒(méi)有擦破，再抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，一旁還沒(méi)伸回手的翼有些尷尬，指了指地上那條短線(xiàn)：“那個(gè)……過(guò)人成功了，露華！”

　　圍成一圈的男生們都沒(méi)做聲，若林和南葛中學(xué)的成員臉上流露出的表情是關(guān)切，其他人的眼神竟像是在看戲！露華不說(shuō)話(huà)，拍了拍褲子，走過(guò)去撿起那只已滾過(guò)線(xiàn)的足球，回到座椅旁拿起自己的資料夾，沒(méi)看剛爬起來(lái)的松山一眼，自顧自向公園大門(mén)走去，一股莫名的委屈感突然襲上心頭。

　　她有些后悔，她就是個(gè)足球菜鳥(niǎo)，還親自做什么動(dòng)作示范！被人看笑話(huà)了吧！

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