風(fēng)雨啟程（四）
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的改造俢建，石埂小學(xué)門(mén)前的操場(chǎng)已煥然一新。紅白相間的塑膠跑道，綠色的草皮球場(chǎng)，嶄新雪白的球門(mén)，一個(gè)全新的球場(chǎng)呈現在了大家的面前，與旁邊破舊的教學(xué)樓形成了鮮明的對比。這個(gè)漂亮的新操場(chǎng)也引起了學(xué)校附近村民的關(guān)注，他們時(shí)不時(shí)地來(lái)到操場(chǎng)旁好奇地左瞧右看。石埂小學(xué)的李校長(cháng)，看到林元和成冰幫著(zhù)把學(xué)校操場(chǎng)改造地如此漂亮，也感到格外地高興。為了節省費用，修建過(guò)程中，很多苦力活都是成冰和林元自己來(lái)完成，李校長(cháng)以及石埂小學(xué)的其他老師也常來(lái)幫忙，大家忙的不亦樂(lè )乎。
球場(chǎng)完工那一天，成冰和林元站在宿舍門(mén)前看著(zhù)眼前這個(gè)球場(chǎng)，就像是看著(zhù)自己的一件作品一樣，感到非常欣慰，這是他們決定創(chuàng )建風(fēng)雨俱樂(lè )部后完成的第一步，這個(gè)球場(chǎng)讓他們對未來(lái)充滿(mǎn)向往，雖然它還是顯得有些小有些簡(jiǎn)單。
因為受到場(chǎng)地面積的限制，沒(méi)有辦法建設一個(gè)標準大小的球場(chǎng)，只有按照五人制球場(chǎng)的大小建設。原本林元和成冰想和村里的人商量，將周?chē)膸讐K已經(jīng)荒的農田平整出來(lái)，用以擴大操場(chǎng)面積，但是村里的人獅子大開(kāi)口，林元和成冰只好作罷。這也是林元第一次感受到原本淳樸的村民也有勢利和貪婪的一面。
球場(chǎng)完全建好后，到了周末，林元就迫不及待地讓成冰組織孩子們過(guò)來(lái)踢球。由于球場(chǎng)改造的原因，孩子們已經(jīng)很久沒(méi)有在這個(gè)操場(chǎng)上踢球。但是在這段時(shí)間里，成冰發(fā)明了幾種訓練孩子們技術(shù)的獨特方法。簡(jiǎn)而言之，就是利用山村獨特的地形訓練孩子們各方面的能力。
石埂是一個(gè)山區，到處都是成片的梯田，在石埂小學(xué)附近就有一片梯田，但是由于很多人外出打工，這片農田基本上都已荒廢，長(cháng)滿(mǎn)了雜草。平常沒(méi)有事的時(shí)候，成冰最喜歡到這片梯田上散步，這一天他突發(fā)靈感，想到可以利用這片梯田，讓孩子們訓練。于是，他便研究出了幾項訓練方法。
第一項是帶球過(guò)田埂。讓孩子們沿著(zhù)田埂帶球，看誰(shuí)能又順利又快地帶球穿過(guò)田埂，不讓球掉下來(lái)，訓練孩子們的控球能力和球感。由于田埂比較窄，又顛婆不平，這項訓練難度非常大，第一次嘗試的時(shí)候，只有韓宇一個(gè)人順利將球帶過(guò)整條田埂，其它孩子帶了一小段后，球就滾下了田埂。這也足見(jiàn)韓宇的球感天賦極強，因為成冰自己也曾嘗試過(guò)，第一次他也沒(méi)能成功，所以他清楚這項運動(dòng)的難度。韓宇的表現讓他感到既驚喜又自豪。經(jīng)過(guò)幾天的訓練后，越來(lái)越多的孩子可以順利完成這項任務(wù)了，接著(zhù)成冰便讓他們訓練帶球的速度，還組織孩子們比賽。
第二項是，踢球上田埂。讓孩子們在最底下的荒田里起腳，看誰(shuí)能將球踢上更高的梯田，以此訓練孩子們踢球的力度。這一項無(wú)疑是田鋒的強項，幾乎每次都是他踢的最高。
第三項就是踢大石，在這片梯田中央有一塊豎立的大石，石頭表面非常平滑，就像是一塊大石板。成冰在石頭上用粉筆畫(huà)上圓環(huán)，就像一個(gè)劍靶，讓孩子們在不同的距離和方向，踢向石塊，訓練孩子們的射門(mén)和傳球精度。
第四項就是爬田埂，這也是孩子們最喜歡玩的項目，成冰一聲令下，大家一起從最底下的農田里往上爬，看誰(shuí)最先爬到最頂上的農田，通過(guò)這樣訓練孩子們的體力和爆發(fā)力。
這四項訓練方法，既讓孩子們玩得高興，又有效地提高了孩子們的水平。林元看了，也嘖嘖稱(chēng)贊，不禁佩服起成冰的智慧來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練，孩子們的水平又上了一個(gè)層次。這天孩子們第一次站上了新建的球場(chǎng)踢球，大家都十分的開(kāi)心。尤其是那些以前沒(méi)有去過(guò)市里參加比賽的孩子，第一次在這樣干凈平整的場(chǎng)地上踢球，感到既神奇又興奮。孩子們在成冰的訓練方法作用下，回到球場(chǎng)上踢球，感覺(jué)更加輕松自如，腳下技術(shù)、控球、傳球和射門(mén)的水平確實(shí)都有了很大的提高?？吹竭@一切，林元對未來(lái)的信心又進(jìn)一步增強。
另一方面在從公司正式離職后，林元的養豬計劃也開(kāi)始落地。他在石埂小學(xué)附近找到原來(lái)老學(xué)校留下來(lái)的一排廢棄好久的破舊教室，通過(guò)李校長(cháng)找村里把這些破房子租了下來(lái)，改造成了一間間豬舍。由于剩下的資金不多，林元第一次只購買(mǎi)了20只豬苗，打算先試試手。
林元此前對養豬一無(wú)所知，通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料和到別的豬場(chǎng)去參觀(guān)學(xué)習，逐漸掌握了一些知識和技術(shù)。他還聘請了李曉軒的父母，到豬場(chǎng)里幫忙飼養。
李曉軒的父親前些年在外打工受了傷，腿上落下了殘疾，無(wú)法再外出，因此夫妻倆只有留在家里做農活，沒(méi)有多少經(jīng)濟收入，家里比較困難，這也是李曉軒年少懂事的原因。夫妻倆都是非常本分勤勞的人，養豬的經(jīng)驗也非常豐富，林元雇他們倆到豬廠(chǎng)幫忙，一方面更放心，另一方面也可以給李曉軒家里增加些收入。
除了平常和成冰一起帶孩子們訓練外，其它時(shí)間林元基本上都呆在自己的豬場(chǎng)里，成冰也常來(lái)幫忙照料。
為了方便照看豬場(chǎng)，林元已經(jīng)退掉了城里租的房子，直接住在了養豬場(chǎng)里。
這天晚上又是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。林元正在房間里上網(wǎng)查看養豬的資料，突然外面狂風(fēng)大作，吹得窗戶(hù)都不斷地震動(dòng)起來(lái)，地上傳來(lái)瓦片掉落的聲音。林元不覺(jué)擔憂(yōu)起來(lái)，連忙拿起手電筒跑出去查看豬圈的情況。結果發(fā)現幾個(gè)豬圈上面的屋頂瓦片被吹落，雨水不斷落入豬圈中，小豬仔們也嚇得圍在一起，發(fā)出陣陣驚恐的叫聲。林元擔心，這些小豬仔淋了雨會(huì )生病，到時(shí)候損失就非常大。便立即去房間里找到之前就預備好的一些篷布，打算先用篷布將豬圈遮起來(lái)。外面漆黑一片，又是狂風(fēng)暴雨，林元從頭到腳早已濕透，雨水和汗水不斷從他臉上流下，他第一次感受到了艱難，但是他內心并無(wú)畏懼，下定決心走這條路的他將會(huì )堅毅地繼續下去。就在林元手忙腳亂的時(shí)候，一束光照了過(guò)來(lái)，是李曉軒的父母趕來(lái)幫忙。他們家就住在附近，看到晚上下這么大的雨，心里也不放心林元的豬圈，于是便冒雨過(guò)來(lái)照看。在三個(gè)人的努力下，終于將豬圈全部蓋好。
累了一夜的林元一覺(jué)睡到了早上九點(diǎn)多，風(fēng)雨過(guò)后的第二天，艷陽(yáng)高照。睜開(kāi)眼看到照進(jìn)屋來(lái)的陽(yáng)光后，他立刻跳起床，急著(zhù)去看豬圈的情況。當他打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，發(fā)現豬圈上的篷布已經(jīng)全部拿開(kāi)，李曉軒的父母正在喂豬，豬圈里也打掃地干干凈凈。抬頭一看，成冰正趴在梯子上補蓋房頂的瓦片。原來(lái)成冰也擔心昨天晚上的風(fēng)雨太大會(huì )給林元的豬圈帶來(lái)破壞，一早便來(lái)到豬場(chǎng)，看到地上瓦片碎了一地。見(jiàn)林元還在屋內睡覺(jué)，就沒(méi)有叫醒他，一個(gè)人去借來(lái)梯子，修補起房頂來(lái)。
經(jīng)過(guò)一上午的時(shí)間，成冰和林元一起把豬圈的屋頂修補和加固了一遍。中午兩人坐在豬場(chǎng)前的空地上，喝了點(diǎn)小酒，看著(zhù)修補好的屋頂，相視而笑。