現場(chǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的觀(guān)眾都沒(méi)有想到，
比賽剛開(kāi)始，
普渡大學(xué)和密西西比大學(xué)就給大家帶來(lái)了一波視覺(jué)盛宴。
相比之下，
杜奇的三分未中，
托馬斯的超級表現，
讓很多觀(guān)眾覺(jué)得，托馬斯比杜奇、卡姆更有潛力！
杜奇沒(méi)有啟用金手指，
中規中矩的防守托馬斯。
托馬斯身為密西西比大學(xué)的王牌，對杜奇的防守雖然感覺(jué)不到壓力，但想在杜奇的防守下輕易突破得分，也并不容易。
很快。
密西西比大學(xué)的控球后衛發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，幫托馬斯擋拆，
讓托馬斯瘋狂得分！
單獨防守托馬斯，杜奇還勉強防得住。但對方的控球后衛前來(lái)?yè)醪鸷螅?p> 就頻頻讓托馬斯得分了。
“嗨杜，你的才華呢？不會(huì )又要憋大招吧？？”
看著(zhù)漸漸拉開(kāi)來(lái)的比分，中鋒卡姆忍不住問(wèn)杜奇道。
“卡姆你不要吵，我自有打算！”
杜奇回了一句。
他確實(shí)有自己的打算，
就是上半場(chǎng)的十分鐘，他不會(huì )啟用金手指。
有這個(gè)打算，還是基于和堪薩斯大學(xué)比賽得來(lái)的教訓。
說(shuō)實(shí)在的，
他們能連贏(yíng)堪薩斯大學(xué)兩場(chǎng)，是有很大的運氣成分在內的。
就比如那第一場(chǎng)，
最后一球的絕殺，
完全就是在賭運氣！
……
密西西比大學(xué)的球隊，有托馬斯在，是一支很強的球隊。
面對球隊，
杜奇更加的慎重使用“凌波微步”。
他不想早早地就將這金手指給用掉，
因為到最后關(guān)鍵的時(shí)候，沒(méi)有底牌了，那就無(wú)法控制輸贏(yíng)了！
“如果我能全場(chǎng)都使用凌波微步，那該多爽？”
杜奇在YY。
知道這是不現實(shí)的。
就那凌波微步的升級進(jìn)度，自己每天額外的2000次投籃，才使括弧里的數字進(jìn)度增加兩點(diǎn)，
升一級，才增加一分鐘的使用時(shí)長(cháng)……
杜奇就覺(jué)得這是一個(gè)巨大的挑戰！
……
“不能好高騖遠，還是踏踏實(shí)實(shí)地打好眼下的每一場(chǎng)比賽再說(shuō)?！?p> 杜奇甩出腦子里的YY想法，專(zhuān)心防守托馬斯。
上半場(chǎng)的時(shí)間過(guò)去九分鐘了。
10（普渡大學(xué)）--19（密西西比大學(xué)）
比分拉開(kāi)，差了九分！
密西西比大學(xué)這邊，
托馬斯得分已經(jīng)破雙！
為密西西比大學(xué)狂砍了一半以上的分數！
……
球再次傳到托馬斯手上。
“十號亞洲人，你的雄心壯志去哪了？我已經(jīng)在你的防守下得了11分了，你可真是不堪一擊啊?！?p> 沒(méi)有回應。
杜奇只是安靜地守好。
砰、砰！
托馬斯運球，左閃右突破，杜奇緊緊跟著(zhù)，對方控球后衛還要上前來(lái)給托馬斯擋拆，卻被普渡大學(xué)的杰頓給卡位，錯失了良機。
就在這時(shí)，
托馬斯做了一個(gè)假動(dòng)作，晃了一下杜奇。他持球后撤，撤到三分線(xiàn)外。
“杜，他要投三分球！”
“攔下他！”
杜奇躍起，給托馬斯干擾。
但是托馬斯的身體向后仰去，杜奇干擾失敗。
“后仰投球？”
“而且還是三分球！”
卡姆、霍爾頓吃了一驚，同時(shí)覺(jué)得托馬斯應該投不進(jìn)。
但，
唰！
空心入網(wǎng)！
“什么？！”
卡姆、霍爾頓等人看得目瞪口呆，震撼不已。
呼~(yú)呼！
全場(chǎng)球迷沸騰起來(lái)了，達到了一個(gè)小高潮：
“又是托馬斯！”
“他好厲害！后仰投球哎，這么有難度的投球，而且還是三分，他居然都能投得進(jìn)，真是天才！”
“托馬斯的動(dòng)作好漂亮！”
托馬斯成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。
杜奇也成了全場(chǎng)焦點(diǎn)：
“奇怪，那個(gè)普渡大學(xué)的十號，他不是很厲害的嗎？怎么到現在，都沒(méi)有見(jiàn)他有很出色的表現？”
“那是因為他碰上了托馬斯啊?！?p> “托馬斯才是真正的超級新人！這才開(kāi)場(chǎng)十分鐘，他就為密西西比大學(xué)貢獻了14分！一半以上的分數全是他拿下來(lái)的??！”
“厲害……”
托馬斯看著(zhù)杜奇，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾們的夸贊聲，表情甚是得意。
對杜奇說(shuō)道：
“我說(shuō)了，光有斗志可不行，籃球最后還是實(shí)力說(shuō)話(huà)?！?p> “你說(shuō)的對?！?p> 杜奇淡淡地道，
“嗯？”
杜奇抬眼，看了一下時(shí)間，上半場(chǎng)終于過(guò)去十分鐘了。他從時(shí)間表上收回目光，再次落到托馬斯的身上：
“托馬斯，你的個(gè)人秀到此就結束了?！?p> “……”
托馬斯沒(méi)有從杜奇的臉上看到他想看到的表情，
他想看到杜奇不安、慌亂、自卑的表情，
但，
一個(gè)都沒(méi)有！
相反，
杜奇說(shuō)他的個(gè)人秀到此就結束了，其語(yǔ)氣是那么的堅定，底氣十足的樣子！
這多少讓托馬斯有些不爽。
他只當是杜奇裝逼，
然后他再次朝杜奇發(fā)出冷笑：
“呵呵！”
……
10（普渡大學(xué)）--22（密西西比大學(xué)）
看著(zhù)這個(gè)比分，
普渡大學(xué)這邊，教練佩恩特擰起了眉頭，替補席位上，也是一片不安。
助理問(wèn)佩恩特：
“教練，要不要喊暫停？”
佩恩特猶豫了一下，
他的目光落在杜奇的身上，直到現在，杜奇可是一分都沒(méi)有拿到啊。
而且，
也沒(méi)有發(fā)揮出他的才華！
是被托馬斯壓制的嗎？
但杜奇的臉上，絲毫看不出不安的情緒，和卡姆等人是截然不同的表情，
佩恩特心中多少有些穩定下來(lái)，回答助理道：
“不用喊暫停?！?p> 場(chǎng)中。
看著(zhù)12分分數的卡姆等人很是不安，他們看了看杜奇，杜奇已經(jīng)是他們球隊的靈魂人物，可到現在，杜奇被托馬斯壓得死死地，根本就沒(méi)有發(fā)揮出本事來(lái)。
這很不妙！
甚至覺(jué)得，
這場(chǎng)比賽只怕要輸得很慘，會(huì )和練習賽時(shí)一樣，被密西西比大學(xué)虐成狗！
慌亂不安的卡姆走到杜奇的面前：
“杜，你在搞什么？”
“我在憋大招啊?！?p> “……杜，我現在沒(méi)心情和你開(kāi)玩笑，你要振奮，振奮??！”
“我也沒(méi)給你開(kāi)玩笑，我就是在憋大招啊?！?p> “……”
卡姆忍著(zhù)，“那你憋出來(lái)了嗎？”
“憋出來(lái)了，剛剛好?！?p> 一聽(tīng)這話(huà)，黑炭卡姆就露出了標志性的一口白牙，精神似乎也輕松了不少，笑問(wèn)：
“那么杜，你憋了多大的一個(gè)招？”
“和你家馬桶一樣大?！?p> “……”