第十九章 眾說(shuō)紛云

　　“許仁明，你問(wèn)問(wèn)前面的兩個(gè)，我們6個(gè)拼個(gè)組得了?！?p>　　唐霽戳了戳前面的許仁明。

　　“那我們這個(gè)小組，要是比拼，定是11組里墊底的了?！绷璩蹶?yáng)冷不丁的冒了一句，惹來(lái)唐霽的一記白眼。

　　“那你還想和全班第一拼一個(gè)組呀，人家離得那么遠，能拼得上嘛?！?p>　　“全班第一是誰(shuí)呀？”前面的許仁明回過(guò)頭來(lái)。

　　“你明知故問(wèn)吧，前四名都走了，剩下的那個(gè)第五名自然就是全班第一了?！碧旗V白了一眼許仁明，把頭往左邊甩了一下，“讓你問(wèn)的，前面怎么說(shuō)了？同意不同意?！?p>　　“哦，同意了。說(shuō)是，班長(cháng)提前找過(guò)他們了，要他們多幫幫我們?！痹S仁明吸了吸鼻子，“這班長(cháng)怎么知道，我們要成立學(xué)習小組的呀？”

　　“我哪里知道呀?！碧旗V從桌子底下踢了一腳許仁明的椅子，這個(gè)人，真是，“你沒(méi)問(wèn)嘛？”

　　“問(wèn)了，說(shuō)是，班長(cháng)關(guān)照老5班的同學(xué)，要照顧每一個(gè)新到的人?！痹S仁明推了推鼻梁上的眼鏡。

　　“前面兩個(gè)，英語(yǔ)成績(jì)怎么樣呀？”唐霽說(shuō)道，“你剛才問(wèn)了沒(méi)有？”

　　“沒(méi)有呀。你又沒(méi)有讓我問(wèn)?！痹S仁明回過(guò)頭，一臉的吃驚地看著(zhù)唐霽，“你讓我問(wèn)了嘛？你自己不能問(wèn)嘛？”

　　“好吧。許兄，從現在起，我連墻都不扶了，就只服你了?！碧旗V點(diǎn)點(diǎn)頭，沖許仁明揮揮手，“快回頭，一會(huì )讓老師發(fā)現了?！?p>　　“前面的兩位，英語(yǔ)成績(jì)，一個(gè)98分，一個(gè)92分?！敝苡瓿诫p手捧著(zhù)課本，往后面湊了湊，靠著(zhù)桌子，小聲說(shuō)道，“我上周看到他們的英語(yǔ)試卷了。比我們都強?！?p>　　“嗯，那很好，我們不至于倒數第一了。謝啦?！碧旗V往前面探了探身，小聲地說(shuō)著(zhù)。

　　然后又轉向凌初陽(yáng)，“比我們都強，強太多了，我們只是人家的三分之二?！?p>　　“聽(tīng)到了。沒(méi)聾?！绷璩蹶?yáng)小聲地說(shuō)道，“你最好聲音再小一點(diǎn)?！?p>　　“我們要努力了，要向他們好好求求經(jīng)驗呢?！碧旗V似乎是在對凌初陽(yáng)說(shuō)著(zhù)，又似乎是在自言自語(yǔ)著(zhù)。

　　“好?！绷璩蹶?yáng)應著(zhù)，“你最好聲音再小一點(diǎn)?！?p>　　“嗯？你說(shuō)什么？”唐霽看了看凌初陽(yáng)，他居然說(shuō)好。

　　“看什么看?！绷璩蹶?yáng)白了唐霽一眼，“你想吸引英語(yǔ)老師的注意力嘛?！?p>　　“不想?！碧旗V轉過(guò)頭來(lái)，他現在可以英語(yǔ)的學(xué)渣人物，在英語(yǔ)學(xué)習上，他是事倍功半。

　　“各位，我們的學(xué)習小組，今天晚自習前分組人員名單，科代表交給班長(cháng)一份，再交給我一份。至于，學(xué)習小組的成立意義，目前暫時(shí)就一個(gè)任務(wù)，每天每組每人一篇200個(gè)單詞以上的小短文，內容不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現，每天罰寫(xiě)500單詞以上的短文?！?p>　　“??？”“我的天哪！”“我語(yǔ)文作文都寫(xiě)不出來(lái)，還英語(yǔ)短文呀?！薄斑@日子是沒(méi)法活了?！薄罢l(shuí)來(lái)救救我們呀?！薄盀槭裁匆唤o班長(cháng)一份？”

　　“這老師是來(lái)真的嘛？”唐霽一臉的無(wú)奈看向凌初陽(yáng)，“我語(yǔ)文作文都不過(guò)30分的?！?p>　　“看我也無(wú)用，我和你，是半斤八兩?！绷璩蹶?yáng)白了唐霽一眼，用筆理了理頭發(fā)，尋思著(zhù)，從哪里去找些英語(yǔ)的短文來(lái)看看呢。

　　“當天晚自習結束前交到我辦公室來(lái)。我會(huì )抽取優(yōu)秀小組的短文，次日上課前分享給大家，同時(shí)，最差的，也會(huì )分享。一周一記分，每月累計，得分最高者，會(huì )得到禮品一份，最差的小組，也會(huì )得到相應的處罰?！敝祛伩戳丝唇淌依锏耐瑢W(xué)表情，停了一下，“今天先分組，明天開(kāi)始交短文?！?p>　　“這老師，又是一個(gè)厲害的角色?！鄙砗蟮墓⑿烙贻p輕點(diǎn)了點(diǎn)何詩(shī)菱的后背，“是你剛才說(shuō)得，昨天見(jiàn)到的那個(gè)人嘛？”

　　何詩(shī)菱輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到了那只“小木桶”來(lái)，語(yǔ)文老師是補短板抓兩端，她是每一個(gè)木板都不放過(guò)呀，朱顏老師是厲害，又一次顛覆了對她的認知了，果斷利落，這一劑安慰劑用得是合時(shí)又合宜呀。

　　“昨天見(jiàn)到的？什么時(shí)候呀，我怎么沒(méi)有發(fā)現？”凌濛初把書(shū)本擋在面前，看了一眼何菱。

　　“昨天在食堂里，小菱有說(shuō)過(guò)的，你只是自己選擇性的聽(tīng)取了吧?！惫⑿烙晷χ?zhù)，往前面靠了靠。

　　“什么時(shí)候說(shuō)的？我哪里有選擇性聽(tīng)取呀?！绷铦鞒踉谡n本的掩護下，轉頭看了看耿欣雨。

　　“你動(dòng)作太大了，快回頭，這老師剛到，我們都還不了解她的脾氣呢，這個(gè)時(shí)候，不能做吃螃蟹的人?！惫⑿烙晷÷暤孛χ浦沽铦鞒趿?。

　　“法不責眾的呀?！绷铦鞒跣χ?zhù)，把頭轉了回去，“這教室里都炸開(kāi)鍋了，又不差我們一個(gè)?！?p>　　“好一個(gè)法不責眾呀。你最好安靜一點(diǎn)，我看這老師，今天是不準備上新課了，”耿欣雨輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)何詩(shī)菱的肩，“她是不是和我們所有的老師都不太一樣呀？”

　　“應該是?！焙卧?shī)菱輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，“成功誤導了我兩次，我們最好還是安靜一點(diǎn)?！?p>　　“哦?！绷铦鞒鯌?zhù)，很小聲地問(wèn)道，“你昨天有提到這個(gè)老師嘛？我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有印象呢?！?p>　　“提了，在你和小飛忙著(zhù)搶分零食水果的時(shí)候?！焙卧?shī)菱將右手擋在嘴邊，小聲地笑道。

　　“好吧?！绷铦鞒鯌?zhù)，“這個(gè)伊凌飛肯定是故意的，讓我沒(méi)有提前準備，過(guò)濾掉了這么重要的信息。你昨天在哪里見(jiàn)到的？怎么誤導你的？”

　　“回校的車(chē)上偶遇，我原以為是語(yǔ)文老師，在詩(shī)詞學(xué)識不亞于丁老師，卻忽視了，她在看的名著(zhù)，是英文版了?！焙卧?shī)菱在紙上快速地寫(xiě)著(zhù)，推到凌濛初的面前。

　　“名著(zhù)？英文版，哪本呀？”凌濛初看一眼何詩(shī)菱，往何詩(shī)菱旁邊湊了湊。

　　“狄更斯的遠大前程?！惫⑿烙甑穆曇魪暮竺婧茌p地傳過(guò)來(lái)。

　　“真假的？那本書(shū)，我連中文版都沒(méi)有看懂呢?！绷铦鞒跻宦暤秃?，看向何詩(shī)菱，看到何詩(shī)菱點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我們，接下來(lái)是不是要有苦日子過(guò)了？”

　　“你應該還好，畢竟，你在一百分左右徘徊。我就慘了?！鄙砗笠恢蔽凑f(shuō)話(huà)的王曉曉的冷不丁的冒了一句。

　　“你突然出聲會(huì )嚇S人的，知道嘛？”凌濛初側過(guò)頭，看了一眼王曉曉，“你也別那么悲觀(guān)，你英語(yǔ)又不差， 90分左右，我們還不是有個(gè)學(xué)習小組要成立了嘛?！?p>　　“放心吧，我們同在，有難同當，有福同享?！惫⑿烙昱牧伺耐鯐詴缘氖直?，“天塌下來(lái)，還有班主任抗著(zhù)，班主任不管，我們還有班長(cháng)呢?！?p>　　“什么意思？”王曉曉眨了眨眼睛。

　　“小組名單，老師都說(shuō)了，由科代表先交給班長(cháng)，再交給她，”耿欣雨笑著(zhù)，“看來(lái)，我們的漂亮老師，對我們班長(cháng)是一見(jiàn)鐘情了，估計班長(cháng)要比科代表受寵了?！?p>　　何詩(shī)菱笑笑，沒(méi)有做聲，受寵不至于，但，她隱約覺(jué)得，這老師會(huì )給5班，帶來(lái)質(zhì)的改變，而這份改變，或許，也是老班和曹校所期望看到的，這或者也是分班的目的之一吧。

　　想到這里，何詩(shī)菱不由得抬頭往講臺看去，卻發(fā)現，發(fā)現，講臺上的那個(gè)，也剛好正看向這里……