第6掌 玻璃瓶中的秘密

　　王心源走進(jìn)房間，看到陌生的擺設楞了一會(huì )兒，然后他反應過(guò)來(lái)自己已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

　　由于出院沒(méi)多久，王心源的身心還沒(méi)恢復，仍處于暈暈沉沉、迷迷糊糊的狀態(tài)。今天好不容易恢復一些了，就要開(kāi)始適應全新的環(huán)境。

　　王心源內心蔓延出絲絲凄涼的感覺(jué)，就好像突然之間所有人都不在了，只剩下他自己一個(gè)人。

　　哎，就這樣吧！王心源長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。然后從抽屜里拿出一棵雨花石，用刻刀刻上一個(gè)圈圈和一個(gè)日期，接著(zhù)把這顆雨花石丟進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里面。

　　是的，王心源買(mǎi)了各式各樣的玻璃瓶，不是用來(lái)裝食物的，也不是用來(lái)搞藝術(shù)的，只是為了裝各種石子，更確切的說(shuō)是為了封存記憶。

　　他現在養成了一個(gè)習慣：每天會(huì )回憶一件不太愉快的事情，然后把這件事的日期記錄下來(lái)外面畫(huà)上圈圈，放進(jìn)玻璃瓶里面，他稱(chēng)這個(gè)過(guò)程叫“封存記憶”，希望借著(zhù)這樣的儀式讓不愉快的記憶從身體里面消失。

　　而今天封存的是10歲之前被送走的事情。那段時(shí)間，父親的業(yè)務(wù)板塊擴大，公司開(kāi)始由單純的國內集團發(fā)展為跨國集團。當時(shí)的主要合作伙伴是一位中國迷，喜歡中國的文化，喜歡中國的風(fēng)景，更喜歡中國的藝術(shù)作品。

　　父親考慮到長(cháng)期合作的需要，覺(jué)得家里必須有一個(gè)人深入研究中國藝術(shù)，這樣才能和合作伙伴有共同話(huà)題，也能在以后的對外交往中占據主導地位。于是，他把不到10歲的王心源送去學(xué)國畫(huà)和雕刻工藝。

　　“閉關(guān)”學(xué)習的2個(gè)月，王心源從早到晚都在不停地畫(huà)畫(huà)和雕刻各種物品，有的時(shí)候手上起泡、破皮，處理完傷口之后還要繼續……

　　那段時(shí)間，他的作品被定期送到父親那里，如果父親對作品滿(mǎn)意，他能從父親那里收到一件禮物；假如父親對作品不滿(mǎn)意，那么那一天的訓練就會(huì )延時(shí)。

　　王心源不記得自己是怎么熬過(guò)那段痛苦的日子的，只知道在叛逆情緒的驅動(dòng)下，他開(kāi)始畫(huà)人、刻人物。他先畫(huà)好一個(gè)極普通的人，然后把父親的表情非常細致地畫(huà)到畫(huà)里面，刻到作品上，很快，他的作品受到了父親的表?yè)P，于是他被接了回去。

　　后來(lái)，他從父親的助理那聽(tīng)到消息，說(shuō)是父親與合作伙伴聊天的時(shí)候談到中國藝術(shù)，父親乘機把自己刻的作品拿出來(lái)展示。巧的是，那位合作伙伴正好也開(kāi)始學(xué)習雕刻藝術(shù)，看到一個(gè)小孩子的作品能做得那么好，贊不絕口。這一高興，直接促成了大項目的合作……

　　當時(shí)王心源聽(tīng)到這件事的反應是什么來(lái)著(zhù)？生氣，特別生氣！他感覺(jué)自己就是父親達成目的的工具。

　　而今天，當自己再次面臨“被送走”的命運，內心那種生氣、悲傷的情緒重新被挑了起來(lái)。

　　王心源很想把這段回憶封存，但當他發(fā)現自己所用的記錄方式居然是“刻字、畫(huà)”的時(shí)候，他深深地嘆了一口氣。

　　所謂的糾結就是這樣吧，想忘記又不知不覺(jué)想起。這些經(jīng)歷已經(jīng)內化在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中了，讓人無(wú)可奈何。他究竟該怎么辦？