第13章 煎熬的等待時(shí)間2

　　又是一天深夜，王心源沉浸在“充滿(mǎn)儀式感”的回憶時(shí)光里。

　　他的面前放著(zhù)3個(gè)瓶子，第一個(gè)瓶子里記錄的是10歲前發(fā)生的事情，第二個(gè)瓶子里記錄的是大學(xué)之前發(fā)生的事情，第三個(gè)瓶子里記錄的是大學(xué)一直到現在發(fā)生的事情。當然，瓶子上依舊放著(zhù)LED燈。

　　這兩天，因為夜新欣的“信”，他的情緒有了比較大的波動(dòng)，內心極度渴望有人能夠理解，有人能夠陪伴。為此，他試圖聯(lián)系那些曾經(jīng)給他留下深刻印象的人。

　　第一個(gè)聯(lián)系的是他高中的數學(xué)老師，那是唯一一個(gè)會(huì )找他談心，關(guān)心他內心感受的老師。

　　他記得高中時(shí)，自己被父母送到了另一個(gè)城市。面對父母的做法，他的內心十分抗拒，每天都面無(wú)表情，對什么事情都無(wú)所謂。

　　他知道被送到這里是因為自己打架，是自己做錯了。但是這樣的懲罰方式卻是他不能認同的。因為，10歲時(shí)被送去“完成父親的愿望”，他的內心留下了陰影。

　　所以那段時(shí)間他總不愛(ài)理人，每天都板著(zhù)臉，看起來(lái)很可怕。周?chē)芏嗤瑢W(xué)都不敢靠近他。是數學(xué)老師以朋友的身份走近他的生活，給與他關(guān)心。

　　那天，他坐在王心源的身邊，告訴王心源，失敗其實(shí)并不是最可怕的，可怕的是在失敗中起不來(lái)的人。如果王心源一直沉浸在既定的結果里，不能從事情本身吸取教訓或者是總結經(jīng)驗，那么，所有的痛苦都白受了。

　　因為數學(xué)老師的話(huà)，王心源開(kāi)始調整自己，最終完成了高中三年的學(xué)業(yè)，回到了家鄉。

　　直到現在，他的內心仍然感謝數學(xué)老師，沒(méi)有他的介入，可能他就真的會(huì )陷入抱怨和痛苦中出不來(lái)。也許就不會(huì )有現在的王心源——雖然他目前的情況也很糟糕，但是至少順利地完成了學(xué)業(yè)。

　　于是，王心源主動(dòng)聯(lián)系了這位數學(xué)老師，他內心期待他用不一樣的方式來(lái)對待自己，但結果讓他失望了。數學(xué)老師也只是勸解他不要多想，先讓自己強大起來(lái)，然后去解決一切難題……

　　其實(shí)，從普通人的角度來(lái)看，數學(xué)老師雞湯式的勸說(shuō)并沒(méi)有什么問(wèn)題，只是處于人生低谷中的他想要的不是雞湯，而是……他說(shuō)不上來(lái)那是什么，只知道他現在還未曾擁有。

　　第二個(gè)聯(lián)系的是一個(gè)國外的朋友Jake，這是他大學(xué)時(shí)代去國外參加夏令營(yíng)認識的朋友。由于他們兩個(gè)的經(jīng)歷相似，所以有很多的感受和想法彼此都能理解。

　　王心源常常會(huì )跟他討論一些重要的事情，包括事業(yè)、親情、愛(ài)情、友情……他一直覺(jué)得Jake是很了解他的，是他真正的朋友。

　　不過(guò)，很遺憾，當他出事要被父親送走的時(shí)候，Jake正好被送到集訓營(yíng)做封閉訓練，無(wú)法和外界聯(lián)系。王心源一度以為Jake也拋棄了他。

　　這一次，當聯(lián)系上Jake的時(shí)候，他剛從訓練營(yíng)出來(lái)，受了很重的傷在醫院接受治療。

　　聽(tīng)完王心源的敘述，Jake責備王心源逃避現實(shí)，不夠勇敢。雖然這話(huà)聽(tīng)著(zhù)好像有那么些道理，可能這也是他目前的現狀，但是，王心源覺(jué)得現在的他，想要的不是這些責備。

　　“哎，也許普通人真的沒(méi)辦法理解我，無(wú)法解開(kāi)我的心結?！蓖跣脑唇K于意識到這個(gè)問(wèn)題。