考試卷改的很快，第二天成績(jì)就出來(lái)了。
不過(guò)等到試卷發(fā)下來(lái)后，蘇糖忍不住傻眼了！
她的英語(yǔ)居然只有三十幾分，比她以往任何一次考得都要差。
說(shuō)好的蒙題口訣呢？
隨即又去看沈墨北的，見(jiàn)對方的分數和自己差不多，心理這才平衡了。
那種，只要有人跟我一樣考的不好，我就安慰了的心理，別人能不能懂她不知道，反正她就是這樣的。
蘇糖拿手指戳了戳沈墨北道：“沈墨北，你這次作文多少分？”
沈墨北把試卷翻到最后，只見(jiàn)上面寫(xiě)了一個(gè)大大的三分。
再看看自己的兩分。
蘇糖也不知道自己到底該不該安慰他。
想了想，還是忍不住拍了拍他的肩膀道：“看來(lái)拼音還是有用的?！焙么醣人嗔艘环植皇?？
臺上，外語(yǔ)老師正在說(shuō)這次的考試情況。這是分班后的第一次考試，總的來(lái)說(shuō)，考得還不錯，年級第一就在自己的班上，只不過(guò)，有兩個(gè)學(xué)生考得卻是特別差的，硬生生拉低了班上的平均分。
對方正說(shuō)到氣憤處，見(jiàn)有人居然在底下講話(huà)，忍不住瞪了過(guò)去。
尤其是在看到講話(huà)的人是蘇糖和沈墨北之后，直接黑了臉，當場(chǎng)點(diǎn)了兩人的名道：“蘇糖，沈墨北，你們兩個(gè)給我站起來(lái)，上課的時(shí)候不許說(shuō)話(huà)不知道？”
蘇糖眨了眨眼，一本正經(jīng)且毫不心虛地回答道：“老師，我在給沈墨北講題呢?！?p> 英語(yǔ)老師：“什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚，你再講一遍？”
蘇糖：“老師，我們真的是在講題?！闭f(shuō)著(zhù)，把手里的試卷舉起來(lái)給對方看道，“我們正在討論講卷上的題目?！?p> 作文也算是題目之一。
英語(yǔ)老師：呵呵噠！
自己考得什么樣心里沒(méi)點(diǎn)數？
倒數第一給倒數第二講題，一個(gè)倒是真敢講，另一個(gè)倒是也真敢聽(tīng)……
尤其是想到沈墨北這次的作文，火氣便不由一陣一陣地往上冒。
這次的作文是讓大家寫(xiě)一段對話(huà)。
對方可倒好，作文一開(kāi)頭便是，A對B說(shuō)：Can you speak Chinese?
B：Yes，I can.
后面便全部都是拼音。
現在想來(lái)，還不由得一陣上頭。
就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般頑劣不堪的學(xué)生。
明明挺聰明的一個(gè)學(xué)生，偏偏把心思全都用在了別的地方，唯獨沒(méi)有用在學(xué)習上。
英語(yǔ)老師冷臉瞪著(zhù)兩人道：“你幫他講題？我怎么不知道你什么時(shí)候變得這么厲害了？你確定，這試卷上的題目你會(huì )？”
蘇糖：“呃，也不全都會(huì )。不過(guò)，這試卷上的題目，我就只有兩道題不會(huì )?！?p> 呵，她可真敢說(shuō)！
英語(yǔ)老師：“是嗎？那你倒是說(shuō)說(shuō)看，哪兩道你不會(huì )？”
蘇糖：“這道也不會(huì )，那道也不會(huì )?！?p> “噗哈哈——”教室里頓時(shí)笑成一片。
外語(yǔ)老師則是氣青了臉道：“全班就你倆考試不及格，不好好聽(tīng)課，還有臉說(shuō)笑，回去把試卷給我抄十遍交上來(lái)?，F在你倆給我拿著(zhù)試卷到外面站著(zhù)去?！?p> 一聽(tīng)到把試卷抄十遍，兩人的臉色忍不住垮了下來(lái)。
不知道現在認錯還來(lái)不來(lái)得及？