第41章 成績(jì)
藝考成績(jì)的公布時(shí)間在一個(gè)月后，考完的藝術(shù)班就像遇到了妖精被吸干精氣的趕考書(shū)生，無(wú)精打采，一下失去了昂揚的斗志。
老柯顯然很有經(jīng)驗，考完第二天一大早，就來(lái)給大家做動(dòng)員，把以往那些美術(shù)生慘痛的經(jīng)歷繪聲繪色講了一遍，大多是因為藝考分遙遙領(lǐng)先，但是文化課成績(jì)卻慘不忍睹，最終和心儀的學(xué)校失之交臂的經(jīng)歷。
這樣的話(huà)，多少會(huì )讓部分學(xué)生憂(yōu)慮起來(lái)，同時(shí)也激發(fā)部分人積極的心態(tài)，比如方星河就是其中一個(gè)。
她不安：“要是藝術(shù)分考的特別高，但是文化課成績(jì)很差的話(huà)，那肯定上不了大學(xué)。我聽(tīng)封皓說(shuō)，現在有很多藝術(shù)學(xué)院，都是按照文化分的高低來(lái)錄取藝術(shù)分合格的學(xué)生。人家追求的不單是專(zhuān)業(yè)技能，還有智商，太笨的人，人家學(xué)校也不要，畢竟現在社會(huì )培養的都是現代化人才?！?p> “方星河，你是被封皓洗腦了嗎？”希爾達問(wèn)：“還現代化人才，直接說(shuō)文化課很重要就行了?！?p> “封皓說(shuō)了，這就是有才華和沒(méi)才華的人之間的區別。你看，我說(shuō)了那么多，你一句‘文化課很重要’就沒(méi)了，內容太沒(méi)營(yíng)養，也沒(méi)有美感，聽(tīng)到的人都覺(jué)得沒(méi)滋沒(méi)味?！狈叫呛游杖骸皬慕裉扉_(kāi)始，我要認真學(xué)習了。龔希爾達同學(xué)，如果你以后要天天跟我說(shuō)話(huà)，那我就申請老師幫我們調開(kāi)座位?！?p> 希爾達趕緊捂嘴，“我不說(shuō)還不行嗎？再說(shuō)了，我也是要認真學(xué)習的人?！?p> 老柯找機會(huì )，把班里專(zhuān)業(yè)課出眾的人，都挨個(gè)談了一次話(huà)，全部是激勵對方接下來(lái)的時(shí)間好好學(xué)文化課，小毛老師也成了老柯專(zhuān)門(mén)拿來(lái)刺激大家的典型人物。
“毛老師太難了，躲到復讀班的旮旯落里也能中槍?！狈叫呛尤滩蛔≌f(shuō)了一句，希爾達深表贊同。
方星河果真開(kāi)始認真學(xué)習。
封皓也是每天準時(shí)準點(diǎn)來(lái)給她補課，現如今不單單是補數學(xué)，所有功課都輪著(zhù)補。方星河這時(shí)候也沒(méi)什么怨言，被罵兩句訓兩句也不回嘴，封皓準備的大量試卷，用各種題型堆集起來(lái)的手寫(xiě)卷子，她也不嫌煩，讓怎么做就怎么做，讓做多少就做多少。
希爾達呢，一看方星河學(xué)習那么認真，一下著(zhù)急了起來(lái)，和以后要是考是上京華了，她怎么辦??？難不成要回家賣(mài)紅薯??？
最?lèi)?ài)小鴨文不寫(xiě)了，每天早上起來(lái)開(kāi)始背語(yǔ)文被政治，競賽似的起早貪黑學(xué)習，當然，遇到不會(huì )做的題目，她也會(huì )蹦跶出來(lái)請教別人，反正，就是間接不能落后于人。
班上同學(xué)都紛紛覺(jué)察出了未來(lái)的危機，雖然忐忑不安，不知道最終的專(zhuān)業(yè)分是多少，但是大多人還是象征性的拿起了書(shū)本，更多的是在等專(zhuān)業(yè)成績(jì)。覺(jué)得專(zhuān)業(yè)成績(jì)出來(lái)之后，才確定要不要認真學(xué)習。
……
“期中考試必須要好好考，不論是語(yǔ)文作文還是英語(yǔ)作文，都要認真寫(xiě)，政治后面的大題目，就算不會(huì )做，也不要留空白，哪怕是瞎編，也要寫(xiě)的密密麻麻的，說(shuō)不定老師還能給你一兩分鐘，很多時(shí)候，一兩分鐘能決定未來(lái)命運?！狈怵┌淹暾蔚拇箢}都列了出來(lái)，他沒(méi)有拿標準答案讓方星河參考，而是圍繞題目用筆歸納了幾個(gè)要點(diǎn)，然后圍繞列出的要點(diǎn)再進(jìn)行深入分析，“你不一定寫(xiě)的都是標注內容，但是老師有時(shí)候會(huì )大概看向你寫(xiě)出來(lái)的核心，哪怕你寫(xiě)的不多，只要你把題目答案的核心寫(xiě)出來(lái)，也會(huì )可以獲得分數，你不需要死記硬背，但是一定要會(huì )分析，會(huì )分析的前提是，你要對題目的背景了解……”
方星河咬著(zhù)筆頭，看著(zhù)封皓列出來(lái)的幾個(gè)大點(diǎn)，“那我要是就寫(xiě)幾個(gè)大點(diǎn)，不寫(xiě)后面的這些內容呢？”
“時(shí)間足夠你也會(huì )的話(huà)，為什么不寫(xiě)？還嫌分數多??？”封皓瞪眼，“必須要寫(xiě)！不寫(xiě)哪來(lái)的分數？還有，字要認真??！”看了她的字一眼，“你可以寫(xiě)的不好看，但是字必須要認真、整齊！”
方星河瞌睡眼：“我是故意這樣寫(xiě)的字，不是不好看?！?p> “行行，是你故意寫(xiě)成這樣的，你可以寫(xiě)成這樣，但是一定要整齊，字體不要太大……”封皓苦口婆心，就希望她在考試的時(shí)候態(tài)度能端正一點(diǎn)。
“知道了知道了?！狈叫呛勇耦^做題，封皓說(shuō)什么，她都嚷嚷著(zhù)知道了。
……
這樣的狀態(tài)一直持續到專(zhuān)業(yè)分終于可以查詢(xún)的當天，老柯第二天挨個(gè)問(wèn)班里的學(xué)生，大家的藝考分究竟是多少，輪到方星河了，方星河從試卷堆里抬頭，“老師，我還沒(méi)查呢?！?p> 老柯震驚：“昨天就可以查了，你怎么沒(méi)查呢？”
方星河回答：“哦，我要查的話(huà)，得回家以后?！?p> 老柯：“網(wǎng)，網(wǎng)吧呢？”
方星河看著(zhù)老師，“我不去網(wǎng)吧的?！?p> 老柯竟無(wú)言以對，他咂咂嘴才道：“既然這樣的話(huà)，那，那你把準考證號給老師，老師幫你查成績(jì)?！?p> 方星河還真把準考證號給了老柯。
輪到希爾達，希爾達站起來(lái)，笑嘻嘻朝老師比劃了一個(gè)V，老柯：“？？？”
希爾達露出銀晃晃的牙套：“兩百四十二分！”
老柯很滿(mǎn)意，“希爾達考得非常好！”
這分數算是名列前茅了。
等差不多把大家的分數都問(wèn)完了，老柯拿著(zhù)方星河的準考證號跑辦公室查詢(xún)去了。
課間十分鐘，封皓從六班跑到樓上來(lái)，“方星河，你考了多少分？”
不等方星河回答，班上其他同學(xué)異口同聲的幫著(zhù)說(shuō)：“她沒(méi)查！”
封皓詫異：“為什么沒(méi)查??？”
“老柯已經(jīng)問(wèn)過(guò)同樣的話(huà)，方星河說(shuō)得回家查，老柯讓她去網(wǎng)吧，她說(shuō)她不去網(wǎng)吧?！?p> 封皓怒道：“準考證給我，我去給你查！”
“老柯拿去查了?！?p> 方星河手托腮看著(zhù)他：“我的成績(jì)，我都沒(méi)著(zhù)急，你急什么呀？”
封皓差點(diǎn)吐血：“你說(shuō)我急什么？我要根據你的成績(jì)，決定你接下來(lái)的補課是的要嚴格，還是寬松！”
“你現在還不嚴格??？你問(wèn)希爾達，希爾達每次看到你，都瑟瑟發(fā)抖！”方星河瞪眼。
希爾達跟著(zhù)小雞啄米：“就是就是，那么兇！”
雞排幽幽來(lái)了一句：“我也能證明！”
沈源從座位上回頭：“別說(shuō)了，再說(shuō)以后他不給我們補課了！”
他這句話(huà)，純粹是說(shuō)給班上有些喜歡說(shuō)閑話(huà)的人聽(tīng)的，免得那些人還以為封皓是單獨給方星河補課，背后說(shuō)些難聽(tīng)的出來(lái)，他們幾個(gè)雖然是偶爾才一塊蹭課，但是他們的專(zhuān)業(yè)課方面方星河是真幫了大忙，沒(méi)有方星河，他們幾個(gè)的成績(jì)也好不了。
就連畫(huà)的最差的雞排，也奇跡般的搭上了本科線(xiàn)末班車(chē)：一百七十分達線(xiàn)，多一分沒(méi)用，少一分嫌少。不但雞排自己激動(dòng)，畫(huà)室的老師也都跟著(zhù)激動(dòng)。雞排自打查了分數后，現如今正瘋狂背書(shū)看書(shū)做題，總覺(jué)得拼一拼，就能上大學(xué)了。
今年的美術(shù)聯(lián)考考試，小毛老師考了兩百八十二分，全省萬(wàn)人大軍中名列前五。
對于這個(gè)成績(jì)，學(xué)校早已習以為常，連橫幅都懶的拉了?？剂似甙四甑娜?，沒(méi)有一點(diǎn)驚喜感，就照著(zhù)毛老師的文化課成績(jì)，明年是不是還得再來(lái)一年，誰(shuí)都說(shuō)不準。
……
方家，孟旭一大早拿了方婉婷的準考證號查分，分數一報出來(lái)，孟旭激動(dòng)的捂著(zhù)臉流眼淚。按照身邊朋友說(shuō)得以往的分數清，方婉婷的藝考分數線(xiàn)比本科線(xiàn)高出很多分。
樂(lè )器類(lèi)考生獲得了兩百二十二分，名列省三十二名，市第十一名。
……
一中辦公室，老柯在辦公室上網(wǎng)，打開(kāi)查分網(wǎng)站，輸入信息，網(wǎng)絡(luò )通暢，一下就點(diǎn)了進(jìn)去，周?chē)蠋熡械脑趥湔n，有的在相互討論問(wèn)題還有在聊些家長(cháng)里短，冷不丁老柯那邊發(fā)出一聲大吼：“好家伙！”
老柯這一聲吼把大家結結實(shí)實(shí)嚇了一跳，眾人紛紛扭頭看去，有老師笑著(zhù)問(wèn)道：“柯老師，什么事讓你這么激動(dòng)??？”
老柯把那手機對著(zhù)電腦屏幕拍了張照片，什么話(huà)沒(méi)說(shuō)，急匆匆的沖了出去。
辦公室的老師們面面相覷，“柯老師那么激動(dòng)，喜事??？”
坐在老柯后面辦公位置的一個(gè)老師站起來(lái)朝他電腦屏幕上看了一眼，“他在查分呢。這學(xué)生叫……方，方星河？”
……
校長(cháng)辦公室，封校長(cháng)忙完了正事，正偷摸拿鼠標笨拙的點(diǎn)著(zhù)連連看。
冷不丁老柯從外面沖進(jìn)來(lái)，老遠就舉著(zhù)手機給封校長(cháng)看，“封校長(cháng)封校長(cháng)，您看您看！您未來(lái)的孫媳婦多爭氣??！”