第二百二十章 凡世八
何修回到莊園。
郝養活在其身后有些躡手躡腳的問(wèn)：“老爺，您這個(gè)學(xué)堂建立了，您看……能不能也讓我的孩子進(jìn)去啊?！?p> 何修詫異的看了郝養活一眼：“當然可以啊，再者說(shuō)了，我在公告寫(xiě)的還不明顯嗎？只要是真心想學(xué)習的孩子都是可以來(lái)的?！?p> 郝養活聽(tīng)后連連拜謝。
何修：“今天沒(méi)有要出去的事情了，你可以回去了?！?p> ?。ê吗B活離開(kāi)）
何修緩步走向屋子，五位仆從靜靜的跟在身后。
其中雨兒翻看了一下學(xué)堂的設備記錄：“老爺，學(xué)堂目前就設立二百套桌椅與學(xué)習用具，是不是有些少??？三日前，我看外面來(lái)求學(xué)的孩子們非常的多啊?！?p> 何修思索一下：“我覺(jué)得應該是夠了，因為這里的知識普及面非常的低，會(huì )有絕大多數的家長(cháng)認為學(xué)習沒(méi)什么用處。
所以對讓自己孩子去上學(xué)，并不會(huì )持有太高的熱情，而那天之所以來(lái)的生靈那么多，最主要有兩個(gè)原因。
第一個(gè)是因為這里的生靈生活乏味，所以有什么新鮮的事情自然就要參與一下了，簡(jiǎn)單說(shuō)就是湊熱鬧。
現在有了三天的緩沖，熱度都已經(jīng)冷卻下來(lái)。
那些知識淺薄的家長(cháng)心里就會(huì )將思想轉變回去，認為有讀書(shū)的時(shí)間，還不如多干點(diǎn)活兒，現在就掙錢(qián)來(lái)的實(shí)在了。
第二個(gè)，則是因為我個(gè)人的原因，這個(gè)我就不細說(shuō)了，你們都不笨，應該都是明白的?！?p> 雨兒想了想，還是有些不放心：“可是老爺，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，如果明日孩子們還是像三天前那么多，那該怎么辦？”
何修沉默一會(huì )：“雨兒擔心的倒也對，這樣吧雨兒，你去叫幾個(gè)幫手，把庫存的學(xué)習用品全都一套套的打包好。
這樣明日如果出現你說(shuō)的特殊情況也好應對?，F在時(shí)間也比較晚了，所以愿意熬夜干這個(gè)活兒的，都獎勵一兩銀子?！?p> 雨兒恭敬的點(diǎn)了下頭，轉身去辦理事情去。
等雨兒離去之后，佰菌輕嘆一口氣：“聽(tīng)老爺這么一說(shuō)，我發(fā)現南門(mén)有太多的生靈都是如此的愚昧啊，簡(jiǎn)直看不到任何的希望！
老爺您眼中所看到的定比我們這些淺薄的生靈要遠，您能告訴我們南門(mén)還有救嗎？”
何修笑了笑：“孩子，不要這么悲觀(guān)，雖然在大面看上去非常不好，但你要注意一點(diǎn)，那就是最底下的根兒，也就是孩子們始終是清白的?！?p> 佰菌：“老爺打算怎么做呢？”
“我要做的事情非常簡(jiǎn)單，就是盡自己所能去培養這些孩子們。等這些品格高尚的孩子們成才之后，他們就能去影響周?chē)纳`。
以此類(lèi)推，我相信終有一天，不止是南門(mén)，而是整個(gè)定樞城風(fēng)氣都會(huì )非常好的！”
---翌日---
聚福學(xué)堂大門(mén)一開(kāi)，外邊就有著(zhù)非常多的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)此報名。
看來(lái)昨晚雨兒擔心的沒(méi)有錯，現在學(xué)生的數量，已經(jīng)遠遠超出了何修的預測，足足有六百多名學(xué)生！
何修連忙讓仆從把昨晚準備的學(xué)習物品搬出來(lái)，但后備的學(xué)習物品只有二百余套，還是有著(zhù)近二百位學(xué)生不夠分。
于是何修派出莊園內的全部雇工，去給學(xué)生們購買(mǎi)用具。
忙忙活活一上午，終于將學(xué)生們都安排了下去。
中午休息的時(shí)候，何修見(jiàn)學(xué)生這么多，心想，如果這么多的學(xué)生都讓兩位教師來(lái)教學(xué)的話(huà)，實(shí)在是太過(guò)于勉強。
就算是他們倆想用心去教導也會(huì )力不從心的。
想罷，將風(fēng)信與尚銘叫了過(guò)來(lái)。
何修：“我看學(xué)生很多，單靠你們兩個(gè)的話(huà)會(huì )非常勞累，這樣，我也來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
一會(huì )將學(xué)生分出三班，一班二百個(gè)，咱們先各領(lǐng)一個(gè)班教導。
其中由我教導孩子們思想禮儀，風(fēng)信教導孩子們識字，尚銘教導孩子們算術(shù)。
教導半個(gè)時(shí)辰之后，休息一炷香的時(shí)間，然后咱們三個(gè)換班教學(xué)，如此循環(huán)就輕松許多了?！?p> 兩位教師聽(tīng)后，也是贊同。
---下午---
按照何修所說(shuō)，開(kāi)始教學(xué)。
因為新鮮，所以孩子們都很認真的聽(tīng)講，學(xué)到了很多。
第二日，學(xué)生沒(méi)有缺席。
但卻有許多孩子都可以從其面部上看出，對學(xué)習的反應平淡了許多。
第三日，今日來(lái)上課的孩子少了二十位。
并且來(lái)上課的孩子們里，有近百位面上都帶著(zhù)不喜的表情，看其樣子應該是父母們逼迫來(lái)的。
如此又過(guò)了五天，從最原本的六百零七位學(xué)生，變成了三百二十二名學(xué)生。
這天晚上，等學(xué)生們放學(xué)之后尚銘嘆了口氣：“孩子們都不愿意學(xué)習，這連半個(gè)月都沒(méi)到呢，就已經(jīng)跑了將近一半！
而剩下的三百多名學(xué)生里，有至少二百多位明顯是被家里逼著(zhù)來(lái)的。真正自覺(jué)學(xué)習的孩子只有不到一百名，唉……”
何修此時(shí)卻沒(méi)有任何悲觀(guān)：“有這剩下的孩子就足夠了，自覺(jué)學(xué)習的孩子以后定然會(huì )有大出息，而被家里逼著(zhù)來(lái)學(xué)習的，未來(lái)也會(huì )有出息。
因為家長(cháng)既然逼著(zhù)孩子也要來(lái)學(xué)習，那么就說(shuō)明家長(cháng)是知道知識重要性的。
家長(cháng)明智，就說(shuō)明家教好，這兩點(diǎn)結合在一起，那么孩子的未來(lái)自然是光明的?！?p> 雖然何修說(shuō)了一大堆，但風(fēng)信情緒仍然非常低落。
何修：“風(fēng)信為何情緒這么低落??？”
風(fēng)信看了看何修：“仙伯，說(shuō)實(shí)話(huà)，離開(kāi)的孩子們蠻讓我傷心的?！?p> “是因為不辭而別嗎？”
風(fēng)信搖搖頭：“何仙伯，尚老師，你們聽(tīng)到那些孩子們改變的兒歌了嗎？”
何修與尚銘搖搖頭。
風(fēng)信：“這些孩子，將原本積極向上的兒歌歌詞全都修改成了各種難以入耳的語(yǔ)句！并且還在這些歌詞里，暗罵了咱們三位。
具體改成了什么我就不說(shuō)了，我只是簡(jiǎn)單說(shuō)一下大致意思。
那就是罵仙伯您多管閑事，沒(méi)事建造什么學(xué)堂？讓他們沒(méi)有了玩耍的時(shí)間。并且稱(chēng)呼您的時(shí)候，用的詞語(yǔ)非常難聽(tīng)。
又罵我與尚老師，說(shuō)我們兩個(gè)一個(gè)是癆鬼，一個(gè)是騷棒子，為了點(diǎn)錢(qián)財，專(zhuān)程上您建造的這股學(xué)堂來(lái)，給你舔腚。
總之是怎么難聽(tīng)怎么來(lái)！我這還是將內容淡化了許多，真正的歌詞要比這難聽(tīng)得多。我簡(jiǎn)直不敢相信，這些話(huà)居然是這些孩子們說(shuō)出來(lái)的。
我看到這里的時(shí)候甚至都想當場(chǎng)離開(kāi)南門(mén)，去往其他的地方了，因為我覺(jué)得南門(mén)已經(jīng)沒(méi)有了希望，連根兒都爛了。
連授業(yè)恩師都這樣罵的生靈能是什么好東西？長(cháng)大也肯定是個(gè)打爹罵娘的混賬！”
何修聽(tīng)到這里心中也是恍惚了一下，但自己年齡畢竟在這里呢，很快就冷靜了下來(lái)。
輕輕的拍了拍風(fēng)信的肩膀：“南門(mén)腐化已久，出現這種情況倒也在情理之中，小風(fēng)不要將心神浪費在上面了。
要想好的方面，還有很多好學(xué)生等著(zhù)咱們呢，只要能將這些好的學(xué)生培養出來(lái)，那就是最大的成功了。
至于那些個(gè)自己放棄自己的孩子，既然拉不回來(lái)，那么就任由他墮落去吧！
你我畢竟是凡靈，能力有限，只要做好自己該做的，使得自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就可以了?！?p> 兩位教師也只能這樣想了。
于是同時(shí)告拜一聲，便都回去準備次日需要講解的功課去了。
等兩位老師回去之后，何修也是重重的嘆了口氣。