????兩個(gè)月暑假結束了，高二新的學(xué)期開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一天，按文理科分班。
蘇婷、林峰、周啟林、楊子豪跟葉秋棼都選擇文科，他們剛好都分在同一個(gè)班。
葉秋棼走進(jìn)教室，她選擇最后排靠窗的位置坐下。她左手拖著(zhù)下巴看著(zhù)窗外，教室里的吵鬧好像與她隔絕一樣。
林峰約蘇婷一起回學(xué)校，他們剛進(jìn)教室就發(fā)現葉秋棼坐在最后排的角落里。他們走過(guò)去跟葉秋棼打了招呼，就坐在她前面的位置。
?葉秋棼雙手拖著(zhù)下巴挑挑眉，眉開(kāi)眼笑地調侃：“哎喲喂！你們秀恩愛(ài)秀到我面前來(lái)啦，你們居然同桌了，是要撒狗糧呀？”
蘇婷右手搭在葉秋棼的桌子上，左手指著(zhù)剛進(jìn)教室的楊子豪道：“你說(shuō)我們撒狗糧，你覺(jué)得他不會(huì )撒狗糧嗎？”
葉秋棼尷尬地咳兩聲，楊子豪就走到她旁邊的位置坐下。
“好久不見(jiàn)！想我了嗎？”楊子豪調笑道。
“不想！”葉秋棼十分無(wú)語(yǔ)的翻了翻白眼。
蘇婷歡笑地轉過(guò)身：“我雞皮疙瘩都起來(lái)了?！?p> 林峰也湊合道：“就是?！?p> 葉秋棼面紅耳赤地捂嘴偷笑：“太夸張了吧！”
楊子豪嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，他整理自己的書(shū)桌，擺放好書(shū)本，低著(zhù)頭看書(shū)。
周啟林坐在他們隔壁桌，他聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，他有點(diǎn)嫉妒楊子豪，他覺(jué)得明明是他先遇見(jiàn)葉秋棼的，為什么所有便宜都給楊子豪霸占了？
教學(xué)樓鐘聲響起，課室吵鬧的聲音瞬間安靜下來(lái)。
周老師拿著(zhù)語(yǔ)文課本走進(jìn)課室，他把書(shū)本放在桌面上嚴肅道：“我還是你們的班主任是不是很失望呀，葉秋棼?！?p> 葉秋棼突然被點(diǎn)名，她尷尬地抬起頭盯著(zhù)周老師道：“有您這么優(yōu)秀的老師做我們班主任，我高興還來(lái)不及，怎么會(huì )失望呢？”
周老師瞪大眼睛凝視秋棼道：“是嗎？就不怕我又破壞你們的好事？”
“老師，您指的是什么事，我猜不出來(lái)，您就直說(shuō)吧！?！比~秋棼無(wú)奈道。
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“你們倆上學(xué)期的事情，我可還記得清清楚楚。為了不讓你們帶壞學(xué)校的校風(fēng)，周啟林跟楊子豪馬上調換座位，看你們還怎么坐在一起?！敝芾蠋熤S刺道。
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周啟林心里噗通噗通跳個(gè)不停，他剛還羨慕楊子豪來(lái)著(zhù)，想不到才過(guò)了幾分鐘，他就不用再羨慕楊子豪了。他迅速收拾好自己的東西走到楊子豪的位置，他洋洋得意地把書(shū)放在楊子豪的桌子上。
楊子豪心里特別不爽，他明知道周啟林喜歡葉秋棼，可他卻不能違抗老師的安排。他盯著(zhù)周啟林眼神十分冰冷如鋒利的劍，如果眼神能殺人，此刻的周啟林怕是早已千穿百孔。楊子豪萬(wàn)般無(wú)奈把書(shū)本收拾好，不情不愿搬到周啟林的剛坐過(guò)的座位。
葉秋棼覺(jué)得特別無(wú)語(yǔ)，她低眉垂眼地拿著(zhù)筆在草稿本上亂畫(huà)。
座位安排好了，周老師開(kāi)始繪聲繪色地講課。
理科班此刻的氣氛也特別尷尬，郭羽翔、李雨欣、歐陽(yáng)麗、潘娜娜、王愉還有陳浩凡同一個(gè)班。
此刻陳老師正在給他們安排座位，陳老師覺(jué)得應該安排互補學(xué)習法對號入座。
成績(jì)好的同學(xué)跟學(xué)習差的坐一起，這樣可以輔導同桌。
郭宇翔數理化成績(jì)比較理想，而李雨欣文科比較理想，陳老師就安排他們同座。
郭宇翔聽(tīng)到他跟李雨欣同座他挺激動(dòng)，但他仍然不明白自己為何激動(dòng)。
李雨欣卻無(wú)所謂，她覺(jué)得跟誰(shuí)坐在一起也是坐。
歐陽(yáng)麗跟學(xué)習比較好的陳浩凡同桌，而潘娜娜還是跟王愉同桌，畢竟王愉學(xué)習比潘娜娜好，對于潘娜娜來(lái)說(shuō)是好事，有一個(gè)跟班一直跟著(zhù)也不錯。
陳老師安排好座位，就開(kāi)始有聲有色得講課了。
一節課的時(shí)間過(guò)得特別快，下課后大家又開(kāi)始吵吵鬧鬧的。
周啟林鼓起勇氣主動(dòng)找話(huà)題問(wèn)葉秋棼：“秋棼，剛老師講的《沁園春·雪》這首詩(shī)我不太懂，你能幫我講解下嗎？”
葉秋棼熱情微笑道：“可以呀！你是哪句不懂？”
周啟林指著(zhù)（望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。）道：“這一句，不太理解什么意思?！?p> “這一句是說(shuō)，站在遠處望著(zhù)長(cháng)城內外，只剩下無(wú)邊無(wú)際白茫茫的一片，寬廣的黃河上下，頓時(shí)失去了滔滔水勢。詩(shī)句主要描寫(xiě)北國壯麗的雪景，縱橫千萬(wàn)里，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境?！比~秋棼左手拖著(zhù)下巴，她神情專(zhuān)注地拿起筆在周啟林的課本上寫(xiě)著(zhù)筆記，偶爾微笑抬起頭看看周啟林。
周啟林覺(jué)得葉秋棼的講解不僅娓娓動(dòng)聽(tīng)，還有認真的眼神，偶爾抬頭微笑的一舉一動(dòng)，都讓他的心怦怦跳動(dòng)，他癡迷地盯著(zhù)葉秋棼除了點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。
???????楊子豪用力握緊手里的筆，他幽怨的眼神盯著(zhù)葉秋棼，他覺(jué)得葉秋棼對周啟林太過(guò)于熱情，都忘了他的存在。
??他怒氣沖沖地走到周啟林旁邊搶過(guò)葉秋棼手里的書(shū)道：“以后不懂就問(wèn)我，我成績(jì)比葉秋棼好，懂得比她多?！?p> 周啟林竟無(wú)言以對，他尷尬地瞅著(zhù)楊子豪：“問(wèn)同桌比較方便?！?p> 楊子豪盛氣凌人俯視周啟林，他一直盯著(zhù)他不說(shuō)話(huà)，周?chē)忌l(fā)出寒氣。
周啟林也不是被嚇大的，他橫眉冷對注視楊子豪也不說(shuō)話(huà)。
葉秋棼覺(jué)得氣氛有點(diǎn)尷尬，她想打斷他們，可她卻不知如何開(kāi)口。
還好上課的鈴聲響起，周?chē)暮畾庖采㈤_(kāi)了。
葉秋棼拍拍胸口，她覺(jué)得楊子豪有時(shí)候太過(guò)霸道了，大家都是同學(xué)，何必搞得這么尷尬。
“你不用管他?！比~秋棼在草稿本上寫(xiě)上這幾個(gè)大字遞給周啟林。
周啟林看了筆記本的內容眉開(kāi)眼笑，他在筆記本上畫(huà)了一個(gè)笑臉，寫(xiě)上：“我想也是?！?p> ????????
他把筆記本還給葉秋棼，葉秋棼接過(guò)筆記本。她看了筆記本上寫(xiě)的內容，微笑的轉過(guò)頭，剛好跟周啟林眼神對上，兩人相視一笑。
楊子豪坐在他們旁邊，他們的互動(dòng)他看的一清二楚，他怒目而視地瞪著(zhù)葉秋棼，心里默默地想，等放學(xué)后我再慢慢收拾你。