《堂堂復堂堂》第四章

　　放學(xué)擠樓梯曾位列常姜高中時(shí)代最討厭的事之一。教學(xué)樓年代久遠，樓道很窄，鈴聲一響，整棟樓的人同時(shí)出籠下樓……盛夏時(shí)節，人群推推攘攘間，五味俱全，但聞哀鴻遍野。

　　但此時(shí)的常姜欣喜若狂，完全不計較。

　　重返高三，她的視角煥然一新，認為或許心中那份失落與段酉陽(yáng)多么優(yōu)秀無(wú)關(guān)，有關(guān)的是她不夠優(yōu)秀。既然上天有好生之德，賜予小偷絕佳手藝，她決定不辜負那一刀，這一回做個(gè)學(xué)霸，絕地反擊！

　　當然，首先得解決檢討書(shū)這個(gè)問(wèn)題。

　　中英雙文檢討書(shū)，中文版是搞定了，可英文版呢？高考英語(yǔ)作文字數才一百二，班主任的八百字要求根本是存心刁難啊。常姜捶胸頓足，接著(zhù)又悲傷地發(fā)現，她所有的知識也一并重返高三，回到了那個(gè)拉低全班英語(yǔ)平均分的狀態(tài)。

　　常姜痛定思痛，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦擠出樓梯，沖入車(chē)庫堵截了段酉陽(yáng)，不由分說(shuō)把他拽到操場(chǎng)一角。

　　段酉陽(yáng)一目十行，長(cháng)睫下的雙眼閃過(guò)一抹不屑，道:“字這么丑，語(yǔ)句狗屁不通，還敢揚言洗心革面。學(xué)霸是你想做就能做？是來(lái)向我示威還是逗我玩？”

　　常姜淡定地使用陳述句:

　　“段酉陽(yáng)，你要幫我改英文版檢討書(shū)，今后還要給我補英語(yǔ)?！?p>　　“憑什么？自作孽不可活，我是學(xué)霸我很忙！”段酉陽(yáng)傲慢得很，蹬開(kāi)自行車(chē)腳撐就要走。

　　常姜把腳撐踢回原位，本子直接扔進(jìn)段酉陽(yáng)的車(chē)籃里，深呼吸，一鼓作氣道:“你不答應我，我就告訴班主任你喜歡我！”

　　常姜的感應能力雖然稱(chēng)不上敏銳，以前她不可能知道，但經(jīng)歷過(guò)一回后，少年的處處針對，少年的趾高氣昂，少年的嗤之以鼻，少年的言不由衷……細想便知緣由，正如他自己所說(shuō)，學(xué)霸很忙的，真要討厭她的話(huà)，哪里有時(shí)間在別的男生面前貶低她。

　　那個(gè)年紀的少年，偏要拿嫌棄掩飾喜歡，活該落寞。

　　段酉陽(yáng)那張清秀白凈的臉，一秒成了粉紅派大星，卻還在垂死掙扎:“你、你胡說(shuō)！誰(shuí)會(huì )喜歡你這個(gè)胸大腰細屁股翹的女生！我才沒(méi)那么膚淺！”

　　常姜心里暗爽，現在回過(guò)頭來(lái)看，段酉陽(yáng)當初根本是在用生命贊美她。她反駁道:“你就是膚淺，你不膚淺你為什么臉紅？高三這么關(guān)鍵，即使是謠言，老師也一定會(huì )拉你談?wù)勅松硐?，說(shuō)不定還會(huì )邀請你爸媽一起加入！你覺(jué)得喜歡我膚淺，信不信我讓全校都知道你膚淺！”她說(shuō)得咄咄逼人，鬧不清是缺氧還是羞澀，反正最后自己也紅了臉。

　　操場(chǎng)一角，二人有短暫的僵持，蚊子愉快地登陸細嫩的胳膊，大快朵頤。敵軍來(lái)勢洶洶，未免失血過(guò)多，兩人都想火速突圍。

　　段酉陽(yáng)翻上車(chē)座，長(cháng)腿蹬上腳踏，傲慢道:“明天提前半小時(shí)出門(mén)，在樓下重抄一遍我翻譯的！”說(shuō)罷頭也不回地走了。

　　他的答應算是默認了他的確喜歡她，但常姜卻特意理解為屈服在她的淫威之下。常姜撓撓胳膊，望著(zhù)段酉陽(yáng)離開(kāi)的背影發(fā)起了呆。

　　路燈下的操場(chǎng)，少年遠去的背影在昏黃的光線(xiàn)里漸漸泛黃，是任何濾鏡也渲染不出的色調。

　　一分鐘后，段酉陽(yáng)又繞著(zhù)操場(chǎng)騎回來(lái)，劈頭蓋臉吼道:“還愣著(zhù)干什么？！趕緊滾上車(chē)！”

　　常姜忍辱負重上了車(chē)，決定吃胖自己，壓死段酉陽(yáng)。

　　這一路，常姜忽然感到書(shū)包沉重，莫名煩躁不安，從中隨手掏出本書(shū)來(lái)，發(fā)現其中夾著(zhù)一封信。常姜的心突然顫了顫，認定這封信就是緣由，當下抽出它來(lái)，毫不猶豫瞄準垃圾桶，一聚投進(jìn)。

　　自行車(chē)飛快地遠去，垃圾桶消失在拐角，常姜頓時(shí)覺(jué)得書(shū)包輕巧了許多，心頭卻遺留了一股說(shuō)不清道不明的失落。