122理智的爸爸

　　這回小男孩兒卻并沒(méi)有著(zhù)急的回答著(zhù)。。反而是看了一眼爸爸和奶奶。。并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。。。

　　“小勇能告訴我是怎么看的嗎？”老黃并沒(méi)有著(zhù)急。。反而還是輕輕松松的問(wèn)著(zhù)。。

　　小男孩兒看著(zhù)爸爸的目光。。然后低下了頭。。訥訥的說(shuō)著(zhù)“有時(shí)候奶奶抱著(zhù)，有時(shí)候又是被奶奶放在凳子上。。。自己扒在柜子上看著(zhù)。?！毙÷曇舫壭〉恼f(shuō)著(zhù)。。

　　門(mén)一關(guān)，剩下的張卿陽(yáng)就聽(tīng)不見(jiàn)了，張卿陽(yáng)沉默的低了一下頭。。也對于被長(cháng)輩溺愛(ài)壞了的熊孩子感覺(jué)到了可悲。。

　　后續在張卿陽(yáng)外借回來(lái)的時(shí)候知道了。。。

　　那天，孩子的奶奶又帶著(zhù)小勇過(guò)來(lái)了。。。家里沒(méi)人。。?？粗?zhù)門(mén)沒(méi)有關(guān)上。。就又推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，自己熟門(mén)熟路的打開(kāi)門(mén)。。走進(jìn)去自己找好了吃食兒。。。自己吃不說(shuō)。。還讓孩子自己玩兒。。孩子要玩兒柜子里的。。結果發(fā)現柜子被鎖上了。。開(kāi)了兩下沒(méi)打開(kāi)。。然后孩子又一耍賴(lài)。。。這時(shí)候孩子奶奶一個(gè)腦子充血看著(zhù)孩兒耍鬧。。就用敲碎了柜子的玻璃。。。把里面的手辦拿出來(lái)讓孫子玩兒。。到了手。。孩子玩兒玩兒也就沒(méi)有新鮮感了。。就開(kāi)始破壞。。。這也就是為什么地上的手辦有的好。。有的壞了。。。

　　張卿陽(yáng)無(wú)語(yǔ)的坐在凳子上。。值著(zhù)夜班兒。。。。腦子里混亂的想著(zhù)。。為著(zhù)這個(gè)孩子失神。。

　　“還在想那個(gè)孩子嗎？”丁律過(guò)來(lái)坐在旁邊兒?jiǎn)?wèn)著(zhù)張卿陽(yáng)

　　“??？”張卿陽(yáng)下意識的歪頭看著(zhù)丁律

　　“我是說(shuō)你還在為那個(gè)摔壞玩偶的小孩兒瞎琢磨嗎？”丁律溫和的又問(wèn)了一遍。

　　“恩。。。你說(shuō)究竟是孩子壞呢。。還是被溺愛(ài)壞的啊。?！睆埱潢?yáng)有點(diǎn)兒迷糊的看著(zhù)丁律。。

　　“這個(gè)也不能怪孩子壞。。也不能說(shuō)是被溺愛(ài)。。。能說(shuō)的應該是大人的是非觀(guān)有問(wèn)題。。。給孩子從小瓜熟的有問(wèn)題?！，F在發(fā)現的還早。。還能給矯正過(guò)來(lái)。。要是發(fā)現的晚的話(huà)。。孩子不一定成什么樣呢。。?！倍÷煽粗?zhù)張卿陽(yáng)條條是道的說(shuō)著(zhù)。。

　　“哎呦？這個(gè)不像是你說(shuō)的話(huà)啊。?！睆埱潢?yáng)好笑的看看著(zhù)丁律。

　　“這是黃哥說(shuō)的話(huà)。。不是我說(shuō)的。?！倍÷梢宦柤绨?，看著(zhù)張卿陽(yáng)哈哈一笑。。

　　“哎。?？粗?zhù)孩子這樣。。你說(shuō)我能不擔心嗎。。我們家那丫頭我不擔心，可是我家可有兩個(gè)小子呢啊。這要是不管好了。。。我真怕我打折他腿兒?！睆埱潢?yáng)搖搖頭。。滿(mǎn)是擔心的說(shuō)著(zhù)。。。

　　“也是啊。。其實(shí)孩子是最純凈的。。他需要的是絕對正規的正式的引導。。你知道嗎。。后來(lái)孩子的改變？”丁律看著(zhù)張卿陽(yáng)擔心的樣子。。。忍不住的對著(zhù)它勸著(zhù)。

　　“怎么了?”張卿陽(yáng)支著(zhù)下巴問(wèn)著(zhù)丁律

　　“孩子的爸爸在做完了最后的詢(xún)問(wèn)之后，先是給孩子講道理。。孩子被講通了之后就對著(zhù)孩子問(wèn)。。讓孩子給另一個(gè)當事人道歉。。并且主動(dòng)地做了賠償。。。當孩子真的知道了要那么多錢(qián)的時(shí)候。。。。你知道嗎。。孩子真的哭了。。怕了。。那個(gè)怕是我在他燒屋子被救出來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有的害怕。。。。。。所以說(shuō)并不是熊孩子就可怕。?？膳碌氖羌议L(cháng)的無(wú)知和家長(cháng)的不分對錯的是非價(jià)值觀(guān)。。。這也就是為什么說(shuō)家長(cháng)是孩子最好的老師。。。第一個(gè)老師的原因了。?！倍÷尚πχ?zhù)張卿陽(yáng)說(shuō)著(zhù)。。

　　“哎。。?！睆埱潢?yáng)淡淡的嘆了一口氣。。。。?？粗?zhù)窗外的繁星。。。又陷入了更深的沉思。。。。

　　一個(gè)屬于爸爸的思慮。。。。

　　人就是這樣。。從出生開(kāi)始。。生下來(lái)的人。。每一個(gè)人都是一樣的。。只是看后期的畫(huà)師往這一幅畫(huà)卷上涂上什么樣的色彩。。。是添上鮮花是錦繡，還是胡寫(xiě)亂畫(huà)，徹底的廢掉這張紙，往往只是在長(cháng)輩的第一點(diǎn)引導之上。。。

　　父母，就是孩子的第一個(gè)老師。。。