大致了解了微型學(xué)宮，葉星澤便把注意力放在了關(guān)于圣殿的介紹上面。
圣殿，是獨立于微型學(xué)宮運轉的，而他的運轉，需要使用者主動(dòng)使用才會(huì )運轉，而他的作用，主要是傳播儒道。
怎么傳播呢？很簡(jiǎn)單，就是拉人進(jìn)入圣殿，不過(guò)，拉人卻分為兩種，一種是使用者主動(dòng)拉人進(jìn)入圣殿，但是這是有條件的，而第二種，便是圣殿會(huì )在使用者需要的時(shí)候，自動(dòng)拉人進(jìn)入，一次只能拉三人進(jìn)入。
先說(shuō)第一種，第一種，使用者主動(dòng)拉人。使用者可以主動(dòng)拉人進(jìn)入圣殿從而傳播儒道，但是有前提，很簡(jiǎn)單，那就是被使用者主動(dòng)拉的人必須滿(mǎn)足一個(gè)條件，要么是有文位在身，要么有官職在身。
所以這也是葉星澤為什么能成功把方遠拉進(jìn)來(lái)卻不能拉呂蒙和魯肅進(jìn)入圣殿的原因。
官位就不說(shuō)了，就是說(shuō)在朝廷有官職。而這個(gè)文位就有些考究了，畢竟現如今科舉制還沒(méi)有實(shí)施，那在這個(gè)時(shí)代就沒(méi)有什么文位，除非微型學(xué)宮自動(dòng)給了某個(gè)人文位，不然這文位只能是朝廷的冊封或者是通過(guò)科舉制考出文位。
所以，可見(jiàn)科舉制對儒道世界的建立的重要性，這也讓葉星澤下定決定，一定要保住方遠這個(gè)人，不然若是方遠死了，他再找一個(gè)人去頂替方遠不是不可以，但是絕對不會(huì )比方遠更合適，因為這科舉制可不是在葉星澤提醒或做了什么之后方遠在提出來(lái)要推行科舉制的，而是方遠自己弄出來(lái)的，這可就意義不同了。
除此之外，那就是圣殿的自動(dòng)拉人。
圣殿的自動(dòng)拉人，被拉者并不需要什么條件，甚至都可以不是讀書(shū)人。
為什么？
因為這圣殿是獨立于微型學(xué)宮的，微型學(xué)宮只管儒道之事，而圣殿的傳道，可不僅僅只傳儒道的東西，儒道開(kāi)枝散葉分離出去的其它百家，終究也是儒道的！
所以這圣殿傳學(xué)，自動(dòng)拉進(jìn)來(lái)的人，并非完全都是儒家讀書(shū)人。
看到這里，葉星澤不免微微一笑，一花獨支不是春，萬(wàn)花齊放才是春之始??！只有在這萬(wàn)花叢中，方知哪一朵艷麗于整個(gè)時(shí)代。
葉星澤現在也對這個(gè)儒道打造有了很濃厚的興趣，原本這對他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美好的錯誤，畢竟這個(gè)儒道打造系統他買(mǎi)來(lái)原本只是想給呂蒙用的，結果綁定了自己，沒(méi)辦法，正好自己有個(gè)學(xué)生呂蒙，那就給自己學(xué)生打造一個(gè)美好的時(shí)代吧！
儒道打造，并不僅僅只是儒道打造，與此同時(shí)，還要兼顧其他道路，讓世間萬(wàn)花齊放，而非是罷黜百家，獨尊儒術(shù)。
一個(gè)百花齊放的時(shí)代，那必然有一朵異常絢麗的花朵綻放于這個(gè)時(shí)代，也必然有很多有趣的事情在這個(gè)時(shí)代發(fā)生，同時(shí)也必然有需要能人志士在這個(gè)時(shí)代綻放出異樣絢麗的光彩。
這么一想下來(lái)，葉星澤發(fā)現自己的心境變了，這就像是一個(gè)悟道的過(guò)程一般，如今他算是悟出了些東西，自然對自己的心境有了一番提升。
“呵呵，差點(diǎn)兒把圣殿三個(gè)家伙給忘了！”
猛然響起他還晾了三個(gè)人在圣殿，葉星澤微微啟齒一笑，心神穩定下來(lái)，再次進(jìn)入了圣殿內。
被圣殿自動(dòng)拉入的三人，此刻已經(jīng)把整個(gè)圣殿看了個(gè)遍，不過(guò)，他們也只能看到幾座銅像，并且還看不全，基本看不清這些銅像是什么模樣，只感覺(jué)很高大。除此之外，卻是看什么都是云里霧里的。
甚至三人想要交談一番，卻發(fā)現都聽(tīng)不到對方的聲音，最后也只得作罷。
隨著(zhù)云霧繚繞之感出現，這三人發(fā)現之前消失的那人再次出現在眼中，不過(guò)還是看不見(jiàn)這人的面孔，只見(jiàn)這人漂浮在半空看著(zhù)他們，讓他們三人這覺(jué)得這人是不是什么神仙一流？
“看爾等三人心志堅定，那我便來(lái)說(shuō)幾句吧！”
葉星澤為自己的開(kāi)溜先是找了個(gè)借口，然后開(kāi)始觀(guān)察下方的三人。
這三人現在已經(jīng)穩定了下來(lái)，三人正好是老中少的年齡，最小的看起來(lái)也就十來(lái)歲，一臉的好奇，未見(jiàn)恐懼之色，確實(shí)不是一般的孩童。
而年老的一副慈眉善目的樣子，身著(zhù)青色儒道，留著(zhù)山羊須，挽著(zhù)發(fā)髻，一副老夫子的模樣，此刻也是穩下了心神，正看著(zhù)葉星澤的方面。
當葉星澤看到中年人，不由得笑了，這人有點(diǎn)兒意思。
這人看起來(lái)一臉的彪悍，一點(diǎn)兒讀書(shū)人的模樣都沒(méi)有，看起來(lái)倒是像一位屠夫，滿(mǎn)臉橫肉，手中此刻緊握著(zhù)，似乎很是緊張一般。
并且，根據圣殿所提供的的信息，葉星澤已經(jīng)完全了解了三人各自的信息。
那位十來(lái)歲的孩童，名叫方乾，巧了，正是方遠的小兒子，同時(shí)也是整個(gè)蘄春郡內有名的神通，五歲會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲就開(kāi)始了寫(xiě)詩(shī)，七歲學(xué)畫(huà)，八歲名揚整個(gè)蘄春郡。
那位老者，確實(shí)也是一位老夫子，不過(guò)這老夫子，是自己弄了一個(gè)學(xué)堂，就在尋陽(yáng)縣境內，不過(guò)這學(xué)堂既沒(méi)有官方授權，也沒(méi)有任何的俸祿，完全是處于教化孩童而立，名叫齊華生，被人尊稱(chēng)為齊老夫子。
而那位緊張的中年人，還真被葉星澤給猜對了，就是一位屠夫，名為胡柱，被人稱(chēng)為胡屠夫，家住蘄春城，家中世代是屠夫。
當葉星澤看到胡屠夫的身份之后，一愣，接著(zhù)往下看，這才發(fā)現這胡屠夫竟然有著(zhù)另一層不一般的身份。
三人看著(zhù)葉星澤似乎打量著(zhù)自己，想開(kāi)口卻怎么都張不開(kāi)嘴。
而葉星澤卻是適時(shí)開(kāi)口了。
“你們三人是被命運選中之人，鑒于你們還沒(méi)有開(kāi)言，但是也不能讓你們白來(lái)一趟，就傳給你們一人三縷文氣，一則《正氣賦》以蘊養胸中正氣。須知讀書(shū)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，希望你們在以后或讀書(shū)或育人中能做到堅持二字！”
葉星澤話(huà)落，有就到青色文氣在圣殿內出現，分為三股，飛向三人，與此同時(shí)，三人只覺(jué)得自己的靈臺一陣清明，之前很多沒(méi)想清楚的事情或問(wèn)題在此刻得到解決，同時(shí)，三人也感覺(jué)自己的腦海中多了一篇文章，文名正是《正氣賦》。