林凡發(fā)了個(gè)白眼，老師的通病煩了，又開(kāi)始借著(zhù)自己的事情叭叭上了，但是好在劉老師并不是一說(shuō)就是收不住的人。
林凡今天沒(méi)睡覺(jué)，在自己的課上還這么認真的聽(tīng)課，她不是沒(méi)有看見(jiàn)，她也知道林凡并不是一個(gè)壞孩子，相反還是一個(gè)好孩子，只要給她時(shí)間，多表?yè)P表楊他，鼓勵他，假以時(shí)日，一定會(huì )有所不同的。
“林凡，你看看這道題你會(huì )不會(huì )做！”
林凡的嘴角抽搐，剛剛不還是好好的，這怎么突然就叫自己上去答題了？這轉變是不是有點(diǎn)太快了，也有點(diǎn)讓人反應不過(guò)來(lái)??！
“老師，這道題我不會(huì )??！”
“來(lái)試試，這道題是高三上學(xué)期學(xué)的知識點(diǎn)，很淺顯的，我剛剛也講過(guò)類(lèi)似的，你上來(lái)試試！”只見(jiàn)劉老師一臉的期待的看著(zhù)林凡，看的林凡頭皮都有些發(fā)麻。
“老師，林凡都不會(huì )你就別叫他了，那不是當誤大家的時(shí)間嘛！”就在這個(gè)時(shí)候楊澤突然的插話(huà)說(shuō)道，楊澤一邊說(shuō)著(zhù)，還不忘對林凡投去輕蔑的眼神。
“就是啊，一天就知道睡覺(jué)，現在就算在這怎么學(xué)，也不可能這么快就會(huì )了??！”
“可不嘛，讓他上去還不是傻眼的站在那里嘛，平白的浪費了大家的時(shí)間！”
“學(xué)渣就是學(xué)渣，怎么可能會(huì )，就算是復習的在久都沒(méi)有用！”
迎合著(zhù)楊澤的話(huà)，班級里面一時(shí)之間砸開(kāi)了鍋，眾人都是一臉鄙夷的看著(zhù)林凡，各種各樣不堪的話(huà)語(yǔ)層出不窮！
“楊澤同學(xué)，你會(huì )這道題？”
“我會(huì )的，讓我來(lái)答吧，老師！”
劉老師皺了皺眉，他不是沒(méi)有看見(jiàn)楊澤的有些夜郎自大的神情，心里也有些猶豫，自己要是不阻止楊澤的話(huà)，會(huì )不會(huì )對林凡是一種打擊??？
“那你來(lái)答這道題吧，楊澤同學(xué)！”
劉老師想了一想，轉身又在黑板上寫(xiě)下了一道題，這題只是按照剛剛的題變了一下姓氏，按理來(lái)說(shuō)楊澤應該是會(huì )的。
“??？老師，我想做那道題……”楊澤有些為難的看著(zhù)劉老師說(shuō)道。
“這道題和那道題很像的，就是變了一個(gè)形式，我覺(jué)得你應該會(huì )的！”
其實(shí)劉老師還真的就沒(méi)有別的意思，就是想著(zhù)，如果能讓自己的學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識就好了！
但是楊澤可不是可不是這一樣想的，自己最近幾天，接連的在不同的方面被林凡挫敗，好不容易找到一個(gè)讓自己超越林凡的地方，這個(gè)時(shí)候劉老師突然換了一道自己并不是有把握的題，明顯就是為難自己，讓自己丟人。
“來(lái)時(shí)，你這不是為難我么？憑什么你給林凡的題就那么的簡(jiǎn)單，我的題就是難得！”
楊澤的話(huà)一出口，劉老師都迷糊了，自己為難他？意思就是自己偏向林凡，自己并沒(méi)有??！
“楊澤同學(xué)，我想你大概是誤會(huì )了，我從未想過(guò)要偏向誰(shuí)，更不是要為難誰(shuí)！既然你覺(jué)得這道題難，我就讓別人來(lái)答這道題！”劉老師略微帶著(zhù)幾分不悅的說(shuō)道。
“我只是還沒(méi)有復習這個(gè)知識點(diǎn)罷了！如果換一個(gè)…換一個(gè)復習過(guò)的，我就會(huì )了！”本來(lái)心情就不好的楊澤，一聽(tīng)眾人的話(huà)，頓時(shí)就有些急躁。
“行吧，那我就在寫(xiě)一道！”劉老師雖然心里有些可不舒服，但還是沒(méi)有駁楊澤的面子，轉身又在黑板上寫(xiě)下了一道題。
“這個(gè)知識點(diǎn)，前幾天剛剛復習過(guò)，大家應該都沒(méi)有忘了吧！”
楊澤看著(zhù)劉老師在黑板上的那道題，緩了一會(huì )兒，一副趾高氣揚的走上前，拿著(zhù)粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
就在楊澤放下手中的粉筆之后，轉過(guò)身帶著(zhù)幾分高傲的看了林凡一眼說(shuō)道：“老師，上面的那道題我不會(huì )，但我覺(jué)得要是讓林凡做的話(huà)，他一定會(huì )做出來(lái)的，他最近可是一直都在補習，讓他來(lái)試試吧！”
林凡就算你現在拼命的學(xué)，可是那么多知識，可不是一天兩天就能補回來(lái)的，你就等著(zhù)丟人去吧！
劉老師皺了皺眉看了一樣楊澤，又轉過(guò)頭看著(zhù)林凡說(shuō)道：“林凡，要不你上來(lái)試試吧，做不錯來(lái)也沒(méi)關(guān)系！”
“??！好！”
林凡剛剛一直在思索著(zhù)劉老師寫(xiě)出來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有注意其他的事情，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師叫自己，就直接順口就答應了。
“現在啊，什么人都能說(shuō)大話(huà)了，一會(huì )兒可就要欣賞某些人站在那里什么都寫(xiě)不出來(lái)的尷尬了。
“可不就是嗎，一會(huì )兒丟人現眼，有的好笑的了！”
對于林凡的反應，眾人都是紛紛的表示不屑，酒瓶林凡才復習了幾天就想要做出這種有難度的題，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)嘛！
林凡其實(shí)也很是頭疼，但是已經(jīng)答應了，現在自己也不能反口啊，只能呢在全班的注視下走上講臺，林凡站在講臺上看這眼前的第二道題，想了一會(huì )兒之后，在全班同學(xué)驚訝的眼神下，在第二道題地下飛速的寫(xiě)出去了解法。
寫(xiě)完之后的林凡并沒(méi)有就此放下粉筆，而是轉頭看著(zhù)劉老師問(wèn)道：“老師，剛剛楊澤同學(xué)寫(xiě)的道題我好像有些思路，我可以試一下么！”
“當然可以了！”
經(jīng)過(guò)了劉老師的同意，林凡一邊思索一邊寫(xiě)下一種解法。
林凡剛剛將結果解出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及下臺，就聽(tīng)見(jiàn)楊澤哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道：“哈哈哈……林凡你看看你自己寫(xiě)的是什么，哪有這么解題的，根本就沒(méi)有這種做法，你還是下去吧，少在那里丟人現眼了！”
“就是啊，這都是什么寫(xiě)法啊，而且和楊澤同學(xué)根本做出來(lái)的結果都不一樣嘛！”
“這一看就知道那個(gè)是對的，那個(gè)是錯的，真的是不嫌自己丟人！”
“哎呀，人家就是想多表現自己，就算是錯了，也是表現了自己不是！”
隨著(zhù)楊澤的大笑，班級里面簡(jiǎn)直就是炸開(kāi)了鍋，班級里面的同學(xué)大多都是不屑的看著(zhù)林凡，對林凡的解法嗤之以鼻！
“咦？楊澤的答案好像不對??！”
就在眾人對林凡的解法嘲諷的時(shí)候，突然有人提出了疑惑，一下子將眾人的思緒集中在了黑板上。