大提琴出征后第二天，厲少宸迎來(lái)了早陪開(kāi)放日。開(kāi)放日主要針對研修課、活動(dòng)課，和跨學(xué)科課程，邀請學(xué)生家長(cháng)參加，也讓家長(cháng)更深入了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習情況。
在校門(mén)口，聞雅姝特意早到了一會(huì )。知道自家兒子在班上和蔣、白交好，她尋思著(zhù)等蔣云帆和白若顏的媽媽?zhuān)槺憬涣饕幌潞⒆诱n業(yè)問(wèn)題。
人到齊了，孩子們各自打招呼。出乎意料的是，白若顏來(lái)的是爸爸，名叫白皓，面容也頗為英氣。
“這位是白爸爸吧，上次沒(méi)看到你，今兒個(gè)總算見(jiàn)到了。你培養的好女兒啊，太獨立了。報道的時(shí)候，別家娃都是家長(cháng)陪著(zhù)，若顏自己就來(lái)了?！甭勓沛涣哔澝?，由衷說(shuō)道。
“孩子自己懂事，體諒我工作忙。再說(shuō)，我們離得也近?！卑尊┲t遜地說(shuō)。
三個(gè)家庭往校園內走，蔣太太忍不住問(wèn)道：“怎么沒(méi)見(jiàn)白夫人？說(shuō)起來(lái)，我們都很好奇誰(shuí)能生出若顏這么好的女兒呢?！?p> 白若顏的眸子瞬間黯淡，垂了下去，拉著(zhù)爸爸的手緊了一緊。白皓倒是表現地很自然：“顏顏很小的時(shí)候，我和她媽媽分開(kāi)了，孩子歸我?！?p> 場(chǎng)面一度有些尷尬。白皓說(shuō)得很委婉，但兩個(gè)媽媽已經(jīng)明白。至于很小是有多小，剝開(kāi)學(xué)霸少女的外衣，大抵都是不足與外人道的酸楚。而眼前的男人，既當爸爸又當媽媽?zhuān)阋允谷司磁濉?p> 厲少宸轉動(dòng)星眸，沖著(zhù)白皓笑道：“叔叔，我聽(tīng)說(shuō)爸爸陪伴多的孩子，都有顆像爸爸一樣勇敢的心。難怪若顏這么勇敢，還老是要罩著(zhù)我呢！“他拉了一下白若顏的袖子，”我怎么說(shuō)也是個(gè)男孩子，該我罩著(zhù)你的，對不對？”
“對對對，咱們三個(gè)我年長(cháng)，個(gè)子也最大，該我照顧你們，以后有困難和哥哥說(shuō)?！笔Y云帆拍著(zhù)胸脯表了態(tài)。
剛才那點(diǎn)尷尬都被孩子們的話(huà)語(yǔ)沖淡了。聞雅姝欣慰于兒子的溫暖和擔當，蔣太太有感于兒子不再孤傲，至于白皓，也為女兒交了朋友而歡喜。
白若顏吸吸鼻子，她看起來(lái)大大咧咧的，實(shí)則內心柔軟?！罢l(shuí)也不要爭，我是老大。一會(huì )匯報，大家都拿出最好的狀態(tài)，讓爸爸媽媽看看我們的風(fēng)采！”
上了北園一樓，因為大家選的課不同，白若顏便和兩個(gè)少年分開(kāi)了。
在三樓的指定教室外，聞雅姝看到了張貼在門(mén)上的海報，書(shū)寫(xiě)著(zhù)“傳家風(fēng)家訓，譜華夏華章”十個(gè)大字，這是厲少宸和蔣云帆德育課的主題。教室里布局是很隨意的，家長(cháng)們坐在教室四周，圍成長(cháng)方形，中間空出地方給匯報的學(xué)生。墻上大投影上播放著(zhù)舒緩的音樂(lè )，定幀畫(huà)面是夫子傳道授業(yè)一樣的人物。
很快授課老師就到了，做了簡(jiǎn)單的背景介紹，匯報正式開(kāi)始。
第一個(gè)匯報的是個(gè)男孩子，主題是“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，主要分享了詩(shī)歌里的家風(fēng)傳承。
接下來(lái)又有兩個(gè)學(xué)生做了展示。
“家風(fēng)”與“國風(fēng)”。
“銘教導于心，承家風(fēng)于行”。
隨著(zhù)匯報深入，聞雅姝越發(fā)感佩于早陪班孩子的優(yōu)秀，引經(jīng)據典，侃侃而談。她想，自己當年大學(xué)時(shí)競選學(xué)生會(huì )干部也不過(guò)如此吧。