高教授沉吟了一下：“要不，讓英文系寫(xiě)稿的老師來(lái)吧?！?p> 秦思遠開(kāi)口：“可能不行，林老師已經(jīng)快六十了?！?p> 這在形象上就有問(wèn)題，外賓一看，演講的都是六十來(lái)歲的女老師，青大是沒(méi)有人了嗎？
正是一籌莫展時(shí)，系主任也來(lái)了。
平時(shí)再佛系的人，這時(shí)也著(zhù)急了：“高教授這怎么好，王校長(cháng)離開(kāi)之前把這事特別地說(shuō)了又說(shuō)，要是咱們給搞砸了，那回來(lái)不得怨死?！?p> 說(shuō)著(zhù)，像是熱鍋上的螞蟻一樣，來(lái)回走了好幾趟。
最后一拍板，“只能從學(xué)生中挑出最好的來(lái)了，高教授，這形象又要好，而且英文還要純正，不能被這些歪果仁看笑話(huà)??！實(shí)在不行就讀稿?！?p> 他又看向秦思遠：“這項工作一向是學(xué)生會(huì )準備安排的，你拿個(gè)主意吧?！?p> 秦思遠正要說(shuō)話(huà)，沈晚晴挺矜持地開(kāi)口，“我可以試一下，我去學(xué)生會(huì )的時(shí)候看見(jiàn)過(guò)師姐在背稿子，聽(tīng)多了也記住了?！?p> 全班呵呵：真是有心啊。
這時(shí)，系主任和高教授哪里顧得了別的，先看看再說(shuō)。
沈晚晴自信地站了起來(lái)，聲情并茂地用英文介紹青大歷史，青大的現狀，還有一些人文情懷……
稿子寫(xiě)得挺好的，她背得也流利，就是……秦思遠和江挽吟的臉色不大好。
系主任也是有些一言難盡，思索了一下開(kāi)口：“沈同學(xué)是挺有心的，記憶力不錯，可是吐字有些……”
他語(yǔ)氣很快：“換個(gè)人吧！”
秦思遠一時(shí)還是找不到合適的人，這時(shí)江挽吟開(kāi)口：“不如讓顧安西試試，背不出來(lái)她直接讀總不是問(wèn)題，再說(shuō)形象合適?！?p> 他說(shuō)完，沖著(zhù)顧安西笑了一下。
顧安西沒(méi)有想到會(huì )ｃｕｅ到自己，這種活動(dòng)和場(chǎng)面，她從來(lái)不參加一直低調的。
正想推辭，想不到的是楚顏竟然附和了：“是啊，顧安西只要往那里一站，就是英文說(shuō)得土里土氣的，外賓也不會(huì )介意?！?p> 沈晚晴氣死了，楚顏這是明擺了內涵她呢。
秦思遠卻覺(jué)得可以定下來(lái)了，他有事情要忙，于是讓沈晚晴去學(xué)生會(huì )把英文稿拿過(guò)來(lái)，他之所以放心是因為他和顧安西一起長(cháng)大的，顧安西五歲就學(xué)英文了，一口倫敦腔。
背是背不出了，但是讀著(zhù)好聽(tīng)。
沈晚晴垂眸說(shuō)好，神情大有一種忍辱負重之感。
秦思遠離開(kāi)之前，自覺(jué)冷落了她，有些內疚。
教學(xué)樓前，他把學(xué)生會(huì )的鑰匙放在她手心上，“我去忙了，你拿了稿子直接去禮堂，外賓馬上就過(guò)來(lái)了，沒(méi)有時(shí)間了?！?p> 沈晚晴點(diǎn)頭。
秦思遠離開(kāi)，她就站在那里看著(zhù)他，她的手指握緊。
他怎么能這樣對她？
顧安西有事他過(guò)來(lái)幫，現在他又要讓顧安西在外賓面前演講，秦思遠，你究竟有沒(méi)有把我放在心上？
明明我能背稿，卻偏偏要讓顧安西去讀，不是要讓顧安西出風(fēng)頭嗎？