第一章 我有紅發(fā),我還叫克里斯汀
阿弗洛爾德魔法學(xué)院,是貝爾王國的境內最出名的幾所魔法學(xué)院之一,雖然不及貝爾王立魔法學(xué)院那樣的資源龐大,但作為一個(gè)民立魔法學(xué)院來(lái)說(shuō),已經(jīng)是相當優(yōu)秀了。
同時(shí),作為貝爾王國境內最出名的幾所魔法學(xué)院之一,其承擔著(zhù)不可推卸的責任之一,便是為王國培養優(yōu)秀的魔法領(lǐng)域的人才,而同貝爾王立魔法學(xué)院來(lái)說(shuō),每所魔法學(xué)院的側重點(diǎn)都是不同的。
比如說(shuō)貝爾王立魔法學(xué)院是專(zhuān)門(mén)培養研究學(xué)者的魔法學(xué)院的話(huà),阿弗洛爾德就是專(zhuān)門(mén)研究和傳承特殊魔法的魔法學(xué)院了。
“那么,克里斯汀,特殊魔法和常規魔法分別指什么?”
一間迎著(zhù)陽(yáng)光的大階梯教室內,穿著(zhù)象征著(zhù)神秘與智慧的深紅魔法師長(cháng)袍的年邁老人,提著(zhù)手中的黑色手杖用力的敲了敲黑板,目光如針般得刺向了正坐在教室后排某個(gè)學(xué)生。
那雖然眼睛睜得很大,但思緒已經(jīng)離開(kāi)教室的表情,讓這位老教授多次懷疑起自己的教學(xué)水平。但之后總會(huì )在這個(gè)問(wèn)題學(xué)生的負責人那里得到安慰。
“…………”
克里斯汀仿佛沒(méi)聽(tīng)到教授的話(huà)一樣依然在發(fā)呆,直到他身邊的人用腳輕輕的戳了他幾下,他才回過(guò)神來(lái),并且身邊的人還好心的提醒了一下問(wèn)題。
“額……嗯。是的,布蘭德教授,常規魔法是是指風(fēng),水,雷電,火焰,光,黑暗六種魔法,其余的包括亡靈魔法,血魔法之類(lèi)的魔法知識都統稱(chēng)為特殊魔法……”
克里斯汀有些帶著(zhù)不確定的語(yǔ)氣,擔心的低著(zhù)頭用眼睛看著(zhù)老教授的表情。他并不確定這是不是正確答案。
老教授嘆了一口氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“雖然不全面,但大體是正確的?!?p> “我知道你比較喜歡煉金術(shù)的課程,但魔法史也是非常重要的知識。上課的時(shí)候再專(zhuān)心一些?!?p> 克里斯汀聽(tīng)到這句話(huà),露出了一副帶著(zhù)絕望又帶著(zhù)認命的表情,口中喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
“如果能學(xué)魔法,誰(shuí)會(huì )去學(xué)煉金術(shù)呢……”
說(shuō)著(zhù),又回到了被提問(wèn)之前的狀態(tài)。
下課后,克里斯汀搖搖晃晃的,仿佛失去了夢(mèng)想的咸魚(yú)一般,一個(gè)人離開(kāi)了教室,朝著(zhù)自己的宿舍走去。那是分配給克里斯汀的煉金學(xué)區的學(xué)生宿舍。
因為煉金術(shù)的特殊性,時(shí)常會(huì )導致各種各樣的爆炸產(chǎn)生,所以煉金術(shù)學(xué)區的學(xué)生宿舍都是單人居住的獨間,每個(gè)獨間都隔著(zhù)一定的距離,為的是保證各種爆炸不會(huì )影響到別的同學(xué)。
寢室是一個(gè)臥室加上一個(gè)廁所,一個(gè)不大的工作間組合成的,臥室沒(méi)什么稀奇的,廁所也是,但工作間里面則配備了各種各樣的煉金道具。
“呵,煉金道具?”
克里斯汀看到那些燒杯試管酒精燈的時(shí)候,一種厭惡的感情從心底升了起來(lái)。
“我討厭化學(xué)?!?p> 但是,克里斯汀望著(zhù)那些即將陪伴自己度過(guò)三年的玻璃制品們嘆了一口氣。至少這也算是自己唯一能接觸到魔法領(lǐng)域的東西了,目前來(lái)說(shuō)。
從一個(gè)月前,自己從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,就發(fā)現了自己已經(jīng)不在地球了。
因為,當自己睜開(kāi)眼的第一刻,就發(fā)現了天空中的奧秘,鮮紅與蔚藍的雙月懸掛在星空之上。
“這不科學(xué)!”
那是自己看到雙月時(shí)的第一反應。
回過(guò)神來(lái)的時(shí)候就發(fā)現身邊站滿(mǎn)了穿著(zhù)描繪著(zhù)奇異符號與文字的長(cháng)袍的人們,有男性也有女性,有十七八歲的年輕人,也有六七十歲的老者,他們看著(zhù)自己,露出了憤怒的表情,似乎是在為自己的遭遇感到悲傷。
當然,那只是當時(shí)自己的猜測而已。
但自己明白,他們肯定不會(huì )是普通人,至少不會(huì )是地球人。
“或許我這個(gè)時(shí)候說(shuō)話(huà)并不太合適……”
就打算這么沉默下去的時(shí)候,其中的一位長(cháng)者走上前來(lái),盡量露出了和藹的表情,雖然在自己看來(lái)是在是是太勉強了一些。
“孩子,請放下心來(lái),現在已經(jīng)沒(méi)事了?!?p> 大概是想安慰一下自己吧,不過(guò)現在自己露出的是一臉恐懼的表情嗎?其實(shí)我的內心是懵……不過(guò)自己也沒(méi)打算說(shuō)什么,保持沉默總歸是沒(méi)有什么錯誤的。
“能不能告訴我,這里發(fā)生了什么事?”
不,就算你這么說(shuō)……我也想知道發(fā)生了什么事……
保持沉默。
“學(xué)院長(cháng),這孩子大概是驚嚇過(guò)度,現在還是讓他好好休息吧?!?p> “……布蘭德,你說(shuō)得對?!?p> 一位穿著(zhù)如鮮血般的深紅長(cháng)袍的老人,也就是被稱(chēng)為布蘭德的長(cháng)者,大概是這里面的人中地位較高的人吧。
“不過(guò)這個(gè)痕跡,以及空氣中殘留的令人作嘔的鮮血與惡魔的氣味……是炎魔巴洛托爾的信徒,深淵之火組織的人做的吧。他們已經(jīng)把手伸到貝爾王國了嗎?!?p> 深淵之火?聽(tīng)起來(lái)挺高大上的。不過(guò)根據自己的……不,原來(lái)的這具身體的主人的遭遇來(lái)看,多半不是什么正規組織。
“艾薇兒,你的魔法比較擅長(cháng)保護人,這個(gè)孩子就暫時(shí)先交給你了。你和布蘭德教授帶著(zhù)這個(gè)孩子先回學(xué)院吧,其他人繼續搜索,這么大的動(dòng)靜,他們不可能一點(diǎn)尾巴都不留下的?!?p> “是!學(xué)院長(cháng)!”
隨后,一大群人都離開(kāi)了,只剩下兩個(gè)人和自己待在這里。
聽(tīng)著(zhù)周?chē)膶υ?huà),處于事件中心的自己心中開(kāi)始考慮一個(gè)問(wèn)題。
“我是直接讓他們帶走,還是稍微反抗一下再被帶走呢……”
在自己還沒(méi)有考慮好的時(shí)候,穿著(zhù)深紅長(cháng)袍的布蘭德老教授突然轉過(guò)頭來(lái),自己的身邊突然凝聚起一股雖然鮮紅但絲毫沒(méi)有讓自己感到恐懼與扭曲的鮮血水流,將自己身上的傷口愈合。
額,這具身體上的傷口好多啊,比起燒傷,用小刀或者利劍劃出來(lái)的傷害更多。
“嗯,這樣子傷口就應該沒(méi)有什么問(wèn)題了,回學(xué)校之后叫醫務(wù)室的人凈化一下身體,消除儀式的隱患,之后再仔細的調養一段時(shí)間應該就可以了?!?p> 然后布蘭德就微微彎下腰,把頭轉向其他人。
“來(lái),幫我把這個(gè)孩子放在我背上?!?p> “布蘭德教授……雖然知道你喜歡小孩子,但你也五六十歲了,還是我來(lái)背吧?!?p> 再次轉頭看向說(shuō)話(huà)的那個(gè)人,是一位年輕女性,大概二十出頭的樣子,粉色的長(cháng)發(fā)絲毫不進(jìn)行裝扮,就這樣自由的散放在腦后,給人的第一印象是那種很開(kāi)朗活潑的個(gè)性。
大概這個(gè)人就是他們所叫的艾薇兒吧。
嗯,名字很溫柔,但是總覺(jué)得有些不安……
直到自己被這個(gè)看似很溫柔的女性一只手拎起來(lái)的時(shí)候,才知道這件事不簡(jiǎn)單。
“等等,你這是什么眼神?!”
艾薇兒似乎發(fā)現了自己詫異的眼神,有些不悅的看了自己一眼。
“我這是重力魔法!重力!”
原來(lái)如此,我差點(diǎn)就信了。
似乎是察覺(jué)到了這份不信任,艾薇兒嘴角一抽,手臂更加用力的夾住自己,然后速度加快起來(lái),迎面的風(fēng)讓自己有些不適,但是問(wèn)題不在那里!
“碰!碰到了?。。?!”
但是不敢說(shuō)出來(lái),說(shuō)出來(lái)大概會(huì )被打,加重傷勢,只能盡量掙扎,讓自己遠離一些,免得她后面想起來(lái)再過(guò)來(lái)補自己一頓揍。
可能是因為距離所謂的學(xué)院不遠,很快就到達了目的地,判斷的標準是在某個(gè)建筑群內停了下來(lái),落在了地上。
布蘭德老教授緊隨其后,也停在了一旁。
“先去醫務(wù)室吧,希望他們還沒(méi)離開(kāi)……”
“嗯?!?p> “在,在那之前……”
艾薇兒和布蘭德老教授驚訝的看向了原本精神受打擊而呆滯的少年。
“我……我可以自己走路嗎?我有點(diǎn)暈……”
“……”
艾薇兒的臉色有些尷尬,布蘭德教授則是微微的笑了起來(lái)。
“恢復了一點(diǎn)精神是好事,艾薇兒你不用太在意?!?p> 及時(shí)自己的臉上完全控制不住笑意,但還是在安慰人,就是這安慰的效果不太好。
將少年放下來(lái)之后,直到他站穩之后才放下心來(lái)。
“身體怎么樣?不要硬撐,對恢復有影響的?!?p> 少年搖了搖頭,表示自己沒(méi)什么問(wèn)題。
“嗯,身體應該是沒(méi)什么大問(wèn)題了。不過(guò)以防萬(wàn)一,還是去一趟醫務(wù)室再說(shuō)?!?p> “是啊,說(shuō)不定還有儀式的殘存影響,凈化還是有必要的?!?p> 少年沒(méi)有反對,那就是默認了。
在兩位的帶領(lǐng)下,行走在鋪筑著(zhù)圓潤的鵝卵石的小路上,小心翼翼的觀(guān)察著(zhù)四周。
大概已經(jīng)深夜了吧,周?chē)紱](méi)有人。
這里的建筑群比較密集,但高層建筑卻不多,只有幾個(gè)而已。
在這條小路的附近有著(zhù)小片的人工園林,種植著(zhù)大概是常青樹(shù)一類(lèi)的樹(shù)木,還有一個(gè)小池塘,里面有幾條魚(yú)。
少年不自覺(jué)的靠近了池塘,借著(zhù)月光看到了正高高懸掛于天空的藍月與紅月,以及那不屬于原來(lái)的自己的,如同火焰一般的紅發(fā),和略顯稚嫩的臉龐……
“不,早在看到他們的時(shí)候,早在看到紅月和藍月的時(shí)候,我就已經(jīng)知道了……”
少年沒(méi)有過(guò)多的反應,但是略微有些沮喪。
“怎么了?”
艾薇兒關(guān)心的問(wèn)了一句,少年只是搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)什么。
就像是想找個(gè)話(huà)題一般,緩解無(wú)言的尷尬,艾薇兒憋了一會(huì ),才提出一個(gè)話(huà)題。
“說(shuō)起來(lái),你的紅發(fā)很漂亮呢。不過(guò)這種顏色的頭發(fā)我還是第一次見(jiàn)。布蘭德教授你見(jiàn)過(guò)嗎?”
布蘭德老教授也搖了搖頭。
“聽(tīng)說(shuō)多米爾王國有人是紅發(fā),但是我也沒(méi)見(jiàn)過(guò),至于其他地區我也不太清楚,我年輕的時(shí)候只去過(guò)多米爾王國而已,或許別的地區有紅發(fā)吧?!?p> “那還真是相當的稀有啊?!?p> 艾薇兒感慨了一句。
很快,就步行到了一個(gè)還亮著(zhù)燈的房屋前,門(mén)前掛著(zhù)一塊一位女性虔誠的合攏雙手,背對著(zhù)太陽(yáng)的標志。
“醫務(wù)室到了。來(lái)吧,進(jìn)去隨便應付一下,就可以去休息了?!?p> “艾薇兒……”
“……”
少年已經(jīng)意識到了,這個(gè)名叫艾薇兒的女性有些不靠譜。
進(jìn)門(mén),里面是一位正坐在一個(gè)發(fā)光的石頭前讀書(shū)的中年女性,她穿著(zhù)潔白的長(cháng)袍,同艾薇兒和布蘭德教授不同的是,那是沒(méi)有兜帽的款式,不過(guò)在桌邊放著(zhù)一頂略高的白色帽子,像是神官帽。
“安娜,這么晚了還沒(méi)回去嗎?”
“這不是怕你們出事才留在這里的嗎?怎么樣,事情解決了嗎?”
這時(shí),名叫安娜的女士才轉過(guò)頭來(lái),發(fā)現了和兩人站在一起的陌生少年。
“這是?”
“儀式現場(chǎng)遺跡中存活下來(lái)的少年,院長(cháng)讓我們帶他回來(lái)接受治療和凈化,我已經(jīng)簡(jiǎn)單的處理過(guò)了,但是更深程度的傷我就沒(méi)辦法了,只能依靠你了?!?p> “這樣啊?!?p> 安娜女士理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“畢竟你們只會(huì )傷人,讓你們救人確實(shí)難了一些?!?p> 布蘭德和艾薇兒只能尷尬的笑了笑,沒(méi)有回應。
這位女士有些毒舌啊……
“來(lái)來(lái)來(lái),這邊坐下?!?p> 安娜指了指旁邊的一張床。
“對了,他叫什么名字?”
安娜轉頭,向兩人提問(wèn),艾薇兒和布蘭德繼續沉默,讓安娜皺了下眉頭。
“算了,畢竟你們也只是這樣的人……孩子,你叫什么名字?”
雖然想繼續保持沉默,但是迫于那無(wú)言的壓力,少年只能選擇回答。
“我的名字……”
心虛的眼神往上飄了飄,看到了現在屬于自己的紅發(fā),想起來(lái)原來(lái)的世界中的那位著(zhù)名的紅發(fā)色魔……呸!紅發(fā)冒險家。
“我叫……我叫克里斯汀,這是我的名字?!?

楓葉優(yōu)
雖然有紅發(fā),也叫克里斯汀,但和某個(gè)坐船就遇難的人是不同的人。