異能夢(mèng)境（卷四-冰島城堡）
在耦合瑪佩爾記憶的過(guò)程中，羅帆發(fā)現了一個(gè)從未涉足的領(lǐng)域——異能夢(mèng)境。
瑪佩爾是異能夢(mèng)境的主人，包括布洛瓦在內的九名小異能人是這夢(mèng)境中的奴隸。
瑪佩爾曾經(jīng)為九名異能人設置了九個(gè)牢籠，作為懲罰訓誡異能人的場(chǎng)所，布洛瓦的牢籠中掛著(zhù)一條掛著(zhù)倒刺的鋼鞭。
據瑪佩爾的記憶顯示，這是因為布洛瓦幼小的身體無(wú)法承受過(guò)重的懲罰。在異能夢(mèng)境中處以鞭刑，精神上的疼痛并不會(huì )有絲毫漸弱，身體上卻不會(huì )受到傷害。
以羅帆的現代人理解，異能夢(mèng)境像是一款虛擬現實(shí)的VR游戲，不過(guò)和游戲不同的地方在于，異能夢(mèng)境是可以由瑪佩爾強制開(kāi)始游戲的。
羅帆在將瑪佩爾的記憶吸收之后，成為了異能夢(mèng)境的主人。
羅帆做的第一件事是將九個(gè)牢籠移除。事實(shí)上，這件事對于羅帆來(lái)講并不難，作為異能夢(mèng)境的主人，只是在大腦中想出“將牢籠移除”這個(gè)概念就好了。
羅帆漫步在異能夢(mèng)境中，可以洞察這些小朋友的內心。
屬于布洛瓦的區域是一片鋪有餐布的草地。草地上時(shí)不時(shí)冒出的一朵小紅花，說(shuō)明布洛瓦的心情還不錯；而餐布上憑空出現的烤羊腿，則預示著(zhù)這個(gè)貪吃蟲(chóng)又餓了。
羅帆同樣也可以洞察自己的內心，當手中出現智能手機的時(shí)候，那是自己在想念信息化的現代社會(huì )了。
異能夢(mèng)境是一個(gè)絕對自由的領(lǐng)域，只要動(dòng)一動(dòng)念頭，夢(mèng)境的主人任何欲望都能得到滿(mǎn)足。
正因為這樣，羅帆才發(fā)現自己原來(lái)是個(gè)好人——守著(zhù)這么多小蘿莉，自己想玩的竟然是手機。
大哥哥——腦海中回蕩起布洛瓦的聲音。
布洛瓦在喊我嗎？
羅帆睜開(kāi)眼睛，從搖椅上起身，下樓來(lái)到后院。
果然，靜柔又在帶著(zhù)一群小朋友在院子中玩。
小朋友見(jiàn)到羅帆，都跑了過(guò)來(lái)。
此時(shí)的北羅市已經(jīng)進(jìn)入深冬，昨日飄下的鵝毛大雪在院子中堆疊起來(lái)。
靜柔今天早早起床，將后院中的積雪掃出一條可以通行的小路，但這幫小孩子卻偏往路旁的雪堆上踩。
一跌一撞的布洛瓦摔倒在了地上，厚厚的棉衣和軟軟的積雪并沒(méi)有讓她受傷，羅帆忙上前將她抱起。
“布洛瓦，什么事這么著(zhù)急呀？”羅帆將懷中的布洛瓦顛了顛，棉衣上的積雪被震落。
“大哥哥，你上次告訴我們的方法真的很好用，嘿嘿?！辈悸逋邇芍凰{寶石般的大眼睛直直看著(zhù)羅帆，彎彎的睫毛上還沾著(zhù)白色的雪花。
羅帆上次在見(jiàn)識到這群小異能人驚人的科研能力后，交給了他們一些方法。
這些小天才雖然有著(zhù)發(fā)達的大腦、對未知的好奇和強烈的求知欲，但研究的方法卻是一些低效的野路子。
他們在對實(shí)驗結論進(jìn)行計算時(shí)，只會(huì )簡(jiǎn)單的加法和減法；在研究橡膠球蹦跳的高度時(shí)，不會(huì )最簡(jiǎn)單的幾何方法。
羅帆針對他們的問(wèn)題，交給了他們九九乘法表和三角形的一些性質(zhì)。
“用我的那些方法，你們又研究出來(lái)什么東西了？”羅帆將布洛瓦放回到地上。
其他一眾小朋友也都擁了過(guò)來(lái)，“大哥哥，我們又熬出了一種新的橡膠?！?p> 布洛瓦從金發(fā)小女孩手中接過(guò)一根細條狀的橡膠，“就是這個(gè)，以前的橡膠不怕壓，但是一拉就斷，但是這個(gè)既不怕壓，也不怕拉?！?p> 羅帆將橡膠接過(guò)來(lái)，在手中拉了拉，一松手，橡膠條抽到另一只手上，挺疼的。
這不就是現代社會(huì )的橡皮筋嗎？
羅帆腦中電光一閃，這種材料可能在戰爭中有極大的用途。
羅帆翻了翻自己的記憶，發(fā)現萬(wàn)羅國上是沒(méi)有高質(zhì)量在編弓兵的。奇哈斯星上雖然有弓箭，但是弓弦都是由極其昂貴的牛筋制成的。
而且制作弓弦的牛筋的要求也十分苛刻，只有生長(cháng)到三十五歲以上自然死亡的公牛的牛筋才能制成耐久度高的弓弦。
年齡太小會(huì )讓牛筋的韌性不足，而人為宰殺會(huì )讓牛在臨死之前神經(jīng)緊繃、身體僵硬，使牛筋失去彈性。
羅帆雙手扯動(dòng)著(zhù)橡膠，韌性十足，彈性也不錯，如果可以替代牛筋，使之成為一種新的弓弦材料也未嘗不可。
“大哥哥，你在想什么？”布洛瓦眨著(zhù)兩只大眼睛。
羅帆在雪地中轉了一圈，找了一個(gè)樹(shù)杈和一塊小石子，將橡膠條的兩端系在樹(shù)杈兩邊，把石子墊在橡膠條中央，拉緊，松手，石子“嗖！”地一聲飛了出去。
“哇！”周?chē)囊蝗盒‘惸苋税l(fā)出一陣歡呼，“大哥哥！你發(fā)明的這個(gè)真好玩！給它取個(gè)名字吧！”
“彈…彈弓？”羅帆將彈弓遞給布洛瓦，“好了好了，布洛瓦，你帶著(zhù)你的朋友們去一邊玩吧?！?p> “喔?！辈悸逋呓舆^(guò)彈弓，跑向了雪中，其他孩子也都跑了上去。
羅帆望著(zhù)遠去的小孩子，向靜柔這邊靠了靠，“靜柔，你也知道，這群孩子都是異能人，雖然可愛(ài)，但也可能做出來(lái)一些危險的事情。最近這群小孩子有沒(méi)有什么異常？”
“異?！麄兛偸亲鲆恍┪依斫獠涣说氖虑?，我不知道這算不算是異常?！膘o柔聲音還是那么知性溫柔。
“比如什么事情呢？”
“比如這個(gè)?！膘o柔將羅帆帶到院子的角落，指著(zhù)墻壁上密密麻麻的涂鴉。
這面墻原本是白色，現在已經(jīng)被碳棒涂成了灰色。
羅帆近前一瞧，吃了一驚，整個(gè)白墻如同一張巨大的草稿紙，寫(xiě)滿(mǎn)了各種計算公式和幾何圖像。
羅帆雖然教給了布洛瓦九九乘法表和一些簡(jiǎn)單的幾何知識，但那也僅限于小學(xué)的知識。而此時(shí)墻壁上的各種公式推導和幾何圖像已經(jīng)遠遠超過(guò)了羅帆所教授的范圍。
得益于自身異能人發(fā)達的大腦，羅帆仔細閱并快速地讀著(zhù)推導過(guò)程，如同閱讀一部人類(lèi)數學(xué)進(jìn)步史。
代數方面，這幫小孩已經(jīng)由九九乘法表推導出了等差數列求和公式；而幾何方面，已經(jīng)由三角形的基本性質(zhì)推導至了勾股定理。
“王子殿下…這是某種巫術(shù)，或者什么符咒嗎？”靜柔心生疑竇，“下次他們再亂涂的時(shí)候我要不要阻止他們？”
“不不不，一定不要阻止他們?！绷_帆連忙搖頭，他覺(jué)得自己發(fā)現了一群寶藏。
“是?！?p> “不過(guò)總是在墻上寫(xiě)也不行吧，這樣，靜柔，你有時(shí)間出去買(mǎi)一些羊皮紙和鵝毛筆吧?！绷_帆頓了頓，“對了，再買(mǎi)一塊小黑板和一些粉筆?！?