憑自己實(shí)力，寫(xiě)出來(lái)一份完整的代碼，這大概給足了岑雪勇氣。
于是在國慶假期結束之后，她第一次主動(dòng)的跑到邵飛的辦公室，匯報起自己上一周的工作進(jìn)展。
雖然邵飛說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣態(tài)度還是老樣子，但岑雪怎么看怎么覺(jué)得，邵飛變得好親近了許多。
見(jiàn)邵飛這次沒(méi)有“故意給自己找茬”，岑雪在臨走前也成功記起來(lái)要找推薦人的這碼事。
“那個(gè)老師，還有一件事?！贬┺D身都快走到門(mén)口了，又轉身折回來(lái)，“老師，我在申請國外的研究生......那個(gè)能請你幫我寫(xiě)推薦信么？”
還以為老師會(huì )猶豫一下或者婉言拒絕，卻沒(méi)想到邵飛想都沒(méi)想便爽快的答應了。
岑雪努力的做著(zhù)面部的表情管理，好讓自己的驚訝與激動(dòng)不要那么明顯。
謝過(guò)老師，離開(kāi)辦公室之后，她便忍不住也不想忍了。
沒(méi)想到邵飛這么好說(shuō)話(huà)！哇啊啊，太開(kāi)心了。
此時(shí)，岑雪的內心，大概比拿了滿(mǎn)分還要高興。
對了，還要一位老師寫(xiě)推薦信......
一鼓作氣，再而衰，三而竭，想著(zhù)既然已經(jīng)找到了一位，那干脆一口氣把另一位推薦老師也找好吧。
抱著(zhù)如此心態(tài)，岑雪敲響了另一位任課老師辦公室的門(mén)。
這一次，似乎稍稍有些波折，但最后老師也還是同意了。就只是沒(méi)想到，居然這老師，還是個(gè)臉盲......
回到宿舍，岑雪便在留學(xué)群里報告了自己的最新進(jìn)展。許瑩也很快回復說(shuō)，本周三，會(huì )開(kāi)始幫忙遞交申請材料。
一想著(zhù)馬上就開(kāi)始網(wǎng)申，岑雪的心又開(kāi)始發(fā)慌了。
這不比是校內競爭，這次的對手們，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，真不知道自己水瓶，究竟有多少？
該不會(huì )......最后一所學(xué)校都不要我吧？
向來(lái)不迷信的岑雪，這次也跟風(fēng)的換了頭像和手機屏?！，F在，手機一開(kāi)屏，便能看到各式各樣的轉運錦鯉。
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到了十月，院里的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始籌備了。但是今年，無(wú)論是岑雪還是吳琛楓，都十分默契的沒(méi)有填報任何比賽。
開(kāi)玩笑，這都已經(jīng)是最后一年了。校運會(huì )？還是留著(zhù)你們這群剛入學(xué)沒(méi)多久的小孩玩吧。
這天，上午的課剛剛結束，岑雪就在微信里收到輔導員的消息，說(shuō)是要去辦公室一趟。
推門(mén)進(jìn)去，岑雪發(fā)現，里面還坐著(zhù)幾個(gè)人，都是自己系里邊，體育成績(jì)不錯的同學(xué)。
不是吧，我們這么心有靈犀的么？大家這都是都沒(méi)報名的節奏？
看著(zhù)人差不多到齊，輔導員果然開(kāi)始了長(cháng)篇教育。
一直說(shuō)什么，都在一個(gè)系里面，要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)班都要派學(xué)生參賽......
岑雪也沒(méi)仔細聽(tīng)，反正大致意思就是這樣。大抵是要做他們的動(dòng)員吧。
“老師，我們這學(xué)期還要做畢業(yè)設計，真沒(méi)空參加校運會(huì )啊?！?p> 一個(gè)同學(xué)實(shí)在沒(méi)忍住，便出言抗議。
“就是啊老師，這校運會(huì )的戰線(xiàn)拖得也太長(cháng)了吧，差不多得有一個(gè)月了?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)有人發(fā)話(huà)，其他學(xué)生也坐不住了，接連響應，在一旁附和到。