第二十七章 淡忘
這種拜訪(fǎng)式宣傳工作總的來(lái)說(shuō)是輕松的，因為沒(méi)有具體的業(yè)績(jì)目標，作為一名沉默的跟班，錦秀感覺(jué)毫無(wú)壓力。坐幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，這算什么，這比她以往任何時(shí)候的工作都更輕松。
當然，主角們也沒(méi)有壓力，無(wú)論如何，對老爺爺們而言，這不過(guò)是退休生活的調劑。至于學(xué)校真的辦得怎么樣，能招收到多少學(xué)生，真正操心的可能是去學(xué)校上班的人。
不習慣在一堆男人中間顯得活躍，尤其是在那些葷段子面前。這使得大家索然無(wú)味，覺(jué)得錦秀太老實(shí)太沉悶了。
一天王主任說(shuō):“錦老師，你老公是做什么的？”錦秀說(shuō)是體育老師。他以為是本地哪所學(xué)校，等知道是北方小伙后，司機壞笑著(zhù)開(kāi)玩笑:“那你很有性福??！”其他人大笑起來(lái)。
“看你這人才，你老公一定很帥吧！”李主任的一句話(huà)化解了錦秀的尷尬。
“是啊，至少在我看來(lái)還可以，不然怎么會(huì )嫁這么遠？”錦秀害怕自己不小心泄露了自己婚姻中的矛盾，故意這么說(shuō)，其實(shí)說(shuō)的又何嘗不是真話(huà)？
至于他們難得的關(guān)心戀愛(ài)經(jīng)過(guò)的興致，錦秀卻不肯配合，不愿意再慷慨地提供談資，像一個(gè)手握故事的守財奴，幾句話(huà)搪塞過(guò)去就不愿意再提起了。
閱歷豐富如他們，多少也能猜測出來(lái)錦秀的躲閃，不好再深挖這個(gè)很有故事的故事。
錦秀的心卻被攪動(dòng)了。
回家后，媽媽帶著(zhù)孩子在樓下，小姑娘在旁邊商店門(mén)口興致勃勃地玩著(zhù)沙子，錦秀不打擾她，溫柔地看著(zhù)她用小鏟子把沙子搬到這邊，又搬到那邊。
雖然每天在外跑著(zhù)，錦秀包包里面有時(shí)還會(huì )臨時(shí)放著(zhù)紅包，但那是學(xué)校里的，錦秀的囊中羞澀得很。
一個(gè)星期之后，這種拜訪(fǎng)式招生宣傳停止，畢竟老領(lǐng)導們年紀大了，要走訪(fǎng)的學(xué)校也有限，如果換了效率高的性子急的，估計兩三天就完成了。
臨別時(shí)錦秀得到了“別太老實(shí)了”“回北方去吧”的忠告。錦秀誠懇地點(diǎn)頭致謝，心中卻不以為然，難道這些人認為一個(gè)老師不應該老實(shí)嗎？錦秀寧愿老實(shí)木訥，也不迎合他們庸俗的看法。
可是他們勸她回北方去的話(huà)，當然是好意。這讓錦秀心中著(zhù)實(shí)難以平靜。錦秀很奇怪，以前孩子沒(méi)出生，老媽還嘮叨讓自己跟伍志走，怎么現在這么久了，也沒(méi)聽(tīng)她和父親問(wèn)過(guò)半句伍志的事。
他們私底下一定是不想讓自己去吧，看來(lái)伍志已經(jīng)失去了他們的信任。
沒(méi)有聽(tīng)學(xué)校里談?wù)撨^(guò)工資問(wèn)題，隨后錦秀就接到通知，每天到學(xué)校去上班。
習慣了早早就去上班的錦秀，到校一看，辦公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。在這一排排樟樹(shù)下坐著(zhù)，陰涼、舒適。錦秀有了一種一直以來(lái)所沒(méi)有得到的職業(yè)安全感。
于校長(cháng)早餐后來(lái)開(kāi)的門(mén)，在這個(gè)勤勞肯干的老師面前他是慈祥的長(cháng)者。他說(shuō):“錦秀老師，你今天找后勤領(lǐng)鑰匙去吧，找個(gè)方便的房子，搬到學(xué)校來(lái)住，免得坐公交車(chē)，也得一個(gè)多小時(shí)吧?！?p> 他又叮囑了幾句工作上的事情，留下錦秀在這個(gè)臨時(shí)招生辦公室呆著(zhù)。
接著(zhù)又來(lái)了一位年輕的女老師，她身材高高的，出奇的瘦，尤其是她的手，二十來(lái)歲的人手伸出來(lái)像雞爪，手背上青筋凸起，與她清秀的臉龐實(shí)不相稱(chēng)。
這位教的是數學(xué)。錦秀對數理化好的女生懷著(zhù)一種天然的佩服，與她寒暄起來(lái)。
原來(lái)小姑娘是外地人，應屆畢業(yè)生，男朋友的家是這里的?？墒撬齺?lái)到男朋友的家鄉教書(shū)，男朋友自己卻去了廣州。
又是一個(gè)癡心的姑娘！
可是錦秀沒(méi)有心情去感嘆別人的故事。因為她接到了一個(gè)久違的電話(huà)。
電話(huà)是孩子爺爺打來(lái)的，說(shuō)伍志被關(guān)起來(lái)了，錦秀心里一驚:“他這個(gè)人貪玩是貪玩，其實(shí)是單純善良的公子哥，他不至于違法??！”原來(lái)是他們縣出了一件案子，伍志的一個(gè)同事有重大嫌疑，他們幾個(gè)平時(shí)一起玩的男同事都被請去協(xié)助調查。
父母親當然是急得要命，聽(tīng)到電話(huà)這頭的錦秀擔心，又寬慰他說(shuō)舅舅他們正在積極打聽(tīng)消息，不會(huì )冤枉好人的。
放下電話(huà)，錦秀只覺(jué)得心煩意亂，眼下自己能去嗎？這工作來(lái)之不易，加上以前的生活歷歷在目，心里已沒(méi)了過(guò)那樣日子的勇氣。
看著(zhù)年幼的孩子，年老的父母，既張不開(kāi)嘴，也邁不動(dòng)腿。
心里對伍志又心疼又氣惱，想打電話(huà)過(guò)去又不知說(shuō)啥，一紙車(chē)票坐過(guò)去，接下來(lái)怎么辦？如何生活？終是沒(méi)有足夠的勇氣。猶猶豫豫中，沒(méi)有一個(gè)可以商量的人，就這樣一個(gè)人悶悶地上班。
晚上輾轉反側，想馬上去北方，但一到早上，又拎個(gè)包上班去了。
遲疑和猶豫中，多少機會(huì )就這樣流逝了。
那邊肯定是失望了，以至于后來(lái)伍志的事情澄清了，也沒(méi)有人再和錦秀聯(lián)系。
所謂兩地生活經(jīng)不起考驗，就是如此吧。
生活的流水不因你悶悶不樂(lè )或是神采飛揚而停滯不前。隨著(zhù)暑假的臨近，工作的責任慢慢加重了。
于校長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)通報了下一步的計劃。招生工作是目前最重要的任務(wù)，是啊，沒(méi)有了生源，一個(gè)民辦學(xué)校只有校舍和教師，又如何能存在下去？
招生宣傳必須面向農村，主要工作分兩步走：
第一步:租車(chē)(大客車(chē))帶個(gè)大喇叭，重復播放招生簡(jiǎn)章上的內容，重點(diǎn)播放幾個(gè)鄉鎮區域，同時(shí)到集市上發(fā)傳單。碰到有興趣想來(lái)參觀(guān)的，直接上車(chē)等候，到時(shí)一起帶回學(xué)校參觀(guān)。
第二步:所有老師分組下鄉，直接去到各個(gè)村子，根據名單上的詳細信息，找上門(mén)面對面與學(xué)生和家長(cháng)交流。
這方法真是簡(jiǎn)單粗暴，但應該會(huì )很有效，錦秀心想。