第二十九章 黃花菜地的希望
太陽(yáng)白亮亮的，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的熱量。老師們打著(zhù)傘，在鄉間穿行，也許是新學(xué)校，老師們也是剛找到工作，大家都盡心盡力，無(wú)人抱怨工作的辛苦，反而擔心招不來(lái)學(xué)生，那自己的工作不就泡湯了嗎？
年近花甲的于校長(cháng)總是走在隊伍的最前頭，帶著(zhù)這幫年輕人的隊伍，他臉上和藹的笑容，不急不躁，感染著(zhù)大家。
南方的公歷七八月的田野，空氣中帶著(zhù)稻子的甜香。
這份舒適很快被逐漸升高的溫度所取代，太陽(yáng)釋放出它最大的熱情來(lái)?yè)肀е?zhù)大地。
這一群田野中特殊的奔忙者當然知道到哪里去能找到家長(cháng)和學(xué)生，沒(méi)有哪一處的學(xué)子的皮膚比這里的孩子更黑了吧，黃花菜產(chǎn)區的人們，整個(gè)最熱的夏天都和大人們一起奔忙在黃花地里。
它的采摘很有講究。
看，一大清早，黃花瘦瘦高高的桿在微風(fēng)中搖曳，你一眼望去，漫山遍野都是金黃金黃，顏色都是一樣的。其實(shí)不然，不信，拉住離你最近的那一根花桿，上面高高低低錯落有致地長(cháng)著(zhù)黃花花蕾。
在感嘆美的同時(shí)，你細看，原來(lái)他們的顏色深淺大小都不同。那些偏大的，青綠的顏色顯得更淺一點(diǎn)，泛著(zhù)一層乳白的光，亮亮地，帶著(zhù)它特有的清香味兒。
從這個(gè)山頭望到那個(gè)山頭，花的海洋波浪起伏。
花兒美是美，卻浸透著(zhù)汗水和勞累。
人們從一清早到下午兩三點(diǎn)，頂著(zhù)烈日將它摘下來(lái)，在齊頭高的枝干間揮灑如雨，高高的整齊的黃花枝干，挺拔茂密，猶如密不透風(fēng)的墻，把風(fēng)擋在外面，人在里面，只能探出個(gè)頭，小孩就只能仰著(zhù)頭，衣服都濕透了，還要背著(zhù)沉重的竹簍。這滋味真不好受。
錦秀自然就想起自己小時(shí)候了，她常常和伙伴們互相幫助，先幫一家摘完，接下來(lái)摘別一家，大家吵吵嚷嚷，任務(wù)就變得有趣起來(lái)。有時(shí)看到旁邊青青的小橘子，摘一個(gè)剝了皮就打口里吃掉了。
實(shí)在熱得難受，小錦秀就給爸爸撒嬌，大聲一喊:“爸，我要中暑啦，難受，回家去了??！”媽媽還想數落她幾句，爸爸每次都快快答應她。于是，她就快樂(lè )地一溜煙回家去了。
農家孩子從小懂得勞動(dòng)的艱辛，大多數都愿意努力讀書(shū)，經(jīng)濟跟不上，可是這里沒(méi)讀高中的孩子還真不多。
讀書(shū)能夠改變命運，身邊這樣的例子太多了，所以老師們做工作招生也不太難。
錦秀和楊老師一路，和一個(gè)小姑娘聊上了，幫她摘完這塊地，這孩子熱心地帶老師們來(lái)到了一戶(hù)人家。說(shuō)是有一個(gè)姐姐今年初中畢業(yè)了，想讀高中呢。
老師們興沖沖上門(mén)，沒(méi)成想原來(lái)這是當地一個(gè)有名的貧困戶(hù)。年邁的爺爺帶著(zhù)一個(gè)孫女生活，在村里的資助下孩子讀了初中?，F在讀高中學(xué)費還是個(gè)問(wèn)題，學(xué)校也沒(méi)有著(zhù)落。
民辦學(xué)校打工的老師當然希望學(xué)生能交上學(xué)費，心里愿意幫助這個(gè)孩子，可是又不知辦學(xué)校的老板會(huì )不會(huì )這么熱心。
兩人一商量，先把孩子的情況和聯(lián)系方式登記下來(lái)，錦秀又留下了自己的電話(huà)號碼。決心為這個(gè)長(cháng)得比同齡人更矮小的小姑娘爭取到免費或者優(yōu)惠讀書(shū)的機會(huì )。
當天晚上晚餐時(shí)，大家聚集一堂，紛紛講述今天的見(jiàn)聞和收獲。錦秀兩人互相補充著(zhù)跟校長(cháng)匯報了爺孫倆的事情，提出減免學(xué)費的申請。沒(méi)想到于校長(cháng)滿(mǎn)口答應，說(shuō)一定要接收這樣人窮志不窮的孩子。
錦秀喜出望外，趕緊把這個(gè)好消息告訴他們村里，要他們轉達。
這樣的走訪(fǎng)持續了挺長(cháng)一段時(shí)間，同時(shí)，大家在校長(cháng)的要求下做好開(kāi)學(xué)的準備工作，錦秀白天外出，晚上回家棒著(zhù)曾經(jīng)熟悉的書(shū)本，看著(zhù)可愛(ài)的小錦書(shū)，心中滿(mǎn)是喜悅和希望，工作和知識讓她忘記了自己的煩惱，她已經(jīng)漸漸淡忘了北方的生活。
站在努力的起點(diǎn)，期待的是付出的過(guò)程，至于結果，誰(shuí)有空去管它！