第四章 戚風(fēng)
學(xué)校很重視開(kāi)學(xué)典禮這項“形式”。
蘇酥和李?lèi)傇缟先ゲ蛷d買(mǎi)飯，路上經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，發(fā)現臺子已經(jīng)搭好了，紅色的地毯鋪在上面，十分顯眼。
早餐時(shí)間，很多人還在那擺桌子，拼的很齊，上面還放著(zhù)每位領(lǐng)導的職稱(chēng)。
蘇酥數了一下，還在想著(zhù)學(xué)生代表發(fā)言的事。
中學(xué)生的生活實(shí)在是太過(guò)無(wú)聊，每次舉辦活動(dòng)，都會(huì )傳的全校皆知，有的勞動(dòng)量很大，但還是會(huì )有很多男同學(xué)積極幫忙，大家還都會(huì )不知覺(jué)的興奮。
至少，蘇酥早上的確多打了個(gè)包子。
回到教室，蘇酥發(fā)現很多女生圍在一起興奮的討論著(zhù)什么。
李?lèi)偸莻€(gè)不折不扣的好奇寶寶，每次看到一群人圍在一起，都會(huì )拉著(zhù)蘇酥的手往里擠，特別好奇是什么事。
二人站在走廊，李?lèi)偪粗?zhù)蘇酥手里剩下的餅，有些著(zhù)急。一高規定不準把食堂的飯帶到教室
“蘇酥你快吃！她們馬上該散了！”
蘇酥看著(zhù)圍在一起的女生同胞，心里隱隱有些猜想。
不顧嘴里還嚼著(zhù)東西，趕緊把最后一點(diǎn)包子塞進(jìn)嘴巴里。
“趙露，你們在說(shuō)啥呢？”李?lèi)偪刺K酥手上沒(méi)了飯，帶著(zhù)她快步走進(jìn)了教室，問(wèn)那個(gè)圈圈靠她們最近的女生。
“李?lèi)?，我跟你們講，今天學(xué)生代表還是戚風(fēng)！”
“什么！戚風(fēng)？！我的天！那今天豈不是又能看到學(xué)神的盛世美顏了？！”
“對啊，剛剛班長(cháng)去找老班，咱老班的辦公室不是在三樓嗎？他說(shuō)他看見(jiàn)十一班老班在跟戚風(fēng)說(shuō)話(huà)，戚風(fēng)手里有稿子！”
“那這就是實(shí)錘了??！”
“對啊，所以我們就是在說(shuō)這個(gè)事！”
蘇酥想到了大家知道學(xué)生代表是戚風(fēng)后，前排的位置可能會(huì )很熱門(mén)。
但沒(méi)想到，會(huì )這么瘋狂！
蘇酥昨天打算坐第一排時(shí)，臉頰還有點(diǎn)發(fā)燙，但殘酷的現實(shí)把蘇酥推到了女生最后一排。
她們的后一排直接是張鵬飛在男生第一排！
蘇酥搬著(zhù)凳子一個(gè)臺階一個(gè)臺階的下樓，聽(tīng)著(zhù)李?lèi)偤蛷堸i飛的斗嘴，覺(jué)得自己快有皈依佛門(mén)的心了。
按著(zhù)班長(cháng)的指令，八班來(lái)到了自班的區域。
盡管已經(jīng)是上午第二節課的時(shí)間，但操場(chǎng)上的空氣仿佛還留著(zhù)清晨露珠的濕潤，高高升起的太陽(yáng)給大地帶來(lái)了溫暖，照在蘇酥的衣服上混合著(zhù)微微的濕潤，留下自然的清香。
“喂，，喂喂?！碧K酥抬頭，看見(jiàn)早上搬來(lái)的十幾個(gè)桌子陸陸續續快要坐滿(mǎn)了，幾個(gè)眼熟的領(lǐng)導拿著(zhù)茶杯，低聲談?wù)摗?p> 不知道是不是每個(gè)領(lǐng)導都有這樣的習慣，在舉行活動(dòng)時(shí)總會(huì )用手掌先拍拍麥克風(fēng)，發(fā)出“砰砰”響的聲音，然后再“喂--喂--”兩聲。
蘇酥把帶下來(lái)的小本＜數學(xué)公式大全＞從兜里拿出來(lái)，直接從高一的知識點(diǎn)開(kāi)始看，一高為了實(shí)時(shí)檢驗學(xué)生素質(zhì)，考試經(jīng)常會(huì )按高考形式來(lái)，顧名思義，試卷上的是高考所考內容。
而且，都坐那么靠后了，哪怕再想看那個(gè)人，自己也需要有足夠長(cháng)的脖子。
所以，不如趁這段時(shí)間“復習”一下前面學(xué)的內容。
一般來(lái)講，嘈雜的環(huán)境并不有利于看書(shū)學(xué)習，尤其是數學(xué)這樣動(dòng)腦子的學(xué)科，可偏偏蘇酥之前在自習課上都不能做到的全神貫注，在開(kāi)學(xué)典禮，教導主任震耳欲聾的講話(huà)聲中，靜下來(lái)了。
下樓前蘇酥跟李?lèi)傊v過(guò)，讓她帶本書(shū)下去看。李?lèi)傠y以相信，還勸蘇酥說(shuō)“帶書(shū)干嘛？咱又不會(huì )看，別帶了，費勁?！?p> 看到蘇酥坐在板凳上，兩腿合并，把書(shū)放在大腿上，掀開(kāi)，低著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)的，開(kāi)始還以為是在睡覺(jué)，混淆視聽(tīng)?？捎^(guān)察了一會(huì )，發(fā)現蘇酥翻書(shū)的速度并不慢，還動(dòng)不動(dòng)就摩擦著(zhù)指甲。
李?lèi)傊?，那是蘇酥思考時(shí)的習慣。
但看到自家好友那么認真，臺上領(lǐng)導講話(huà)的聲音好像也變得不是那么忍受不了了，沒(méi)有人真的不愿意學(xué)。
將板凳往左邊挪了挪，和蘇酥的對齊，李?lèi)偪肯蛱K酥，“蘇酥，我也看?！?p> 蘇酥沒(méi)有答話(huà)，自然的將小本放到了兩人中間，嘴角勾起。
李?lèi)偸亲约旱暮门笥?，蘇酥不想在自己努力的時(shí)候把她落下，自己現在那么想進(jìn)步，就是因為從自己變化中看到了希望，考進(jìn)戚風(fēng)班的希望。
但等自己走了，李?lèi)傉l(shuí)來(lái)管？
蘇酥只能以自己的方式在高二這一學(xué)期帶動(dòng)她，培養李?lèi)偟膶W(xué)習習慣，這樣，等自己不再和她一個(gè)班級后，李?lèi)傄材芸孔约簥^斗。
兩個(gè)女孩挨著(zhù)頭，靠在一起。
紀律委員劉洋注意半天了，發(fā)現她們一直低著(zhù)頭，看著(zhù)像在交頭接耳，雖然位置靠后，但還是有被學(xué)生會(huì )發(fā)現的可能。想到開(kāi)會(huì )前老師的吩咐，硬著(zhù)頭皮走到她們旁邊，思考怎么提示才夠委婉，還沒(méi)張口，就看到了那本公式書(shū)，一下子臉色爆紅，沒(méi)有說(shuō)什么直接走到了隊的末尾。
慶幸沒(méi)有走到她們旁邊就直接問(wèn)，要不然多尷尬?？粗?zhù)她們學(xué)習那么認真，自己好像也更有動(dòng)力了。
畢竟，高考就像“百萬(wàn)大軍過(guò)獨木橋”。
“大會(huì )進(jìn)行第四項，有請學(xué)生代表發(fā)言?！比绻f(shuō)，前面領(lǐng)導講話(huà)的時(shí)候大家都在發(fā)呆，說(shuō)話(huà)，打瞌睡，那么當喇叭傳來(lái)這一句的時(shí)候，下面的坐著(zhù)的學(xué)生都開(kāi)始激動(dòng)了。
蘇酥更不例外。
把書(shū)直接往李?lèi)偰且煌?，蘇酥直起肩背，伸長(cháng)了脖子，抱著(zhù)一絲絲希望，向“高二開(kāi)學(xué)典禮”的幅聯(lián)下望。
都是黑壓壓的人頭！
所有人都在使勁抬頭！
靠！
雖然早就想到過(guò)是這個(gè)情況，可蘇酥還是有點(diǎn)難受，睜大一雙水眸，直直看著(zhù)--波濤洶涌的人頭！
蘇酥果斷站了起來(lái)，跑到班長(cháng)旁邊，說(shuō)了句去上廁所，就往后面跑。
不知道何時(shí)，初陽(yáng)的溫度不再和晨間的濕潤混合，像是將其拋棄，獨自散發(fā)著(zhù)熱量。
操場(chǎng)周?chē)N了些香樟，微微傾斜著(zhù)身子，茂密的翠葉把枝椏掩蓋，迎合著(zhù)陽(yáng)光，在橡膠地面上化成斑駁的影子。
蘇酥站在最后，終于將那人的全身，都納入了視野，隨著(zhù)他的動(dòng)作，瞳孔的光也在晃動(dòng)。
“大家上午好，我是高二十一班的戚風(fēng)，很榮幸站在……”
終于是，趕上了。
在蘇酥印象中，除了初二那次見(jiàn)到過(guò)戚風(fēng)打架，其他時(shí)候他都是現在的樣子。
站在最高處，發(fā)著(zhù)光。
一雙黝黑狹長(cháng)的眼睛，盯著(zhù)人的時(shí)候會(huì )讓人有種全世界只有你的錯覺(jué)，但當他挪開(kāi)視線(xiàn)，又會(huì )有種散漫，清貴，甚至是染著(zhù)些許傲冷的氣質(zhì)。
戚風(fēng)身材比例極好，長(cháng)腿窄腰，綠色的校服穿在身上，沒(méi)有絲毫土氣，反而將衣服上的青春陽(yáng)光完美的展現出來(lái)。
初二的那個(gè)晚上，蘇酥曾快速的直視過(guò)他，只一眼，便受不了的敗北。那雙眼睛就像一個(gè)漩渦，讓人不可抗力的失陷。
蘇酥那天晚上徹夜失眠。
明白了喜歡一個(gè)人，是怎樣的感受。
蘇酥迷茫過(guò)，嘗試冷靜的分析這種情感。自己那么平凡，喜歡上這樣一個(gè)人，注定一直暗戀，無(wú)路可選。
但，明明不大的年齡，生出來(lái)的情感卻強的可怕。
從那以后，蘇酥像一個(gè)小偷一樣，默默而從未間斷的關(guān)注著(zhù)戚風(fēng)。
在餐廳發(fā)現戚風(fēng)時(shí)，會(huì )不自覺(jué)的跟在他的身后，她知道戚風(fēng)最喜歡喝餐廳六號窗口的粥，吃七號窗口的面，最喜歡走在朋友的左邊。
在每次走到樓下時(shí)，會(huì )往戚風(fēng)班級的樓層看上一眼，期待看到他的出現，或是思考他是已經(jīng)走了，還是仍呆在教室。
……
“謝謝大家?！迸_上的戚風(fēng)念完最后一句話(huà)，向學(xué)生在的方向微鞠躬。
像是不經(jīng)意的往蘇酥的方向掃了一眼，蘇酥一個(gè)緊張，擔心自己的秘密被發(fā)現，趕緊蹲了下來(lái)。
蘇酥不知道是不是所有少女懷春都跟自己一樣，在自己喜歡的人面前敏感的不得了。那么遠的距離，戚風(fēng)就算看見(jiàn)這有個(gè)人，也不會(huì )認出自己??！
蘇酥蹲在地上使勁糾結，沒(méi)有看到，戚風(fēng)在自己蹲下來(lái)后，沒(méi)有忍住的笑意。
那個(gè)少年邁開(kāi)長(cháng)腿，不管坐在前排的女生一下子高漲的呼聲，平靜地回到了自己班的隊伍。
“臥槽，戚風(fēng)，你剛剛怎么突然笑了？害的老子差點(diǎn)彎知道不？！”
聽(tīng)到朋友嚴杰的調侃，戚風(fēng)勾起唇角。
“沒(méi)什么，就是下臺的時(shí)候，看到了一直傻乎乎的貓?！?p> “貓？學(xué)校還有這種生物，不是說(shuō)不讓養嗎？”
“是啊，不讓養，但是--”戚風(fēng)用舌尖抵上下齒，微微摩擦。
“想養?！?p> “真的假的？我以為你只喜歡你家那種龐大的金毛狗呢？說(shuō)到這，我好像好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你家甜甜了，阿姨也真的是惡趣味，明明是只公的，偏偏要叫“甜甜”這種軟不拉幾的名字……”
戚風(fēng)沒(méi)有回嚴杰到話(huà)，想著(zhù)剛剛自己看到的場(chǎng)景。
明明個(gè)子不高，還站在一群高大個(gè)的后面，當時(shí)自己眼里，卻好像只看得見(jiàn)她。
真的，不騙人，想養。
………
在戚風(fēng)講話(huà)結束后，蘇酥在后面的地上蹲蹲扭扭了半天，還跟操場(chǎng)地面上固定的草較起勁，拔了半天。
蘇酥低著(zhù)頭看著(zhù)手里被拔下來(lái)的“綠草”，一會(huì )想著(zhù)自己這樣算不算惡意毀壞公共財物，一會(huì )又想到路上草坪邊木板上“輕輕小草，踏之何忍?！钡臉俗R。
“蘇酥同學(xué)，你沒(méi)事吧？”蘇酥突然聽(tīng)到有人叫她，趕緊把草往身后一藏。
站起來(lái)，往后推兩步。
“劉洋？啊，我沒(méi)事?！?p> 劉洋看了看蘇酥心虛的表情，覺(jué)得自己這會(huì )應該沒(méi)抓錯。
“那你快回座位吧，學(xué)生會(huì )看見(jiàn)你在這會(huì )扣咱班的分?！?p> “好好，我這就回去?！碧K酥不敢多留，把草最后裝進(jìn)了口袋，計劃著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮結束后，找個(gè)垃圾桶，把“尸骸”給毀了。