看起來(lái),方舟對這些人思維的管控,要比想象中的強大很多。
在這之后,陸遠又試了很多的方法,比如偏旁部首的拼接,一個(gè)字母一個(gè)字母的湊在一起,甚至還用圖畫(huà)的方式畫(huà)了一些抽象的圖,最后他都沒(méi)招了,開(kāi)始動(dòng)用諧音,比如......他寫(xiě)了一個(gè)【甲烷】的化學(xué)式,試圖用(wan)這個(gè)音節來(lái)引導凱門(mén)博士,但是以上的所有方法,都失敗了。
整整兩個(gè)多小時(shí)下來(lái),最終的結果就是陸遠一臉的疲憊,而凱門(mén)...