看起來(lái)，方舟對這些人思維的管控，要比想象中的強大很多。
在這之后，陸遠又試了很多的方法，比如偏旁部首的拼接，一個(gè)字母一個(gè)字母的湊在一起，甚至還用圖畫(huà)的方式畫(huà)了一些抽象的圖，最后他都沒(méi)招了，開(kāi)始動(dòng)用諧音，比如......他寫(xiě)了一個(gè)【甲烷】的化學(xué)式，試圖用（wan）這個(gè)音節來(lái)引導凱門(mén)博士，但是以上的所有方法，都失敗了。
整整兩個(gè)多小時(shí)下來(lái)，最終的結果就是陸遠一臉的疲憊，而凱門(mén)...