在休息日可能被犧牲的壓力下，同事們的干活效率蹭蹭往上提，竟然真得在最后幾天超額完成了這周的任務(wù)，保住了休息日。
陳旭對此很感嘆，人的潛能都是被逼出來(lái)的。
杜偉也這么想，所以他決定從下周起，調整每周的任務(wù)量。
這一決定又讓同事們叫苦不迭，哀鴻遍野。
周末，大家都在休息，陳旭沒(méi)什么事情，就來(lái)到公司轉悠。
他在硬件部門(mén)鼓搗機器的時(shí)候，剛巧遇到了過(guò)來(lái)加班的硬件部門(mén)主任吳志杰。
“是小陳啊，怎么想起來(lái)周末跑這里來(lái)？”吳主任看到陳旭，有些驚訝。
陳旭實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，說(shuō)他過(guò)來(lái)學(xué)習一下量子機器。
吳主任很欣慰道：
“難怪能被麻省理工錄取，你這學(xué)習勁頭比咱們公司那些老油條上進(jìn)多了?！?p> 陳旭嘿嘿一笑，正好提出來(lái)吳主任上次說(shuō)帶他做人工智能實(shí)驗的事情。
吳主任一拍腦袋，說(shuō)道：
“哦對，這樣吧，我今天盡快結束工作任務(wù)，剩下的時(shí)候就用來(lái)做試驗?！?p> 陳旭欣然答應。
等到下午三點(diǎn)多的時(shí)候，吳主任終于忙清了。
他坐在板凳上伸個(gè)懶腰。
陳旭這時(shí)候把一堆吃的和飲料端過(guò)來(lái)，笑道：
“辛苦吳主任了，休息日還過(guò)來(lái)加班，待會(huì )還得麻煩你帶我做試驗?！?p> 吳主任拿起咖啡喝了一口，一邊打開(kāi)外賣(mài)的包裝一邊說(shuō)道：
“那我就不客氣了啊，正好我餓了，吃完再做試驗?！?p> 陳旭笑道：
“好?！?p> 吃完后，吳主任打開(kāi)人工智能模擬軟件，告訴陳旭說(shuō)道：
“我上次跟你說(shuō)過(guò)，這個(gè)應用其實(shí)開(kāi)發(fā)得還不健全，待會(huì )整起來(lái)效果不好，你別怪我騙你啊?！?p> 陳旭笑道：
“怎么會(huì )呢，開(kāi)整吧?！?p> 吳主任笑道：
“先給你整個(gè)猛的?！闭f(shuō)完打開(kāi)一個(gè)圍棋游戲的模擬器。
兩個(gè)游戲玩家都是人工智能，其中一個(gè)陳旭認識，正是谷歌鼎鼎有名的阿爾法狗。
吊打李世石，虐哭柯潔，戰勝所有人類(lèi)高手的人工智能棋手。
對戰的另一方是測試者1號。
吳主任按下模擬按鍵，開(kāi)始兩人對戰。
陳旭也看不懂圍棋，只見(jiàn)棋盤(pán)上不斷落下棋子，然后系統就彈出對話(huà)框，測試者1號勝利。
陳旭很驚訝，問(wèn)道：
“這個(gè)測試者1號難道就是量子人工智能？”
吳主任點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：
“量子信息技術(shù)在質(zhì)因數分解方面很熱門(mén)，是因為這個(gè)功能涉及到解碼，能破解全世界的防火墻系統，其實(shí)這個(gè)功能并不是量子信息技術(shù)的最強項?！?p> 陳旭詫異道：
“最強的是下圍棋？”
吳主任說(shuō)道：
“下圍棋只是它最強項的一個(gè)應用，這個(gè)最強項就叫尋找最優(yōu)解，通過(guò)量子信息技術(shù)創(chuàng )造的測試者1號，下圍棋的性能至少比阿爾法狗第三代強了一千多倍?！?p> 陳旭一陣咋舌，但是他想了想，好像也沒(méi)啥意義。
阿爾法狗發(fā)展到第三代已經(jīng)是天下無(wú)敵，他可以想象阿爾法狗跑到柯潔李世石面前說(shuō)，我又變強了一千多倍。
柯潔李世石肯定頭都不抬，理都不理阿爾法狗。
吳主任關(guān)掉軟件，說(shuō)道：
“所以說(shuō)，量子信息和人工智能是絕配，未來(lái)量子信息發(fā)展起來(lái)了，人工智能的發(fā)展就會(huì )隨之迸發(fā)，起飛！”
陳旭似乎捕捉到了關(guān)鍵的信息，他趕忙問(wèn)道：
“什么意思啊吳主任，下圍棋并不算是通用類(lèi)的人工智能啊?！?p> 在陳旭看來(lái)，這個(gè)加強版的阿爾法狗也就下下圍棋，實(shí)用性還不如小丑女哈莉這樣的通用類(lèi)人工智能算法。
吳主任笑道：
“說(shuō)到這你還不理解嗎？你想一想，尋找最優(yōu)解這個(gè)功能不就是人工智能發(fā)展的核心嗎？往大了說(shuō)，咱們人類(lèi)發(fā)展到現在的歷史本質(zhì)其實(shí)都是尋找最優(yōu)解?！?p> “另外，量子信息的加速功能是不是可以千萬(wàn)倍地提高人工智能算法的機器學(xué)習進(jìn)程？你說(shuō)是不是絕配吧?！眳侵魅斡盅a充道。
陳旭有些茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
吳主任說(shuō)道：
“雖然咱們現在還沒(méi)將其付諸實(shí)踐，但是理論建立起來(lái)了，再只要量子計算機完善了，后面就水到渠成了?！?p> 陳旭開(kāi)口問(wèn)吳主任：
“為什么非要等量子計算機完善了才能用量子信息算法開(kāi)發(fā)人工智能，不能在經(jīng)典計算機上用嗎？”
吳主任笑著(zhù)說(shuō)道：
“怎么可能，別看咱們現在能在經(jīng)典計算機上使用量子算法，其實(shí)都是模擬，真正的量子比特必須在量子計算機上運行，就是上次帶你去看的那個(gè)，零下二百七十三度保存的量子處理器，那里邊是量子比特?！?p> 陳旭激動(dòng)地說(shuō)道：
“怎么不可能，我覺(jué)得量子比特可以在經(jīng)典計算機上跑數據?！?p> 吳主任翻個(gè)白眼說(shuō)道：
“你這孩子怎么還抬杠呢？量子比特和經(jīng)典比特完全不是一樣的東西，量子比特怎么能在普通cpu上存在呢？”
陳旭很激動(dòng)，但是他不知道從何說(shuō)起，他總不能說(shuō)自己有個(gè)量子代碼分身，它就能在經(jīng)典計算機上跑數據。
而且這個(gè)代碼分身不光能在經(jīng)典計算機上跑數據，還能在陳旭的腦海神經(jīng)元中存在。
他索性不討論這個(gè)話(huà)題，他問(wèn)道：
“對了，你們是怎么用量子計算機開(kāi)發(fā)這個(gè)測試者1號的?！?p> 吳主任說(shuō)道：
“在量子比特上編程啊，上次演示給你看的，在量子計算機上，發(fā)射的那個(gè)光信量不是隨便發(fā)出來(lái)的，那個(gè)信號量是經(jīng)過(guò)編程的，在普通計算機上要上萬(wàn)行代碼呢?！?p> “媽耶，我以為跟激光筆似的，隨便射兩下?！标愋竦纱笱劬?，感嘆了一句。
看來(lái)他標記的那個(gè)讓代碼分身失控的‘混亂1號’信號量其實(shí)是被他們編程過(guò)的光子信號。
他問(wèn)道：
“有一點(diǎn)我不明白，你們編程的光信號，量子比特為什么能看懂??？”
吳主任解釋說(shuō)道：
“我們編程的光信號不是去讓量子比特讀懂的，我們是利用量子比特的特性來(lái)編程光信號，比如某波長(cháng)信號可以觸發(fā)量子比特的角動(dòng)量變化，這個(gè)波長(cháng)信號就是函數中的輸入值，也就是自變量，量子比特的角動(dòng)量就是函數的輸出值，也就是因變量，這個(gè)映射關(guān)系就是我們以后要用到的，會(huì )在信號編程中體現?！?p> “我這么說(shuō)，你能不能理解？”
陳旭的表情變得古怪起來(lái)。