第十六章 中級訓練家學(xué)院開(kāi)學(xué)

　　路上的時(shí)光非常無(wú)趣。

　　關(guān)父和司機說(shuō)的都是有關(guān)于領(lǐng)主府上的事情。

　　別說(shuō)是楚白，就連關(guān)嘉雯和她母親都聽(tīng)不懂，聽(tīng)懂了身為家仆的家人，他們也不能任意評論。

　　所以一路上，兩人對話(huà)的聲音就像是催眠術(shù)一樣。

　　不止催眠了楚白，就連向來(lái)都元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)嘉雯也在半路上就睡著(zhù)了。

　　領(lǐng)主府位于臨江市市中心的高檔別墅區中。

　　關(guān)父把家人安頓在自己平時(shí)休息的地方后，沒(méi)有停頓，立即就跑去了領(lǐng)主府。

　　家里這邊就全權交給自己的妻子來(lái)處理了。

　　首先是行李的整理。

　　因為要常住，拿來(lái)的衣服和日常用品都要從行李箱里整理處理，放在該放的位子上。

　　大概是因為無(wú)聊，關(guān)嘉雯也跟著(zhù)一起整理了起來(lái)。

　　她整理的行李大多是自己的。

　　關(guān)父居住的房子，分為上下兩層。

　　樓上的那間小臥室就是關(guān)嘉雯的，關(guān)嘉雯把自己的行李全都放到了樓上。

　　那里將成為她自己生活的小空間。

　　接下來(lái)的幾天里，關(guān)嘉雯一直很安分守己。

　　大概是換了個(gè)陌生的環(huán)境吧，小姑娘也很少出門(mén)，大部分的時(shí)間都在家里待著(zhù)，預習一下即將開(kāi)課的學(xué)習內容。

　　總之很老實(shí)，沒(méi)有惹出什么麻煩來(lái)。

　　雖然說(shuō)這里和真正的領(lǐng)主府也就是相鄰的兩棟建筑物，但是楚白發(fā)現在這里生活和領(lǐng)主府的生活完全是兩條互不相關(guān)的平行線(xiàn)。

　　不過(guò)這樣的結果，楚白倒是覺(jué)得挺好。

　　最起碼，少了和一個(gè)強者的接觸，他會(huì )更自在一些。

　　休閑自在的時(shí)光，一天天的過(guò)去了。

　　轉眼間又迎來(lái)了一個(gè)重要的日子。

　　關(guān)嘉雯，開(kāi)學(xué)了。

　　作為她名義上的寶可夢(mèng)，楚白也要跟著(zhù)一起去學(xué)校。

　　以免他的身份被拆穿。

　　雖然人類(lèi)社會(huì )里通常也會(huì )有一些野生寶可夢(mèng)生存，但是這些野生寶可夢(mèng)都是官方認定對人類(lèi)沒(méi)有威脅的。

　　這種野生寶可夢(mèng)大多數都是和平主義，不會(huì )主動(dòng)對人類(lèi)發(fā)起攻擊。

　　所以官方往往會(huì )把他們當做是流浪貓流浪狗一樣處理。

　　也有這些都市中流浪的野生寶可夢(mèng)收容所，等著(zhù)家庭條件不是那么好的訓練家將他們領(lǐng)養走。

　　領(lǐng)養的程序很復雜。

　　需要辦理各種相關(guān)證件，由聯(lián)盟出示證明后，訓練家才能將其收服。

　　以上整套流程下來(lái)，就是訓練家收服流浪野生寶可夢(mèng)最正確的渠道。

　　如果不是通過(guò)這種渠道收服到的寶可夢(mèng)，只要在后續補上相關(guān)檔案和認證也沒(méi)有關(guān)系。

　　這方面沒(méi)有那么嚴格。

　　但是如果經(jīng)由官方查出一只被訓練家收服的寶可夢(mèng)，超過(guò)兩個(gè)月都沒(méi)有被記錄在訓練家檔案里，那就會(huì )引發(fā)一系列的問(wèn)題。

　　例如取消訓練家對該寶可夢(mèng)的培育權。

　　還有一些金錢(qián)懲罰，以及規定多少年都不允許該訓練家參與相關(guān)徽章的獲得和各種和訓練家相關(guān)的比賽大會(huì )。

　　加大力度的懲罰方式，就讓這件事情變得不那么普通了。

　　楚白雖說(shuō)是通過(guò)關(guān)父的一些渠道，讓官方出了一些虛假證明，但是這些證明都是經(jīng)不起查證的。

　　所以楚白平時(shí)要非常小心才行。

　　至少在沒(méi)有自保能力前，他需要小心翼翼的跟在關(guān)嘉雯身邊。

　　初級訓練家學(xué)院屬于一年制的學(xué)校。

　　一年內，老師就傳授給學(xué)生如何和寶可夢(mèng)共處，如何收服第一只寶可夢(mèng)，以及如何正確的照顧你的寶可夢(mèng)等等日常方面的知識。

　　讓學(xué)生對訓練家這個(gè)職業(yè)的生活常識擁有一個(gè)籠統的認知。

　　中級訓練家學(xué)院就開(kāi)始傳授給學(xué)生一些對戰技巧了。

　　當然重頭戲還是兩個(gè)問(wèn)題。

　　什么是訓練家？

　　一個(gè)稱(chēng)職的訓練家究竟要在自己生涯當中為自己的寶可夢(mèng)付出什么？

　　這個(gè)問(wèn)題是老師在開(kāi)學(xué)第一堂課就問(wèn)出的，但是答案卻要等學(xué)生到最后一堂課才能給出。

　　這兩個(gè)問(wèn)題都是很有深度的。

　　即便是楚白，在他剛剛踏上訓練家這條路上時(shí)，也絕對回答不出這兩個(gè)問(wèn)題。

　　答案，全部是在積累和不斷的自我挑戰中得出的。

　　“踏進(jìn)中級訓練家學(xué)院的大門(mén)，這些孩子就可以說(shuō)是真正走上了訓練家的道路?！?p>　　楚白安靜的坐在關(guān)嘉雯身旁，四處觀(guān)察著(zhù)班級上的同學(xué)。

　　各個(gè)神采奕奕，全部是一張對未來(lái)充滿(mǎn)了美好向往的表情。

　　不過(guò)...

　　前路可并不好走。

　　“不論是哪個(gè)時(shí)代，訓練家都是一條坎坷的道路，如果沒(méi)有面對殘忍和打破殘忍的決心，天賦再好也不可能真正從這條路上走下來(lái)?！?p>　　這些課程對于楚白來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何營(yíng)養。

　　他只能趴在桌面上，一邊聽(tīng)著(zhù)老師剛開(kāi)學(xué)灌輸給學(xué)生們的美好憧憬，一邊回憶著(zhù)自己當初的種種經(jīng)歷。

　　雖然他在這個(gè)時(shí)代做訓練家的經(jīng)驗。

　　但是他能保證，有些東西，是絕對不會(huì )跟著(zhù)時(shí)間而產(chǎn)生變化的。

　　中級訓練家學(xué)院的日子，絕對沒(méi)有這個(gè)老師口頭表述的那么美好。

　　永遠生長(cháng)在溫室里的花朵，能有多大出息。

　　......

　　第一天的課程主要是熟悉同學(xué)熟悉老師。

　　最多就是領(lǐng)取一些學(xué)習資料，也就是所謂的教科書(shū)，只不過(guò)是電子版的而已。

　　內容是從老師的圖鑒里一鍵發(fā)送給整個(gè)班級的。

　　只不過(guò)在回去之后，關(guān)嘉雯需要把內容從這個(gè)圖鑒里騰到另外一個(gè)圖鑒里。

　　因為老師在放學(xué)前講的一番話(huà)。

　　“你們手上的圖鑒都是在初級學(xué)院時(shí)老師推薦給你們的吧。明天起，把這些圖鑒通通換掉，換成中級訓練家學(xué)院的專(zhuān)用款。這種帶著(zhù)防御功能的圖鑒，不是你們現階段所需要的?！?p>　　“一個(gè)訓練家連自己都保護不好，有什么資格收服寶可夢(mèng)，向他們許諾更加美好的未來(lái)？”

　　“記住，一個(gè)保護不好自己的訓練家，沒(méi)有做訓練家的資格！”

　　這是一天中老師說(shuō)的語(yǔ)氣最狠的一句話(huà)。

　　而最后一句是楚白和他同步說(shuō)出來(lái)的。

　　因為在很久很久以前，他的第一個(gè)訓練家科的老師也這樣警告過(guò)他。

　　“對于新人訓練家來(lái)說(shuō)，你們的目標不是要走的多遠，不是要變得多厲害，你們只要保護好自己，保護好自己的寶可夢(mèng)，健康的活著(zhù)直到進(jìn)修完你們該學(xué)的基礎課程，然后再進(jìn)一步的考慮未來(lái)的前景?！?p>　　“記住，一個(gè)保護不好自己的訓練家，沒(méi)有做訓練家的資格！”

　　雖然不同的人說(shuō)出這番話(huà)，也并不完全相同吧。

　　但至少主旨沒(méi)錯。

　　而且最后一句話(huà)，簡(jiǎn)直是完全一樣。

　　就連語(yǔ)氣也是。